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匯聚.共融-上海市新建本科高校職業生涯教育論文集 版權信息
- ISBN：9787542942319
- 條形碼：9787542942319 ; 978-7-5429-4231-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
匯聚.共融-上海市新建本科高校職業生涯教育論文集 內容簡介
《匯聚共融：上海市新建本科高校職業生涯教育論文集》匯集了上海市新建本科高校一批長期從事職業發展和就業指導課程教學的一線教師、青年學者、職業咨詢師的工作實踐經驗、理論研究成果和集體智慧。本論文集共收錄文章68篇，內容涉及職業發展教育、就業指導、創新創業教育、課程建設和案例研究五大方面。本論文集內容全面而豐富，案例鮮活而真實，風格嚴謹而活潑，充分體現了新建本科高校職業生涯發展教育開展的現狀和特點。打開這本論文集，一篇篇思辨的文章，記錄著深刻的思索，進濺出思想碰撞的火花；一個個鮮活的案例，滲透著師者的光輝，承載著師生共同成長的經歷。
匯聚.共融-上海市新建本科高校職業生涯教育論文集 目錄
職業發展教育
職業決策理論對大學生職業生涯輔導的啟示
我國大學生職業發展導師團隊的建立——基于應用型人才培養模式的思考
對應用型人才能力需求與培養現狀的反思
“中國夢”對大學生職業生涯規劃的指導意義
90后大學生職業價值觀的研究分析
WIE模式及其對內地高校職業發展教育的啟示
產業升級背景下高校職業發展能力教育的若干思考
大學生職業發展意識培育淺析
大學生職業生涯規劃教育的幾點思考
民辦高校大學生職業生涯規劃的現狀、問題及對策
臺灣地區大學生職業教育對內地的啟示
民辦高校思想政治教育工作中有效滲入職業發展教育
民辦高校職業生涯規劃存在的問題及對策
基于人力資源管理視角下的高校大學生職業生涯規劃研究
淺談輔導員在大學生職業生涯教育中的角色
社會資本與大學生職業生涯教育
民辦高校學生職業發展規劃與就業策略研究
大學生職業生涯規劃存在的問題及對策研究
淺析民辦高校職業發展教育的實施措施
民辦高校教師職業生涯發展的困境和出路思考
就業指導
高職高專后90后大學生就業觀調查
計算機科學與技術專業就業狀況與數據分析（2006—2009年）
畢業季，大學生的工作就是找份適合自己的工作
基于社會實踐視角的大學生就業力提升研究
構建民辦高校就業指導服務體系的研究
大學畢業生擇業期望和標準實證研究——對上海市某高校畢業生的擇業期望
和標準的調查與思考
高校大學生在就業過程中的心理淺析
淺談如何保證就業率統計的準確性
大學生就業誠信問題的經濟學思考——基于教育信號功能的視角
高等技術院校大學生就業工作的SWOT分析——以上海電機學院為例
引導大學生就業是院校不可推卸的責任
高等院校畢業生就業指導工作解讀
高校輔導員作為學生就業導航者的角色分析研究
上海滬籍與非滬籍大學生就業觀差別的調查研究
技術應用型高校畢業生就業質量的影響因素與評價體系研究
轉變思路，積極探索民辦高校就業工作新模式——結合上海杉達學院就業工作指導中的認識和思考
高職高專畢業生就業難問題初探——以上海立信會計學院高職學院為例
以人為本，和諧發展——獨立學院大學生畢業指導
觀念轉變是前提，用心實踐是關鍵，知難而進出成效——試論新形勢下就業工作的思路和方法
對輔導員在高校畢業班就業工作中如何發揮助推作用的思考
體驗式就業教育提升大學生就業能力的探索與實踐——以上海第二工業大學體驗式就業訓練
工廠為例
民辦高校旅游管理專業就業現狀與對策建議——以上海杉達學院為例
試論“大就業觀”視閾中高校就業工作的轉型發展
大學生就業工作全程化系統研究
民辦高校大學生就業工作前瞻性研究
應用型本科機電類畢業生就業和需求狀況的跟蹤調研
培養大學生自主能力提高就業競爭力
淺析民辦高校畢業生在就業競爭中的優劣勢
創新創業教育
創業教育對大學生創業意愿的影響分析及改革路徑探索
以立信會計學院為例，建立和完善大學生創業教育模式
對提高大學生科研創新能力為培養目標的育人模式的幾點思考
淺談民辦高校開展創業教育的意義和方法
課程建設
“大學生職業生涯規劃”課程標準
“大學生職業生涯規劃”課程建設方案
“工作世界導向”的高校實訓課程體系的研究與實踐——以上海第二工業大學機電工程學院為例
民辦高校專業學習與就業意向有差異的大學生職業生涯規劃指導問題研究
民辦高校大學生職業發展特征與職業規劃課程建設
凝聚八方資源的金融職業發展教學系統
大學生職業發展課程教學的分析與對策——以上海政法學院為例
高校生涯規劃教育模塊化構建與實施
