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數(shù)字時(shí)代國(guó)民閱讀行為嬗變研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787516144404
- 條形碼：9787516144404 ; 978-7-5161-4440-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
數(shù)字時(shí)代國(guó)民閱讀行為嬗變研究 本書特色
國(guó)民閱讀行為在數(shù)字時(shí)代的嬗變，將深刻影響出版?zhèn)髅疆a(chǎn)業(yè)乃至人類文化發(fā)展。本書全面梳理了國(guó)內(nèi)外數(shù)字時(shí)代讀者閱讀行為研究文獻(xiàn)，描述了研究現(xiàn)狀，討論了已有研究存在的問題，整合分析了我國(guó)歷年全國(guó)國(guó)民閱讀及相關(guān)調(diào)查的數(shù)據(jù)，對(duì)“國(guó)民閱讀行為嬗變”展開可操作化描述，提煉出一個(gè)包括閱讀主體、閱讀媒介、閱讀環(huán)境三個(gè)維度的指標(biāo)體系。根據(jù)這一指標(biāo)體系設(shè)計(jì)問卷，在全國(guó)范圍內(nèi)展開調(diào)查。基于調(diào)查所得4256個(gè)樣本數(shù)據(jù)，展開量化研究，描述我國(guó)國(guó)民閱讀行為嬗變的具體表現(xiàn)。結(jié)合個(gè)人訪談和專家訪談，質(zhì)化方法與量化方法相結(jié)合，多學(xué)科交叉探尋國(guó)民閱讀行為嬗變的原因和影響，并提出應(yīng)對(duì)之策。全書研究目標(biāo)明確，視角獨(dú)特，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)翔實(shí)，論證充分，引證規(guī)范，具有較高的學(xué)術(shù)與應(yīng)用價(jià)值。
數(shù)字時(shí)代國(guó)民閱讀行為嬗變研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
國(guó)民閱讀行為在數(shù)字時(shí)代的嬗變，將深刻影響出版?zhèn)髅疆a(chǎn)業(yè)乃至人類文化發(fā)展。本書全面梳理了國(guó)內(nèi)外數(shù)字時(shí)代讀者閱讀行為研究文獻(xiàn)，描述了研究現(xiàn)狀，討論了已有研究存在的問題，整合分析了我國(guó)歷年全國(guó)國(guó)民閱讀及相關(guān)調(diào)查的數(shù)據(jù)，對(duì)“國(guó)民閱讀行為嬗變”展開可操作化描述，提煉出一個(gè)包括閱讀主體、閱讀媒介、閱讀環(huán)境三個(gè)維度的指標(biāo)體系。根據(jù)這一指標(biāo)體系設(shè)計(jì)問卷，在全國(guó)范圍內(nèi)展開調(diào)查。基于調(diào)查所得4256個(gè)樣本數(shù)據(jù)，展開量化研究，描述我國(guó)國(guó)民閱讀行為嬗變的具體表現(xiàn)。結(jié)合個(gè)人訪談和專家訪談，質(zhì)化方法與量化方法相結(jié)合，多學(xué)科交叉探尋國(guó)民閱讀行為嬗變的原因和影響，并提出應(yīng)對(duì)之策。全書研究目標(biāo)明確，視角獨(dú)特，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)翔實(shí)，論證充分，引證規(guī)范，具有較高的學(xué)術(shù)與應(yīng)用價(jià)值。
數(shù)字時(shí)代國(guó)民閱讀行為嬗變研究 目錄
