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教師語言 版權信息
- ISBN：9787040401370
- 條形碼：9787040401370 ; 978-7-04-040137-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師語言 內容簡介
“教師語言”是教師教育國家精品資源共享課立項建設課程——“教師語言”的配套教材。它以“淡化理論、強調方法、注重訓練”為指導，優化總體設計，精心撰寫內容。《教材大系：教師語言》共設七章，包括：“語言與教師語言”“教師語言表達基礎”“教師口頭語言”“教師書面語言”“教師態勢語言”和“教師語言風格”等六部分內容。每一章節都堅持以訓練為主，提供了具有較強針對性、實踐性和可操作性的訓練指導內容。 《教材大系：教師語言》可作為各高等院校教師語言課程本科生教材，也可作為在職教師職業能力提高的研讀材料。
教師語言 目錄
**章 語言與教師語言
**節 語言概述
第二節 教師語言概述
第三節 教師語言與口語交際理論
第二章 教師語言表達基礎
**節 普通話基礎知識
第二節 發聲方法
第三節 一般口語表達訓練
第三章 教師口頭語言（上）
**節 教學語言的特點
第二節 教學語言類型
第三節 教學語言設計訓練
第四章 教師口頭語言（下）
**節 教育語言的特點
第二節 教育語言的類型
第三節 教育語言訓練
第五章 教師書面語言
**節 教師書面語言的特點
第二節 教師書面語言類型
第三節 教師書面語言訓練
第六章 教師態勢語言
**節 教師態勢語言概述
第二節 教師態勢語言的類型
第三節 教師態勢語言的特點
第四節 教師態勢語言綜合訓練
第七章 教師語言風格
**節 教師語言風格概述
第二節 教師語言風格構成要素
第三節 教師語言風格類型
第四節 教師語言風格培養
參考文獻
**節 語言概述
第二節 教師語言概述
第三節 教師語言與口語交際理論
第二章 教師語言表達基礎
**節 普通話基礎知識
第二節 發聲方法
第三節 一般口語表達訓練
第三章 教師口頭語言（上）
**節 教學語言的特點
第二節 教學語言類型
第三節 教學語言設計訓練
第四章 教師口頭語言（下）
**節 教育語言的特點
第二節 教育語言的類型
第三節 教育語言訓練
第五章 教師書面語言
**節 教師書面語言的特點
第二節 教師書面語言類型
第三節 教師書面語言訓練
第六章 教師態勢語言
**節 教師態勢語言概述
第二節 教師態勢語言的類型
第三節 教師態勢語言的特點
第四節 教師態勢語言綜合訓練
第七章 教師語言風格
**節 教師語言風格概述
第二節 教師語言風格構成要素
第三節 教師語言風格類型
第四節 教師語言風格培養
參考文獻
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