中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
以利為利:財政關系與地方政府行為
-
>
立足飯碗 藏糧于地——基于中國人均耕地警戒值的耕地保護視角
-
>
營銷管理
-
>
茶葉里的全球貿易史(精裝)
-
>
近代華商股票市場制度與實踐(1872—1937)
-
>
麥肯錫圖表工作法
-
>
海龜交易法則
尊嚴就業-管理軟件應用工程專業創建與實驗 版權信息
- ISBN：9787111462866
- 條形碼：9787111462866 ; 978-7-111-46286-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
尊嚴就業-管理軟件應用工程專業創建與實驗 本書特色
727萬！2014年全國高校畢業生人數創歷史紀錄。這個數據比號稱“史上*難就業季”的2013年的699萬人超出28萬人，堪稱“更難就業季”。在激烈的求職競爭中，許多人為了工作根本無法顧及專業是否對口，先就業再擇業是*務實的選擇，而更多人則在焦慮、失望、徘徊中屢敗屢戰，面試中沒有討價還價的資本，要求一降再降，毫無尊嚴可言。 “就業難”已經成為每年高校畢業季的熱詞，學生的就業壓力越來越大，牽動著全社會的神經。作者倡導全新的教育思想體系和專業創建方式，打破高校人才培養困境，實現大學生尊嚴就業。
尊嚴就業-管理軟件應用工程專業創建與實驗 內容簡介
本書是一段作者與教育系統管理者的真誠對話 為就業難指明解決之道 人才市場一供一需的合理匹配 才能實現社會對畢業生的平衡接納 才能滿足就業者的尊嚴就業 畢業生等于行業合格入門勞動力 本書作者走過了3次成功的辦學之路 將近20年的辦學經驗匯總成 一套全新的書 一組系統的理論 一張直觀的線圖 一句核心的話 讓教育者、受教育者從中看到希望，得到啟迪
尊嚴就業-管理軟件應用工程專業創建與實驗 目錄
推薦序
前 言
**部分 專業設置
**章 透過科技史，我們能看到什么
**節 工業革命延伸四肢，信息革命進化大腦
第二節 信息化：未來全球經濟發展的新引擎
第三節 從企業信息化到信息化企業
第四節 未來需要“動手又動腦”的管理信息化人才
第二章 應用型人才培養：讀萬卷書，行萬里路
**節 直接知識與間接知識
第二節 復利型人才培養模型
第三節 管理是“科學、藝術、手藝”
第三章 專業是培養人才的載體
**節 創建一個嶄新應用型專業學科的一級要素：條件與目標
第二節 創建一個嶄新應用型專業學科的二級要素：原理與體系
第三節 創建一個嶄新應用型專業學樣的三級要素：檢查與實驗
第四章 培養懂企業、懂管理、懂軟件的人才
**節 工程碩士的理論水平，高級技師的動手能力 /
第二節 lty三角形
第三節 選擇生物學實驗理論檢驗教育學的成果
第二部分 專業實驗
第五章 創建應用型專業學科實驗（招生）之前三級要素檢查
**節 創建應用型專業學科一級要素實驗之前的檢查：條件與目標
第二節 創建應用型專業學科二級要素實驗之前的檢查：原理與體系
第三節 創建應用型專業學科三級要素實驗之前的檢查：檢查與實驗
第六章 從入口“四個不一樣”到出口一致
**節 年齡不一樣：從20歲出頭到30歲以上
第二節 經驗不一樣：從應屆生到20年工齡
第三節 學歷不一樣：從大專到碩士、博士
第四節 專業不一樣：從“相關”專業到“非相關”專業
第五節 出口效果一樣：畢業生=行業合格入門勞動者
第七章 實驗的三個部分
**節 教育體系
第二節 教學體系
第三節 課程體系
第八章 五個實驗過程
**節 比較實驗
第二節 隨機實驗
第三節 復制實驗
第四節 封鎖實驗
第五節 析因實驗
第九章 管理軟件應用工程的普及與展望
**節 世界各國對于信息產業的規劃
第二節 產業變革與宏觀政策帶來的機遇
第三節 管理軟件是工具，將來會普及
第四節 高等教育改革的南北破冰
第三部分 實踐是檢驗真理的唯一標準
第十章 專業決定命運
當幸福來敲門
拆掉思維里的那堵墻
勇氣和力量來自于對專業的熱愛和熟悉
erp項目實施組是培養管理人才的“蓄水池”
第十一章 理論經典，學員“金點”
畢業**年：從實施顧問到項目經理
掌握一門可以謀生的“手藝”
做項目就像做人
外面的世界很精彩