序**章 引言**節(jié) 研究背景與意義一 研究背景二 研究意義第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)一 我國(guó)國(guó)民閱讀行為研究的文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)與方法選擇二 我國(guó)國(guó)民閱讀行為研究成果述評(píng)三 評(píng)析：我國(guó)國(guó)民閱讀研究存在的問題四 國(guó)外對(duì)數(shù)字時(shí)代閱讀行為問題的研究述評(píng)第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容與方法一 研究目標(biāo)：本研究要解決的問題二 范疇界定三 數(shù)字時(shí)代我國(guó)國(guó)民閱讀行為嬗變的可操作化描述四 研究的基本框架五 研究的理論工具與方法第二章 已有調(diào)查結(jié)果的整合分析**節(jié) 與本課題有關(guān)的調(diào)查第二節(jié) 我國(guó)閱讀媒介發(fā)展?fàn)顩r一 紙質(zhì)閱讀媒介發(fā)展情況二 數(shù)字閱讀媒介發(fā)展情況第三節(jié) 我國(guó)成年人閱讀媒介接觸情況一 我國(guó)成年人媒介接觸狀況二 我國(guó)成年人媒介使用目的三 我國(guó)成年人使用各種閱讀載體的場(chǎng)所第四節(jié) 我國(guó)成年人圖書閱讀狀況一 我國(guó)成年人圖書閱讀狀況及變化二 我國(guó)成年人讀書目的及不讀書的原因三 我國(guó)成年人的圖書獲取途徑與家庭藏書量四 我國(guó)成年人*喜愛的圖書與作者第五節(jié) 我國(guó)國(guó)民報(bào)刊閱讀狀況一 我國(guó)成年人報(bào)紙閱讀率與閱讀量二 我國(guó)成年人的期刊閱讀狀況第六節(jié) 我國(guó)成年人音像電子出版物閱讀狀況一 我國(guó)音像電子出版物出版情況二 我國(guó)成年人音像電子出版物價(jià)格承受力第七節(jié) 我國(guó)成年人數(shù)字出版物閱讀狀況一 我國(guó)成年人數(shù)字出版物閱讀總體情況二 我國(guó)成年人電子書刊閱讀狀況三 我國(guó)成年人上網(wǎng)情況及網(wǎng)絡(luò)閱讀狀況四 我國(guó)成年人手機(jī)及移動(dòng)閱讀狀況第八節(jié) 啟示第三章 研究設(shè)計(jì)與研究過程**節(jié) 研究流程第二節(jié) 問卷調(diào)查一 問卷設(shè)計(jì)二 采樣過程三 調(diào)查實(shí)施四 數(shù)據(jù)分析第三節(jié) 個(gè)人訪談一 開展個(gè)人訪談的目的二 個(gè)人訪談問卷三 挑選被采訪者的原則四 采訪入五 采訪情況第四節(jié) 專家訪談一 專家訪談的目的二 專家訪談問卷三 挑選被采訪者的原則四 采訪人五 采訪情況六 采訪內(nèi)容的記錄與分析第四章 數(shù)字時(shí)代我國(guó)國(guó)民閱讀行為嬗變的表現(xiàn)**節(jié) 基于閱讀主體維度的國(guó)民閱讀行為嬗變表現(xiàn)一 我國(guó)國(guó)民對(duì)閱讀重要性的認(rèn)知及嬗變二 我國(guó)國(guó)民對(duì)閱讀前景的認(rèn)知及嬗變?nèi)? 我國(guó)國(guó)民閱讀需求的嬗變四 我國(guó)國(guó)民的閱讀素養(yǎng)認(rèn)知及嬗變五 我國(guó)國(guó)民的閱讀效果認(rèn)知及嬗變六 我國(guó)國(guó)民對(duì)閱讀習(xí)慣變化的認(rèn)知及嬗變第二節(jié) 基于閱讀媒介維度的國(guó)民閱讀行為嬗變表現(xiàn)一 我國(guó)國(guó)民的媒介使用率變化二 我國(guó)國(guó)民的媒介使用頻率嬗變?nèi)? 我國(guó)國(guó)民的媒介使用時(shí)長(zhǎng)嬗變四 我國(guó)國(guó)民的數(shù)字閱讀付費(fèi)行為及嬗變第三節(jié) 基于閱讀內(nèi)容維度的國(guó)民閱讀行為嬗變表現(xiàn)一 我國(guó)國(guó)民的閱讀主題偏好及嬗變二 我國(guó)國(guó)民的作品符號(hào)類型偏好及嬗變?nèi)? 我國(guó)國(guó)民的作品長(zhǎng)度類型偏好及嬗變四 我國(guó)國(guó)民對(duì)廣告的接受度及嬗變第四節(jié) 基于閱讀方式維度的國(guó)民閱讀行為嬗變表現(xiàn)一 泛讀與研讀并存二 職業(yè)／專業(yè)閱讀三 通過網(wǎng)絡(luò)分享閱讀心得第五節(jié) 基于閱讀環(huán)境維度的國(guó)民閱讀行為嬗變表現(xiàn)一 我國(guó)國(guó)民的閱讀場(chǎng)所偏好及嬗變二 我國(guó)國(guó)民對(duì)閱讀環(huán)境的評(píng)價(jià)及嬗變?nèi)? 