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思想道德修養(yǎng):專科本 版權(quán)信息
- ISBN：7040122359
- 條形碼：9787040122350 ; 978-7-04-012235-0
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思想道德修養(yǎng):專科本 內(nèi)容簡介
本書面向高校學(xué)生，講述了大專階段是人生發(fā)展的新歷程，自覺培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，加強(qiáng)審美素質(zhì)的培養(yǎng)，確立正確的人生觀等內(nèi)容。
思想道德修養(yǎng):專科本 目錄
緒論
一、“兩課”體系與“思想道德修養(yǎng)”課
二、“思想道德修養(yǎng)”課的性質(zhì)和任務(wù)
三、“思想道德修養(yǎng)”課的基本內(nèi)容
四、 學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)”課的意義和方法
**章 大專階段是人生發(fā)展的新歷程
第―節(jié) 自覺把握大專階段的新特點(diǎn)
一、由以家庭為依托變?yōu)楠?dú)立參與學(xué)校集體生活
二、由一般的簡單記憶和反復(fù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)性的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立研究
三、由原來狹窄的人際交往轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌母鼮閺V泛的人際交往
四、由對大專階段學(xué)習(xí)生活的美好想象轉(zhuǎn)變?yōu)閱握{(diào)緊張的現(xiàn)實(shí)生活
第二節(jié) 確立發(fā)展的新目標(biāo)
―、合格的政治素質(zhì)
二、科學(xué)的思想素質(zhì)
三、良好的道德素質(zhì)
四、健康的身心素質(zhì)
五、全面的科學(xué)文化素質(zhì)
六、較強(qiáng)的工作能力素質(zhì)
第三節(jié) 積極把握人生新歷程的主動權(quán)
一、自覺縮短“理想間歇期”，確立新的發(fā)展目標(biāo)
二、正視自我、正視現(xiàn)實(shí)、加強(qiáng)意志磨煉
三、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)
四、建立和諧的人際關(guān)系
第二章 自覺培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)
**節(jié) 心理健康和大專生的心理素質(zhì)特點(diǎn)
一、心理和心理素質(zhì)
二、大專生的心理特征
三、大專生的心理健康
第二節(jié) 當(dāng)今大專生心理狀況分析
一、大專生常見的心理矛盾
二、當(dāng)今大專生主要心理異常表觀
三、心理異常產(chǎn)生的原因
第三節(jié) 心理健康調(diào)適的主要途徑
一、學(xué)習(xí)心理健康常識
二、培育高尚的個性品質(zhì)
三、善用自我防衛(wèi)方法
四、注意控制調(diào)節(jié)情緒
五、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣
第三章 加強(qiáng)審美素質(zhì)的培養(yǎng)
**節(jié) 審美概述
一、美的本質(zhì)與特征
二、審美與審美標(biāo)準(zhǔn)
三、審美在大專生全面成長中的重要作用
……
第四章 正確處理人際交往、友誼與愛情
第五章 確立正確的人生觀
第六章 樹立正確的人生價值觀
第七章 弘揚(yáng)社會主義道德
第八章 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
第九章 樹立崇高的理想和信念
第十章 做堅定的愛國主義者
第十一章 樹立正確的職業(yè)觀
后記
一、“兩課”體系與“思想道德修養(yǎng)”課
二、“思想道德修養(yǎng)”課的性質(zhì)和任務(wù)
三、“思想道德修養(yǎng)”課的基本內(nèi)容
四、 學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)”課的意義和方法
**章 大專階段是人生發(fā)展的新歷程
第―節(jié) 自覺把握大專階段的新特點(diǎn)
一、由以家庭為依托變?yōu)楠?dú)立參與學(xué)校集體生活
二、由一般的簡單記憶和反復(fù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)性的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立研究
三、由原來狹窄的人際交往轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌母鼮閺V泛的人際交往
四、由對大專階段學(xué)習(xí)生活的美好想象轉(zhuǎn)變?yōu)閱握{(diào)緊張的現(xiàn)實(shí)生活
第二節(jié) 確立發(fā)展的新目標(biāo)
―、合格的政治素質(zhì)
二、科學(xué)的思想素質(zhì)
三、良好的道德素質(zhì)
四、健康的身心素質(zhì)
五、全面的科學(xué)文化素質(zhì)
六、較強(qiáng)的工作能力素質(zhì)
第三節(jié) 積極把握人生新歷程的主動權(quán)
一、自覺縮短“理想間歇期”，確立新的發(fā)展目標(biāo)
二、正視自我、正視現(xiàn)實(shí)、加強(qiáng)意志磨煉
三、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)
四、建立和諧的人際關(guān)系
第二章 自覺培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)
**節(jié) 心理健康和大專生的心理素質(zhì)特點(diǎn)
一、心理和心理素質(zhì)
二、大專生的心理特征
三、大專生的心理健康
第二節(jié) 當(dāng)今大專生心理狀況分析
一、大專生常見的心理矛盾
二、當(dāng)今大專生主要心理異常表觀
三、心理異常產(chǎn)生的原因
第三節(jié) 心理健康調(diào)適的主要途徑
一、學(xué)習(xí)心理健康常識
二、培育高尚的個性品質(zhì)
三、善用自我防衛(wèi)方法
四、注意控制調(diào)節(jié)情緒
五、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣
第三章 加強(qiáng)審美素質(zhì)的培養(yǎng)
**節(jié) 審美概述
一、美的本質(zhì)與特征
二、審美與審美標(biāo)準(zhǔn)
三、審美在大專生全面成長中的重要作用
……
第四章 正確處理人際交往、友誼與愛情
第五章 確立正確的人生觀
第六章 樹立正確的人生價值觀
第七章 弘揚(yáng)社會主義道德
第八章 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
第九章 樹立崇高的理想和信念
第十章 做堅定的愛國主義者
第十一章 樹立正確的職業(yè)觀
后記
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