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2013-走向世界的新英才 版權信息
- ISBN：9787302375074
- 條形碼：9787302375074 ; 978-7-302-37507-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
2013-走向世界的新英才 本書特色
本書描寫了11位已經拿到世界名校錄取通知書的高三畢業生，他們初進新英才學校時看上去并沒有什么特別，但是經過三年的學習和生活，在老師，家長的陪伴和引導下，他們的潛能被喚醒，他們擁有了自己的人生目標并且奔跑在通往目標的路上。本書通過自述、父母的話、老師的話三個部分反應了孩子在成長過程中的種種問題及解決方案，反應了新英才學校的“愛與創造”的教育新主張。
2013-走向世界的新英才 內容簡介
藍春編著的《走向世界的新英才（2013愛與創造）》描寫的是一群已經拿到世界名校錄取通知書的高三畢業生。這些孩子在高一進校時看上去并沒有什么特別，但是在高中三年里，在學校，老師，家長的陪伴和引導下，孩子們的潛能被喚醒，他們擁有了自己的人生目標并且奔跑在通往目標的路上。這期間的一切的經歷都像一個個閃爍著珍珠般光芒的珍珠，這光芒照耀了每一個人青春的心靈。
2013-走向世界的新英才 目錄
留學必修課——蔡金悅的故事 留學預備役——蔡金悅自述 我以后要做什么？ 預備役**槍 透析alevel 大學申請是個技術活 她有自己的安排——父母的話 獨立是她的標志——老師的話 敢于質疑，源于獨立 獨立是她孝順的方式 獨立讓她在學習部發光學霸的迷茫——陳彬城的故事 學霸其實很憂傷——陳彬城自述 另類學霸 我居然成為“書呆子” 我找到了人生的方向 七戰雅思 轉校讓孩子成為更全面的個體——父母的話 孩子變得沉默寡言 換個環境 學霸的成長日記——老師的話 聰明的孩子 心思細密的孩子 不食人間煙火的孩子 “油鹽不進”的孩子 **次正視自己 折戟帝國理工 人生需要更清楚的規劃 劍橋中心的“中考狀元”——升學指導老師的話 性格的轉變 連續兩年獲得數學全球*高分 “糾結”出的數學專業 有驚無險的簽證申請堅持走在變得更好的路上——紀元的故事 堅持是我*大的收獲——紀元自述 我愛計算機 從“業余愛好者”到“職業選手” 我不要考全球*高分 從菜鳥變身金牌主持人 環保從撿瓶子開始 大學，選*有名的還是*適合的？ 讓他的青春自由綻放——父母的話 他堅持，我支持 爸媽要學會“找茬” 對于他認為有意義的事，他一直堅持——老師的話 執著的it青年 瘋狂的文藝青年 愛張羅的實干青年 負責任的有志青年 有夢想的紀元——升學指導老師的話 他對專業頗為敬畏 他的游戲中充滿社會情懷 他獲得了“特殊貢獻獎”從“乖乖女”到“班級ceo”——李孟蕊的故事 我不是只會學習的“乖乖女”——李孟蕊自述 完美主義的媽媽和沉靜的爸爸 兩所截然不同的學校 學會管理自己 被發現的管理天分 敞開自己，管理班級 為孩子選擇適合她的環境——父母的話 放棄衡水一中 讓孩子學金融 從小就告訴孩子要自立 挖掘她更多的能力——老師的話 兩周補完三個月的課程 讓她更多地表達自己 優秀的班長變、變、變——劉畢誠的故事 變、變、變——劉畢誠自述 美國**課 午夜追殺 美國后遺癥之水壺與流鼻血 夢想——源于老師的一句話 牛津 or not？ 改變讓他更主動——父母的話 獨立思考、善于溝通助他解決難題——老師的話 他善于獨立思考 令他抓狂的高數 打開心結，慢慢放下 一個被溝通不暢打敗的個案——升學指導老師的話 他沒有背著這個包袱，而是在不斷地超越自己 他不會參與制造大規模殺傷武器！“后進生”蛻變之旅——婁家旗的故事 當我讀高中時我在學什么——婁家旗自述 發現自己喜歡做實驗 學會為自己的生活負責 我們眼里沒有“別人家的孩子”——父母的話 如果老師是錯的…… 個性特長，不是不務正業 沒必要上輔導班 冒險跳級 凡事多問孩子： 你喜歡嗎？ 