運用心理學知識，促進大學生職業生涯規劃——大學生職業生涯規劃課設計
“大學生職業規劃與就業指導”課對指導就業的作用研究
大學生職業發展教育課程體驗式教學理論與實踐探索——以上海海關學院為例
因材施教之“材”質的測量與分析——以上海杉達學院金融專業學生為例
基于蒂蒙斯生涯教育理念的生涯教育課程模擬教學與體驗式課程設計研究
案例研究
一個轉系生的村官夢——大學生職業生涯咨詢案例
大學生職業生涯規劃咨詢案例報告——我該接受哪個OFFER？
一例因職業方向問題開展個案咨詢的案例報告
職業決策理論對大學生職業生涯輔導的啟示
我國大學生職業發展導師團隊的建立——基于應用型人才培養模式的思考
對應用型人才能力需求與培養現狀的反思
“中國夢”對大學生職業生涯規劃的指導意義
90后大學生職業價值觀的研究分析
WIE模式及其對內地高校職業發展教育的啟示
產業升級背景下高校職業發展能力教育的若干思考
大學生職業發展意識培育淺析
大學生職業生涯規劃教育的幾點思考
民辦高校大學生職業生涯規劃的現狀、問題及對策
臺灣地區大學生職業教育對內地的啟示
民辦高校思想政治教育工作中有效滲入職業發展教育
民辦高校職業生涯規劃存在的問題及對策
基于人力資源管理視角下的高校大學生職業生涯規劃研究
淺談輔導員在大學生職業生涯教育中的角色
社會資本與大學生職業生涯教育
民辦高校學生職業發展規劃與就業策略研究
大學生職業生涯規劃存在的問題及對策研究
淺析民辦高校職業發展教育的實施措施
民辦高校教師職業生涯發展的困境和出路思考
就業指導
高職高專后90后大學生就業觀調查
計算機科學與技術專業就業狀況與數據分析（2006—2009年）
畢業季，大學生的工作就是找份適合自己的工作
基于社會實踐視角的大學生就業力提升研究
構建民辦高校就業指導服務體系的研究
大學畢業生擇業期望和標準實證研究——對上海市某高校畢業生的擇業期望
和標準的調查與思考
高校大學生在就業過程中的心理淺析
淺談如何保證就業率統計的準確性
大學生就業誠信問題的經濟學思考——基于教育信號功能的視角
高等技術院校大學生就業工作的SWOT分析——以上海電機學院為例
引導大學生就業是院校不可推卸的責任
高等院校畢業生就業指導工作解讀
高校輔導員作為學生就業導航者的角色分析研究
上海滬籍與非滬籍大學生就業觀差別的調查研究
技術應用型高校畢業生就業質量的影響因素與評價體系研究
轉變思路，積極探索民辦高校就業工作新模式——結合上海杉達學院就業工作指導中的認識和思考
高職高專畢業生就業難問題初探——以上海立信會計學院高職學院為例
以人為本，和諧發展——獨立學院大學生畢業指導
觀念轉變是前提，用心實踐是關鍵，知難而進出成效——試論新形勢下就業工作的思路和方法
對輔導員在高校畢業班就業工作中如何發揮助推作用的思考
體驗式就業教育提升大學生就業能力的探索與實踐——以上海第二工業大學體驗式就業訓練
工廠為例
民辦高校旅游管理專業就業現狀與對策建議——以上海杉達學院為例
試論“大就業觀”視閾中高校就業工作的轉型發展
大學生就業工作全程化系統研究
民辦高校大學生就業工作前瞻性研究
應用型本科機電類畢業生就業和需求狀況的跟蹤調研
培養大學生自主能力提高就業競爭力
淺析民辦高校畢業生在就業競爭中的優劣勢
創新創業教育
創業教育對大學生創業意愿的影響分析及改革路徑探索
以立信會計學院為例，建立和完善大學生創業教育模式
對提高大學生科研創新能力為培養目標的育人模式的幾點思考
淺談民辦高校開展創業教育的意義和方法
課程建設
“大學生職業生涯規劃”課程標準
“大學生職業生涯規劃”課程建設方案
“工作世界導向”的高校實訓課程體系的研究與實踐——以上海第二工業大學機電工程學院為例
民辦高校專業學習與就業意向有差異的大學生職業生涯規劃指導問題研究
民辦高校大學生職業發展特征與職業規劃課程建設
凝聚八方資源的金融職業發展教學系統
大學生職業發展課程教學的分析與對策——以上海政法學院為例
高校生涯規劃教育模塊化構建與實施
運用心理學知識，促進大學生職業生涯規劃——大學生職業生涯規劃課設計
“大學生職業規劃與就業指導”課對指導就業的作用研究
大學生職業發展教育課程體驗式教學理論與實踐探索——以上海海關學院為例
因材施教之“材”質的測量與分析——以上海杉達學院金融專業學生為例
基于蒂蒙斯生涯教育理念的生涯教育課程模擬教學與體驗式課程設計研究
案例研究
一個轉系生的村官夢——大學生職業生涯咨詢案例
大學生職業生涯規劃咨詢案例報告——我該接受哪個OFFER？
一例因職業方向問題開展個案咨詢的案例報告
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