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中國教育:研究與評論:第16輯 版權信息
- ISBN：9787504182173
- 條形碼：9787504182173 ; 978-7-5041-8217-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
中國教育:研究與評論:第16輯 本書特色
丁鋼主編的這本書是《中國教育--研究與評論》系列的第16輯，主要采取敘事研究方法，集中關注日常教育生活中發生的事件，從細微之處尋找教育的意義。本輯共收錄了五篇文章：《關系排斥，家長參與和農村居民高等教育機會獲得的不平等》、《青年教師學術與生活選擇的糾結》、《重建農村教育中教師培養的研究》、《重要他人對學生閱讀選擇的影響研究》、《“新影”與共和國教育影像敘事》，所選文章都具有較高的學術水平，對于推動中國本土教育研究具有重要的實踐價值。
中國教育:研究與評論:第16輯 內容簡介
本書是《中國教育：研究與評論》系列的第16輯，主要采取敘事研究方法，集中關注日常教育生活中發生的事件，從細微之處尋找教育的意義。本輯共收錄了五篇文章：《關系排斥，家長參與和農村居民高等教育機會獲得的不平等》《青年教師學術與生活選擇的糾結》《重建農村教育中教師培養的研究》《重要他人對學生閱讀選擇的影響研究》《“新影”與共和國教育影像敘事》，所選文章都具有較高的學術水平，對于推動中國本土教育研究具有重要的實踐價值。
中國教育:研究與評論:第16輯 目錄
學術研究與交流 重要他人對學生閱讀選擇的影響研究研究報告與評論 關系排斥：家長參與和農村居民高等教育機會獲得的不平等——一項基于轉型縣的人種志考察 重建農村教育過程中教師培養的研究專題研究與討論 青年教師學術與生活的“糾結”：基于s大學八位教師的敘事探究 “新影”與共和國教育影像敘事
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