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大夏書系 今天怎樣做教師--點(diǎn)評100個教育案例(中學(xué))修訂版 版權(quán)信息
- ISBN：9787567516564
- 條形碼：9787567516564 ; 978-7-5675-1656-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
大夏書系 今天怎樣做教師--點(diǎn)評100個教育案例(中學(xué))修訂版 本書特色
《今天怎樣做教師——點(diǎn)評100個教育案例》（中學(xué)）（修訂版）是王曉春老師在2005年本書初版的基礎(chǔ)上精心完善的。**版加印十余次，頗受一線教師的喜愛，其內(nèi)容均來自王老師在“教育在線”和“k12”等教育網(wǎng)站上和老師們討論的案例。 本次修訂，融入作者對很多新情況、新問題的研究，尤其是**版缺少關(guān)于教學(xué)的內(nèi)容，修訂版特意增加了一章十幾個很有參考價值的案例。全書從教師自身素質(zhì)提高、教學(xué)、管理、師生關(guān)系、個別學(xué)生教育五個方面告訴我們——今天怎樣做教師。
大夏書系 今天怎樣做教師--點(diǎn)評100個教育案例(中學(xué))修訂版 內(nèi)容簡介
關(guān)于作者：他是青年教師的良師益友，也是中小學(xué)教育領(lǐng)域著名的案例研究專家，更是一位和藹可親的長者。 關(guān)于初版：誕生于2005年，暢銷十余載，選取100個富有代表性的案例加以點(diǎn)評，探討長期困擾一線教師的難題。 關(guān)于修訂版：王老師致力于案例研究從未間斷，替換近三分之一的案例，新增關(guān)于“教學(xué)案例”的內(nèi)容，從細(xì)節(jié)以及框架上加以修訂，是一線教師真正提升專業(yè)水平的**好書！ 編輯推薦精彩篇章： p3 案例1 “我的教學(xué)成績從沒有這么好過” “欣喜的同時我有點(diǎn)心虛” p8 案例2 去體驗(yàn)一下其他勞動者的生活 p76案例26 我們怎樣討論案例 p91案例30 “只會一刀切”與“不得一刀切”
大夏書系 今天怎樣做教師--點(diǎn)評100個教育案例(中學(xué))修訂版 目錄
修訂版序
初版前言
**部分 教師自身素質(zhì)提高問題
【案例1】“我的教學(xué)成績從沒有這么好過”，“欣喜的同時我有點(diǎn)心虛”
【案例2】去體驗(yàn)一下其他勞動者的生活
【案例3】“你向父母要零花錢的時候怎么不感到溝通困難？”
【案例4】優(yōu)秀教師的生存狀態(tài)
【案例5】一個女老師的悲哀
【案例6】這個學(xué)生究竟為什么進(jìn)步了？
【案例7】教育一個頑童的故事
【案例8】一本書引發(fā)的較量
【案例9】四部隨身聽引發(fā)的較量
【案例10】拔草要拔根
【案例11】我不知道如何幫她
【案例12】班主任應(yīng)該多一雙眼睛
【案例13】學(xué)生在家號啕大哭……
【案例14】一個理想主義者的悲哀
【案例15】實(shí)習(xí)老師為什么受歡迎？
【案例16】學(xué)生的作文寫到“**次來月經(jīng)”
【案例17】和學(xué)生簽合同
【案例18】班會課上的“白領(lǐng)教育”
【案例19】“我就這樣做壞人，不做好人”
【案例20】這個班，“老師討厭，我卻喜歡”
【案例21】老師，“你有這么多錢時，也會跟我一樣享受的”
【案例22】學(xué)生說：“我憑什么聽你的？”“你一個月能掙多少錢？”
【案例23】好女孩變“壞”女孩引發(fā)的思考
【案例24】如此“計謀”
【案例25】我的學(xué)生不積極勞動
【案例26】我們怎樣討論案例
【案例27】是不是面對每個孩子、每個問題都需要分析一番？
【案例28】學(xué)校如何組織“問題生”教育研究
【案例29】讀書筆記怎樣寫？
第二部分 教學(xué)問題
第三部分 管理問題
第四部分 師生關(guān)系問題
第五部分 個別學(xué)生教育問題
初版前言
**部分 教師自身素質(zhì)提高問題
【案例1】“我的教學(xué)成績從沒有這么好過”，“欣喜的同時我有點(diǎn)心虛”
【案例2】去體驗(yàn)一下其他勞動者的生活
【案例3】“你向父母要零花錢的時候怎么不感到溝通困難？”
【案例4】優(yōu)秀教師的生存狀態(tài)
【案例5】一個女老師的悲哀
【案例6】這個學(xué)生究竟為什么進(jìn)步了？
【案例7】教育一個頑童的故事
【案例8】一本書引發(fā)的較量
【案例9】四部隨身聽引發(fā)的較量
【案例10】拔草要拔根
【案例11】我不知道如何幫她
【案例12】班主任應(yīng)該多一雙眼睛
【案例13】學(xué)生在家號啕大哭……
【案例14】一個理想主義者的悲哀
【案例15】實(shí)習(xí)老師為什么受歡迎？
【案例16】學(xué)生的作文寫到“**次來月經(jīng)”
【案例17】和學(xué)生簽合同
【案例18】班會課上的“白領(lǐng)教育”
【案例19】“我就這樣做壞人，不做好人”
【案例20】這個班，“老師討厭，我卻喜歡”
【案例21】老師，“你有這么多錢時，也會跟我一樣享受的”
【案例22】學(xué)生說：“我憑什么聽你的？”“你一個月能掙多少錢？”
【案例23】好女孩變“壞”女孩引發(fā)的思考
【案例24】如此“計謀”
【案例25】我的學(xué)生不積極勞動
【案例26】我們怎樣討論案例
【案例27】是不是面對每個孩子、每個問題都需要分析一番？
【案例28】學(xué)校如何組織“問題生”教育研究
【案例29】讀書筆記怎樣寫？
第二部分 教學(xué)問題
第三部分 管理問題
第四部分 師生關(guān)系問題
第五部分 個別學(xué)生教育問題
展開全部
大夏書系 今天怎樣做教師--點(diǎn)評100個教育案例(中學(xué))修訂版 作者簡介
王曉春是北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育科學(xué)研究所退休教師。主要研究方向?yàn)榻處熡^念（特別是思維方式）轉(zhuǎn)變、班主任工作、問題學(xué)生教育、語文教學(xué)、家庭教育等。 已出版的專著有：《跳出教育看教育》《問題學(xué)生診療手冊》《教育智慧從哪里來》《走進(jìn)孩子的心靈》《家庭教育難題會診》《家教參謀》《孩子，我們一路同行》《家長的位置》《富裕時代的家庭教育》等。
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