我國(guó)國(guó)民對(duì)閱讀對(duì)策的認(rèn)知第五章 數(shù)字時(shí)代我國(guó)國(guó)民閱讀行為嬗變的原因**節(jié) 影響國(guó)民閱讀行為的因素第二節(jié) 閱讀媒介的變化一 數(shù)字化技術(shù)引發(fā)的閱讀媒介變革二 中國(guó)媒介發(fā)展的市場(chǎng)化與產(chǎn)業(yè)化第三節(jié) 閱讀的社會(huì)環(huán)境因素一 政治環(huán)境二 經(jīng)濟(jì)環(huán)境三 文化環(huán)境第四節(jié) 閱讀主體因素一 人口發(fā)展二 閱讀需求三 生活形態(tài)第六章 數(shù)字時(shí)代我國(guó)國(guó)民閱讀行為嬗變的影響**節(jié) 國(guó)民閱讀行為嬗變影響分析的角度設(shè)置第二節(jié) 閱讀行為嬗變?cè)趪?guó)民個(gè)體層面的影響一 閱讀行為嬗變對(duì)國(guó)民個(gè)體產(chǎn)生的積極影響二 閱讀行為嬗變對(duì)國(guó)民個(gè)體產(chǎn)生的消極影響第三節(jié) 閱讀行為嬗變?cè)谏鐣?huì)整體層面的影響一 閱讀行為嬗變?cè)谏鐣?huì)整體層面的積極影響二 閱讀行為嬗變?cè)谏鐣?huì)整體層面的消極影響第七章 數(shù)字時(shí)代我國(guó)國(guó)民閱讀行為嬗變的對(duì)策**節(jié) 國(guó)民個(gè)體與家庭組織的對(duì)策一 國(guó)民個(gè)體的對(duì)策二 家庭組織的對(duì)策第二節(jié) 政府組織的對(duì)策一 國(guó)際社會(huì)與國(guó)外政府在促進(jìn)國(guó)民閱讀方面的部分舉措二 我國(guó)政府組織應(yīng)對(duì)國(guó)民閱讀行為嬗變的對(duì)策建議第三節(jié) 教育組織的對(duì)策一 教育組織應(yīng)對(duì)國(guó)民閱讀行為嬗變的特殊作用二 基礎(chǔ)教育組織的對(duì)策三 高等教育組織的對(duì)策第四節(jié) 媒介組織的對(duì)策一 媒介組織向讀者傳播閱讀產(chǎn)品的基本策略二 媒介組織向讀者提供怎樣的閱讀產(chǎn)品三 媒介組織通過什么渠道向讀者提供閱讀產(chǎn)品第五節(jié) 公共圖書館及其他社會(huì)組織的對(duì)策一 公共圖書館的對(duì)策二 其他社會(huì)組織的對(duì)策第八章 結(jié)語**節(jié) 研究結(jié)論第二節(jié) 本研究的創(chuàng)新與不足第三節(jié) 后續(xù)研究的設(shè)想與建議參考文獻(xiàn)附錄調(diào)查問卷跋
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數(shù)字時(shí)代國(guó)民閱讀行為嬗變研究 作者簡(jiǎn)介
李新祥，男，1974年生，浙江淳安人，九三學(xué)社社員。本科畢業(yè)于杭州師范大學(xué)，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位；碩士研究生畢業(yè)于北京印刷學(xué)院，獲傳播學(xué)碩士學(xué)位；博士研究生畢業(yè)于武漢大學(xué)，獲管理學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任浙江傳媒學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師，主要從事出版與閱讀、新媒體運(yùn)營(yíng)與管理等方向的教學(xué)與研究工作。主持國(guó)家與省部級(jí)課題2項(xiàng)，出版著作3部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近30篇。曾從事編輯工作4年，策劃大眾圖書4部。
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