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教師心理健康教育培訓教材-師德修養與教師心理健康 版權信息
- ISBN：9787565617645
- 條形碼：9787565617645 ; 978-7-5656-1764-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師心理健康教育培訓教材-師德修養與教師心理健康 本書特色
《中小學幼兒園教師師德修養與師德建設培訓教材·教師心理健康教育培訓教材:師德修養與教師心理健康》選題合理、科學；框架設計科學、新穎；內容的選擇能夠反映出本學科的新成果、新動向。教材的內容堅持理論與實際相結合，注意密切聯系我國中小學教育和教師的實際情況，注意對實踐經驗的理論總結；改變純理論演繹的傳統教材方式，采用理論與實踐有機結合的、靈活多樣的表達方式。在教育國際化的大背景下，內容編撰必須具有國際視野，注意吸取國際上的先進成果。
教師心理健康教育培訓教材-師德修養與教師心理健康 內容簡介
《中小學幼兒園教師師德修養與師德建設培訓教材·教師心理健康教育培訓教材:師德修養與教師心理健康》選題合理、科學；框架設計科學、新穎；內容的選擇能夠反映出本學科的新成果、新動向。教材的內容堅持理論與實際相結合，注意密切聯系我國中小學教育和教師的實際情況，注意對實踐經驗的理論總結；改變純理論演繹的傳統教材方式，采用理論與實踐有機結合的、靈活多樣的表達方式。在教育國際化的大背景下，內容編撰必須具有國際視野，注意吸取國際上的先進成果。
教師心理健康教育培訓教材-師德修養與教師心理健康 目錄
**章教師的角色和心理特征
名言欣賞
導讀
要點提示
心理診所
**節教師的角色
第二節教師的主要心理特征
思考題
課外閱讀
第二章教師心理健康與問題分類
名言欣賞
導讀
要點提示
心理診所
**節什么是健康
第二節什么是心理健康
第三節心理健康與身體健康
第四節教師心理問題分類
思考題
課外閱讀
第三章教師的壓力與挫折
名言欣賞
導讀
要點提示
心理診所
**節壓力與應激
第二節挫折與適應
第三節面對挫折，怎樣使自己堅強起來
第四節壓力狀態下使自己輕松起來
思考題
課外閱讀
第四章教師的情緒與調適
名言欣賞
導讀
要點提示
心理診所
**節教師情緒的類型與診斷
第二節教師情緒的成因
第三節教師情緒的調適
思考題
課外閱讀
第五章教師的自我意識與教育效能感
名言欣賞
導讀
要點提示
心理診所
**節教師自我意識及其特點
第二節教師教育效能感及其作用
第三節教師自我意識與教育效能感的培養
思考題
課外閱讀
第六章教師的人際關系與威信度
名言欣賞
導讀
要點提示
心理診所
**節教師人際關系及其形成
第二節師生關系
第三節教師威信及其形成～
第四節教師威信的維護與發展
思考題
課外閱讀
第七章教師的職業生涯發展
名言欣賞
導讀
要點提示
心理診所
**節教師職業性質概述
第二節教師職業的特點
第三節教師的職業生涯發展
思考題
課外閱讀
附錄中小學教師職業道德規范
名言欣賞
導讀
要點提示
心理診所
**節教師的角色
第二節教師的主要心理特征
思考題
課外閱讀
第二章教師心理健康與問題分類
名言欣賞
導讀
要點提示
心理診所
**節什么是健康
第二節什么是心理健康
第三節心理健康與身體健康
第四節教師心理問題分類
思考題
課外閱讀
第三章教師的壓力與挫折
名言欣賞
導讀
要點提示
心理診所
**節壓力與應激
第二節挫折與適應
第三節面對挫折，怎樣使自己堅強起來
第四節壓力狀態下使自己輕松起來
思考題
課外閱讀
第四章教師的情緒與調適
名言欣賞
導讀
要點提示
心理診所
**節教師情緒的類型與診斷
第二節教師情緒的成因
第三節教師情緒的調適
思考題
課外閱讀
第五章教師的自我意識與教育效能感
名言欣賞
導讀
要點提示
心理診所
**節教師自我意識及其特點
第二節教師教育效能感及其作用
第三節教師自我意識與教育效能感的培養
思考題
課外閱讀
第六章教師的人際關系與威信度
名言欣賞
導讀
要點提示
心理診所
**節教師人際關系及其形成
第二節師生關系
第三節教師威信及其形成～
第四節教師威信的維護與發展
思考題
課外閱讀
第七章教師的職業生涯發展
名言欣賞
導讀
要點提示
心理診所
**節教師職業性質概述
第二節教師職業的特點
第三節教師的職業生涯發展
思考題
課外閱讀
附錄中小學教師職業道德規范
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