種下什么，就收獲什么 天分需要澆灌——老師的話 愛孵雞蛋的小朋友 “只要能看到他笑就行” “婁家旗，你二媽來了！” 一個背在我們身上3年的“包袱”——升學指導老師的話 你有膽量跳級嗎？ 幫助抬電視機的大個子 婁家旗的高二，讓我歡喜讓我憂 奮起直追，圓夢倫敦帶著“鋼鐵俠”夢去牛津——馬天雄的故事 有了興趣，學習是件很快樂的事——馬天雄自述 我想造出“鋼鐵俠” 演小品比學習累多了 我要做機械工程師 因為思考，學習可以很快樂 魔鬼訓練，我甘之如飴 牛津面試竟然是和教授玩游戲 有時候我們得幫孩子敲對門——父母的話 他想學，我就愿意教 在選擇的關鍵時刻，給他助力 他用兩年時間收獲成熟 因為熱愛，他愿意堅持——老師的話 內秀大男孩有個機械工程師夢 他善于把簡單做到極致 魔鬼訓練，他堅持到*后 一頓早餐“撿”來的馬天雄——升學指導老師的話 從北侖中學到北京 從北京到牛津中國男孩的好萊塢夢——石錕的故事 夢想源自瘋狂的熱愛——石錕自述 媽媽給了我**本《看電影》 只要堅持沒有做不成的事 一個暑假，棄醫從影 我努力只為坐上導演椅 找回學習與拍電影之間的平衡 支持孩子追逐自己*喜歡的——父母的話 孩子做錯事一定有原因 他喜歡的，我從不阻攔 上國際高中，我很擔心 孩子想學電影，我們是干涉還是妥協？ 放手，讓他自己長成一根頂梁柱 在他癡迷時，讓他醒過來——老師的話 你真的想學電影嗎？ 不要因為熱情而失去了方向 請做個腳踏實地的追夢人“金牌禮儀”成長記——臧媛媛的故事 美麗的原石需要雕琢——臧媛媛自述 是你們扶著我走向獨立 發現一個光芒四射的我 我的“大齡朋友” 自由意味著承擔責任 世界很大，也很精彩 我們給予她完全的自由——父母的話 她總是能撐起臺面——老師的話 給她愛，就是給她機會，就是給她一個世界——升學指導老師的話 選擇這所學校，媛媛的父母考察了3年 高端大氣上檔次 全校畢業典禮緊急救場規劃人生旅途的“營養師”——張天祺的故事 我的青春我做主——張天祺自述 我的媽媽讓我有了主見 改變自己： 從“后進”到“先進” 17歲，我決定轉校 我要做一名營養師 我好像真的適合做營養師 把我領上夢想之路的人 半年走過12個地方 怎樣對孩子進行“放養式教育”？——父母的話 不干涉的教育 窮養女兒 她是一個知道怎樣學習的人——老師的話 “她是我教過的學生里*善于總結歸納的” 負責任的學習委員從零開始也不會遲——趙芳卿的故事 我不是個幸運兒——趙芳卿自述 夢想源于一次裝修 跌宕起伏是我的節奏 寧可失敗，決不作弊 新的學校，新的挑戰 成長是懂得感恩 教育的本質是潛移默化——父母的話 好環境是養好孩子的基礎 真正的溝通不靠“說” 她總會在關鍵時刻“發力”——老師的話
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2013-走向世界的新英才 作者簡介
藍春，1966年出生于福建省武夷山市，1989年畢業于清華大學建筑學院，獲建筑學學士、城市規劃碩士學位．研究生時他廣泛涉獵了城市規劃、環境心理學、兒童心理學，這些經歷激起了他對教育的熱情。 在20世紀90年代末，藍春放下建筑設計研究院的鐵飯碗，出任廈門英才學校校長，他用一年的時間使一所已連換六任校長的學校步入正常的運行軌道。憑惜他對教育的熱愛和不斷的摸索，打響了英才教育的品牌，并于2007年出任北京市新英才學校校長。 2008年被中國教育學會教育管理分會授予“全國創新管理改革杰出校長”。他的《從六個維度看教育》、《中西文化教育比較》、《從80后職場表現看中國基礎教育》以及《從社會問題中尋找教育的使命》等論述受到社會的廣泛關注。
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