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社會幸福論 版權信息
- ISBN:9787516142073
- 條形碼:9787516142073 ; 978-7-5161-4207-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
社會幸福論 本書特色
《社會幸福論》是“社會認識與社會形態研究叢 書”系列之一,由鄧先奇編著。 《社會幸福論》簡介: 幸福是人生追求的終極目的,社會成員的普遍幸 福是社會發展的終極目的,在當前中國社會主義現代 化建設的進程中,在馬克思主義理論的指引下,考察 幸福的思想史演變和社會幸福的基本規定,探討社會 幸福的人性基礎、實踐生成、影響因素、制度保障等 問題,能為中國社會幸福的建設提供借鑒意義和可能 路徑。
社會幸福論 內容簡介
《社會幸福論》是歐陽康主編鄧先奇編著的社會思潮叢書中的一本。當代中國正處于由傳統社會向現代社會的轉型之中,既要看到現代化進程給社會幸福帶來的積極影響,也要看到它給社會幸福的負面影響,當今中國既面臨社會轉型,也面臨幸福轉型,提升居民消費水平是推動我國當前經濟發展的需要,也是提高社會幸福水平的需要,但對消費主義卻給人的幸福帶來全面不利的影響。面對新世紀的新情況,我國應將提升社會幸福水平作為制定社會政策的目標,在推進現代化的進程中堅持科學發展觀,進行以改善民生為重點的社會建設,能有力地提升社會幸福水平,面對當前中國居民消費不足與消費不當并存的狀況,既應擴大消費,又要批判消費主義,如何在二者之間保持合理的張力、進行合理消費是當前中國建設幸福社會的關鍵,倡導和諧消費文化觀有利于解決這一難題。本書對社會幸福的研究具有現實性,有一定的價值。
社會幸福論 目錄
**節 問題的提出
第二節 國內外研究現狀述評
一 幸福研究簡要述評
二 國民幸福研究述評
第三節 選題的意義
第四節 研究思路和方法
一 本書研究思路
二 本書研究方法
第五節 研究的重點、難點及創新點
一 本書研究的重點和難點
二 本書研究的創新點
第二章 社會幸福的思想史考察
**節 西方文化背景中的社會幸福思想回溯
一 古希臘時期的幸福論——在自足而至善的城邦中實現社會幸福
二 歐洲中世紀神學幸福論——社會幸福在信仰上帝中實現
三 近代西方走向全面繁榮的幸福論
第二節 中國傳統文化中的幸福思想演變
第三節 馬克思的社會幸福思想概述
一 體現馬克思社會幸福思想的文本闡述
二 對馬克思社會幸福思想的分析
第三章 社會幸福的基本規定-
**節 幸福的相關概念
第二節 社會幸福概念的界定
第三節 社會幸福主體的層次劃分
第四節 社會幸福的結構系統
第五節 社會幸福的價值
第六節 社會幸福的衡量及其意義
一 國民幸福指數能夠衡量社會幸福程度
二 國民幸福指數指標體系的構建及衡量的意義
第四章 社會幸福的人性確證
**節 人性理論:理解人的幸福的理論出發點
第二節 人的本質:*根本的人性
第三節 正確理解人的幸福:需要、勞動、社會關系
一 人的需要的全面性和動態性決定了人的幸福的豐富性和變化性
二 人的自由自覺的勞動揭示實現人的幸福的手段和內涵
三 人的現實本質揭示了實現人的幸福的外在條件
第四節 人的社會性:確立社會幸福的地位
第五章 社會幸福的實踐生成
**節 實踐是創造幸福的手段
第二節 實踐完善幸福的主體
第三節 實踐生成理想世界
第四節 異化勞動遮蔽了人的幸福
第五節 社會幸福:人類實踐的必然走向
第六章 社會幸福的影響因素分析
**節 社會幸福的物質生活基礎
一 創造必要的物質財富
二 降低收入不平等程度
三 實現充分就業
四 確立廣義的消費理念
第二節 社會幸福的精神文化導向
一 倡導良好的道德風尚
二 樹立科學的文化價值觀
第三節 社會幸福的生活環境條件
一 保護生態環境
二 構建和諧的社會環境
第四節 社會幸福的人的素質要求
第五節 社會幸福的制度保障
一 制度保障社會幸福是由人的本質和制度的性質決定的
二 社會幸福視野中的制度的功能
三 制度公正保障社會幸福
四 制度公正的實現與社會幸福的實現是互動的
第七章 當代中國社會幸福的反思與探索
**節 當代中國社會幸福的現狀
第二節 當代中國社會幸福的反思
一 現代化與社會失范
二 社會發展與幸福轉型
三 消費與消費主義
第三節 當代中國提升社會幸福水平的路徑探索
一 將提升社會幸福水平作為制定社會政策的目標
二 在推進現代化的進程中堅持科學發展觀
三 進行以改善民生為重點的社會建設
四 倡導和諧消費文化觀
參考文獻
社會幸福論 作者簡介
鄧先奇,女,1978年生,湖北大悟人。1996年至1 999年就讀于湖北工程學院政史系政治與歷史教育專業,2004年至2006年就讀于華中科技大學政治教育系馬克思主義理論與思想政治教育專業,獲法學碩士學位,2D08年至2012年就讀于華中科技大學馬克思主義學院馬克思主義基本原理專業,師從歐陽康教授,獲法學博士學位。現任教于湖北中醫藥大學人文學院,講師。主要研究方向為馬克思主義基本原理、大學生思想政治教育。
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