第十二章 驗證方法影響專業成敗
大專生的“加薪神話”
學習是一種快樂
我做出的是一個正確的選擇
方向比速度更重要
致謝
前 言
**部分 專業設置
**章 透過科技史，我們能看到什么
**節 工業革命延伸四肢，信息革命進化大腦
第二節 信息化：未來全球經濟發展的新引擎
第三節 從企業信息化到信息化企業
第四節 未來需要“動手又動腦”的管理信息化人才
第二章 應用型人才培養：讀萬卷書，行萬里路
**節 直接知識與間接知識
第二節 復利型人才培養模型
第三節 管理是“科學、藝術、手藝”
第三章 專業是培養人才的載體
**節 創建一個嶄新應用型專業學科的一級要素：條件與目標
第二節 創建一個嶄新應用型專業學科的二級要素：原理與體系
第三節 創建一個嶄新應用型專業學樣的三級要素：檢查與實驗
第四章 培養懂企業、懂管理、懂軟件的人才
**節 工程碩士的理論水平，高級技師的動手能力 /
第二節 lty三角形
第三節 選擇生物學實驗理論檢驗教育學的成果
第二部分 專業實驗
第五章 創建應用型專業學科實驗（招生）之前三級要素檢查
**節 創建應用型專業學科一級要素實驗之前的檢查：條件與目標
第二節 創建應用型專業學科二級要素實驗之前的檢查：原理與體系
第三節 創建應用型專業學科三級要素實驗之前的檢查：檢查與實驗
第六章 從入口“四個不一樣”到出口一致
**節 年齡不一樣：從20歲出頭到30歲以上
第二節 經驗不一樣：從應屆生到20年工齡
第三節 學歷不一樣：從大專到碩士、博士
第四節 專業不一樣：從“相關”專業到“非相關”專業
第五節 出口效果一樣：畢業生=行業合格入門勞動者
第七章 實驗的三個部分
**節 教育體系
第二節 教學體系
第三節 課程體系
第八章 五個實驗過程
**節 比較實驗
第二節 隨機實驗
第三節 復制實驗
第四節 封鎖實驗
第五節 析因實驗
第九章 管理軟件應用工程的普及與展望
**節 世界各國對于信息產業的規劃
第二節 產業變革與宏觀政策帶來的機遇
第三節 管理軟件是工具，將來會普及
第四節 高等教育改革的南北破冰
第三部分 實踐是檢驗真理的唯一標準
第十章 專業決定命運
當幸福來敲門
拆掉思維里的那堵墻
勇氣和力量來自于對專業的熱愛和熟悉
erp項目實施組是培養管理人才的“蓄水池”
第十一章 理論經典，學員“金點”
畢業**年：從實施顧問到項目經理
掌握一門可以謀生的“手藝”
做項目就像做人
外面的世界很精彩
第十二章 驗證方法影響專業成敗
大專生的“加薪神話”
學習是一種快樂
我做出的是一個正確的選擇
方向比速度更重要
致謝
展開全部
尊嚴就業-管理軟件應用工程專業創建與實驗 相關資料
教育是發展之本，就業是民生之本，關系到千千萬萬家庭的福祉。當前教育領域正在進行的重大改革之一，就是加快建立現代職業教育體系、加快發展現代職業教育，這對于促進就業和實現包容性增長都有重要意義。
我們將著力推進三個重點領域的改革，使職業教育在創造人才紅利和促進就業的作用得到更加充分的發揮。一是大力提升現有職業院校的辦學水平，完善中高職銜接體系。二是引導部分地方本科院校向應用技術類型高校轉型，從根本上緩解高校畢業生就業難。三是要堅持職業教育面向人人，增強職業教育的包容性和開放性。
——2014年3月22日，教育部副部長魯昕在中國發展高峰論壇上的講話精神
尊嚴就業-管理軟件應用工程專業創建與實驗 作者簡介
李臺元，男，1957年生人，祖籍山東沂水縣。 畢業于西安交通大學管理學院，中歐國際工商學院EMBA。 至今做了三件事； 1. 花10年時間創辦了西安交大博通資訊股份有限公司（600455） 2. 花5年時間創立了西安交通大學城市學院（國家三本院校） 3. 花17年時間創建了管理軟件應用工程專業 曾任：西安交大博通資訊股份有限公司創立董事兼CEO 西安交通大學城市學院創立董事長 用友管理軟件學院創立院長 現任：用友新道科技有限公司首席專家 克惰搶今，愿與天下有識之士共勉，此書是十七年的的研究成果——謝謝朋友賞析拜讀。
書友推薦
- >
朝聞道
- >
煙與鏡
- >
自卑與超越
- >
巴金－再思錄
- >
隨園食單
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
本類暢銷
