掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
最能激發學生運動天賦的課堂 版權信息
- ISBN：9787549938797
- 條形碼：9787549938797 ; 978-7-5499-3879-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
最能激發學生運動天賦的課堂 本書特色
體育教學應堅持“單元整體教學”，注重學生能力培養；堅持“健康**”的指導思想，促進學生健康成長；激發運動興趣，培養學生終身體育的意識；以學生的全面發展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異和不同需求，確保每一個學生受益；在評價方面重視學生的過程性評價。張忠泉、宋楓主編的《*能激發學生運動天賦的課堂：小學體育單元整體課程實施與評價》分為課程目標體系、課程實施方案、課程評價體系三大部分，把體育課按照體育項目劃分為籃球單元、足球單元、田徑單元、體操單元、武術單元、游戲與拓展單元等。根據項目特點確定課程實施與評價方案，具有很強的操作性和實踐意義。
最能激發學生運動天賦的課堂 內容簡介
體育教學應堅持“單元整體教學”，注重學生能力培養；堅持“健康第1”的指導思想，促進學生健康成長；激發運動興趣，培養學生終身體育的意識；以學生的全面發展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異和不同需求，確保每一個學生受益；在評價方面重視學生的過程性評價。本書分為課程目標體系、課程實施方案、課程評價體系三大部分，把體育課按照體育項目劃分為籃球單元、足球單元、田徑單元、體操單元、武術單元、游戲與拓展單元等。根據項目特點確定課程實施與評價方案，具有很強的操作性和實踐意義。
最能激發學生運動天賦的課堂 目錄
總論：從單元整體教學到單元整體課程
課程概述
一、小學體育課程面臨的困惑
二、小學體育單元整體課程的核心理念和構想
三、小學體育單元整體課程的嘗試、實踐與發展
四、小學體育課程的目標體系
**章 田徑單元
一、課程理念
二、課程目標
三、課程內容與實施
四、課程評價
第二章 足球單元
一、課程理念
二、課程目標
三、課程內容與實施
四、課程評價
第三章 籃球單元
一、課程理念（同足球單元）
二、課程目標
三、課程內容與實施
四、課程評價
第四章 軟式排球單元
一、課程理念
二、課程目標
三、課程內容與實施
四、課程評價
第五章 乒乓球單元
一、課程理念
二、課程目標
三、課程內容與實施
四、課程評價
第六章 體操單元
一、課程理念
二、課程目標
三、課程內容與實施
四、課程評價
第七章 武術單元
一、課程理念
二、課程目標
三、課程內容與實施
四、課程評價
第八章 網球單元
一、課程理念
二、課程目標
三、課程內容與實施
四、課程評價
第九章 體育與健康基礎知識單元
一、課程理念
二、課程目標
三、課程內容與實施
四、課程評價
第十章 游戲與拓展游戲單元
一、體育游戲
二、體育拓展游戲
后記
展開全部
書友推薦
- >
經典常談
- >
姑媽的寶刀
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
推拿
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
本類暢銷
