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語(yǔ)文課堂教學(xué)反思 版權(quán)信息
- ISBN:9787567527973
- 條形碼:9787567527973 ; 978-7-5675-2797-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:
語(yǔ)文課堂教學(xué)反思 本書特色
《語(yǔ)文課堂教學(xué)反思》是一部基于實(shí)踐的研究成果。課程改革搞了十多年,語(yǔ)文課堂教學(xué)發(fā)生了很大變化,也遇到了很多問(wèn)題,有些問(wèn)題很棘手。我們從實(shí)踐出發(fā),就課堂教學(xué)的諸多問(wèn)題進(jìn)行排查,*終從文體角度解剖這些問(wèn)題,尋求解決的路徑,以期給讀者一些啟示。每個(gè)問(wèn)題都是在調(diào)查的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的,究其原因之后,我們僅可能給出解決策略,用具體的案例給讀者直接的幫助。
語(yǔ)文課堂教學(xué)反思 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《語(yǔ)文課堂教學(xué)反思》是一部基于實(shí)踐的研究成果。課程改革搞了十多年,語(yǔ)文課堂教學(xué)發(fā)生了很大變化,也遇到了很多問(wèn)題,有些問(wèn)題很棘手。我們從實(shí)踐出發(fā),就課堂教學(xué)的諸多問(wèn)題進(jìn)行排查,*終從文體角度解剖這些問(wèn)題,尋求解決的路徑,以期給讀者一些啟示。每個(gè)問(wèn)題都是在調(diào)查的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的,究其原因之后,我們僅可能給出解決策略,用具體的案例給讀者直接的幫助。
語(yǔ)文課堂教學(xué)反思 目錄
散文教學(xué)的現(xiàn)狀、反思與重建
第二章
小說(shuō)教學(xué)的現(xiàn)狀、反思與重建
第三章
古典詩(shī)歌教學(xué)的現(xiàn)狀、反思與重建
第四章
記敘文教學(xué)的現(xiàn)狀、反思與重建
第五章
說(shuō)明文教學(xué)的現(xiàn)狀、反思與重建
第六章
議論文教學(xué)的現(xiàn)狀、反思與重建
第七章
文言文教學(xué)的現(xiàn)狀、反思與重建
第八章
作文教學(xué)的現(xiàn)狀、反思與重建
后記
語(yǔ)文課堂教學(xué)反思 作者簡(jiǎn)介
魏本亞,研究方向:語(yǔ)文教育。研究成就:出版《語(yǔ)文教育學(xué)》(中國(guó)礦業(yè)大學(xué)2002),《語(yǔ)文教育研究方法論》(高等教育出版社,2008),《語(yǔ)文教育評(píng)價(jià)》(華東師范大學(xué)出版社2012),《十位名師教》(上海教育出版社2014),榮獲江蘇省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)(2014)。
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