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教育指標體系 版權信息
- ISBN：9787303182794
- 條形碼：9787303182794 ; 978-7-303-18279-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育指標體系 本書特色
教育指標體系是基于一定價值判斷和價值追求、由一系列相關數據指標組合而成的系統的評價工具，是評判教育發展和人的全面發展的重要手段。本書依據大數據的時代特點，收集分析和研究現有研究成果，從一個新的視角重新審視、認識和研究指標體系的理論與方法。全書大體分為三個部分：一是教育指標體系理論；二是教育指標體系構建；三是教育指標體系數據來源。本書以歷史研究為起點，以理論研究為基礎，以實際應用為核心，結合國際教育指標體系發展經驗和中國實際，對于教育指標體系進行了研究和分析，以期進一步豐富教育戰略規劃理論與方法，促進教育指標理論與實踐發展，為教育科學和政策決策實際工作者提供一個參考工具書。
教育指標體系 內容簡介
教育指標體系是基于一定價值判斷和價值追求、由一系列相關數據指標組合而成的系統的評價工具，是評判教育發展和人的全面發展的重要手段。本書依據大數據的時代特點，收集分析和研究現有研究成果，從一個新的視角重新審視、認識和研究指標體系的理論與方法。全書大體分為三個部分：一是教育指標體系理論；二是教育指標體系構建；三是教育指標體系數據來源。本書以歷史研究為起點，以理論研究為基礎，以實際應用為核心，結合國際教育指標體系發展經驗和中國實際，對于教育指標體系進行了研究和分析，以期進一步豐富教育戰略規劃理論與方法，促進教育指標理論與實踐發展，為教育科學和政策決策實際工作者提供一個參考工具書。
教育指標體系 目錄
**章 教育指標的思想來源 **節 社會發展理論 第二節 社會指標理論 第三節 教育發展思想 第四節 教育戰略規劃 第五節 教育統計與分類科學第二章 教育指標體系的內涵、特征與功能 **節 教育指標體系的內涵與分類 第二節 教育指標體系的基本特征與分類 第三節 教育指標體系的基本功能第三章 教育指標體系的構建模式 **節 指標體系創建關鍵步驟 第二節 指標體系不同范式 第三節 指標體系發展動力機制 第四節 指標體系的核心理念 第五節 教育指標體系的再平衡第四章 關鍵性教育指標的技術界定 **節 教育環境指標 第二節 教育基礎指標 第三節 經費投入指標 第四節 教育產出指標 第五節 非正規教育數據第五章 國際著名教育指標體系 **節 人類發展指數 第二節 全球教育摘要 第三節 EFA全民教育監測報告 第四節 OECD教育指標發展第六章 教育現代化指標體系 **節 教育現代化的理論依據 第二節 教育現代化指標體系 第三節 區域教育現代化指標體系第七章 人力資源強國指標體系 **節 新一輪人力資源強國指標體系調整方案 第二節 新一輪人力資源強國評價結果 第三節 中國建成人力資源強國的政策建議第八章 學習型社會指標體系 **節 構建學習型社會指標體系主要依據 第二節 學習型社會指標體系構建原則 第三節 學習型社會指標體系基本框架 第四節 歐盟終身學習指標體系第九章 教育強國指標體系 **節 教育強國是中國幾代人的教育理想 第二節 建設教育強國、實現共同發展的重大意義 第三節 教育強國的典型特征及其評價指標第十章 學校教育發展評估指標體系 **節 各級教育評估指標體系 第二節 “全球高等教育體系排名”指標體系 第三節 學校評估相關指標體系第十一章 教育指標體系的修正與發展 **節 大數據時代的數據困惑 第二節 教育指標選擇成本與替換 第三節 教育指數的作用與生成第十二章 教育指標主要數據來源 **節 聯合國教科文組織數據庫 第二節 世界銀行統計數據庫 第三節 經濟合作與發展組織（OECD）數據庫 第四節 其他重要的數據來源參考文獻結語 指標數據并非萬能
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