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蒙臺梭利早期教育法-3-6歲兒童學習與發展指南-理論版 版權信息
- ISBN：9787515322544
- 條形碼：9787515322544 ; 978-7-5153-2254-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
蒙臺梭利早期教育法-3-6歲兒童學習與發展指南-理論版 本書特色
《蒙臺梭利早期教育法》是蒙臺梭利博士的**本幼兒教育專著，暢銷多年，已被譯成20多種文字，是她對自己親手創立的、蒙氏教育的實踐基地“兒童之家”的經驗總結。這本書的問世使她成為幼兒教育領域*有影響力的教育家之一。在本書中，蒙臺梭利博士解釋了她所進行的教育創新背后的理論基礎，向教師和父母介紹了蒙氏教育的指導原則，是了解蒙氏教育法不可不讀的一本書。 本書在保持原著經典性、權威性的基礎上，插入教育部發布的《3~6歲兒童學習與發展指南》相關內容，并據此設計出易用表格，內附來自世界各地蒙氏教育實踐的彩色插圖，貼合中國當代幼兒教育新需求。
蒙臺梭利早期教育法-3-6歲兒童學習與發展指南-理論版 內容簡介
權威——嵌套教育部《3~6歲兒童學習與發展指南》，經典教育理念與本土指導思想的完美結合 經典——蒙臺梭利的**部著作，譯自新修訂未刪節的原版書，精準譯文，直指核心 實用——內附世界各地實踐蒙臺梭利教育法的彩圖，直觀蒙氏教育精髓 接受過蒙臺梭利教育的名人： 杰弗里貝索斯亞馬遜創始人及現任董事長兼ceo 拉里佩奇谷歌創始人及現任ceo 謝爾蓋布林谷歌創始人 加夫列爾加西亞馬爾克斯1982年諾貝爾文學獎得主 吉米威爾士維基百科創始人 威爾萊特電腦游戲始祖，代表作：模擬城市 阿倫瑞克曼知名演員 谷歌創始人拉里佩奇和杰弗里貝索斯在采訪中被問到，他們兩人的父母都是大學教師，這是不是他們成功背后的一大因素，拉里否認了此點，并提到蒙臺梭利教育：“我們都上蒙臺梭利學校，在那里，我們接受不同的教育：不必死守規則和命令，自我激勵，敢于質疑這世界上發生的事，以不同的方法做事情。”
蒙臺梭利早期教育法-3-6歲兒童學習與發展指南-理論版 目錄
彩色插圖世界各地實踐蒙臺梭利教育
第1章對新教育和教學方法的思考
要把人當做獨立的個體，進行大量精確而理性的觀察。這種觀察主要是在幼兒時期進行，因為這是一個人奠定教育與文化基礎的關鍵時期。
第2章蒙氏教育法的源起
鼓勵、安慰、熱愛、尊重等都是源自于人的心靈。如果沒有這種來自心靈的鼓舞，受教育者有可能麻木不仁，就像盲人站在太陽的光芒面前大聲疾呼：“這是什么？一片濃霧罷了！”
第3章“兒童之家”開學典禮上的演講
在這里，教師從人類學的角度觀察每一個孩子，孩子們的身心健康能夠得到充分保障。我們所進行的語言訓練、系統的感官訓練以及日常生活的訓練，構成了整個教育的基礎。
第4章“兒童之家”的教育方法
自由并不是流于表面，而是一種實實在在的教育手段。
對幼兒身體發育的研究
為幼兒提供良好的設施與教育環境
第5章紀律與自由
只有當一個人成為自己的主人、遵循生活規則時，他才是遵守紀律的人。這樣的紀律與舊式教育中“坐好，不許動”的觀念有著天壤之別。
幼兒獨立性的培養
獎勵和懲罰
對教育學中自由的探討
第6章如何給幼兒授課
激發生命的潛能，讓它自由地發展和展現，這是教育者的首要任務。
授課要簡單、明了和客觀
第7章幼兒的日常生活
在使用我們的教育法時，首先要做的就是“喚醒”孩子。我們要吸引他的注意，喚醒他內在的潛能，訓練孩子適應社會生活，讓他對生活里的事情感興趣。
第8章幼兒的膳食
眾所周知，孩子的飲食必須適合他們的體質。正如孩子專用藥物并不是成人藥物量的減少，孩子的飲食也并不是比成人飲食減少一部分這么簡單。
飲食的安排
第9章幼兒的體格訓練
體操有助于孩子生理動作的正常發展，還能幫助他們練習基本的日常生活行為。在3至6歲這個年齡階段，通過一系列的體操鍛煉來保護兒童是*合適的。
第10章幼兒的自然教育
引導孩子觀察生命現象；讓孩子在自然中提高洞察能力，實現自我教育；通過與大自然接觸，培養孩子的耐心和自信；激發孩子對自然的感情。
第11章幼兒的手工勞動
在上了2、3節手工課程后，孩子們在老師的指導下逐漸掌握泥塑和制作陶器的要領，在勞作中取得進步，熱情非常高。此時他們就可以根據個人的審美趣味制作陶器，展現他們的藝術氣質和個性。
第12章幼兒的感覺訓練
感覺教育的訓練法分為三個階段：1.把感覺與名稱聯系起來；2.根據名稱識別物品；3.記住物品的名稱。
第13章感知練習及教學材料
感知訓練的目標是，通過反復練習來提高對不同刺激的感知力。
觸覺，熱量和重量的感知練習
實體感知練習
味覺和嗅覺練習
視覺練習
對形狀的視覺感知練習
對顏色的視覺感知練習
對聲音的感知
音樂教育
聽覺靈敏度測試
安靜練習課
第14章感知教育的注意事項
在3至7歲這個階段，我們應該系統地給予孩子感官刺激，讓他們能體會到不同的感覺，這將為孩子以后的智力發展打下堅實的基礎。
第15章幼兒的智力教育
老師應盡量停止對孩子不必要的指導，讓孩子認為學習是一件輕松快樂的事情，讓他們暢游在無盡的知識樂園里。
蒙眼游戲
使用教具的方法
泥塑手工
幾何圖形分析：邊、角、中心和底面
色彩練習
第16章閱讀和書寫的教學
肌肉運動在幼年時期*容易發展，因而孩子們可以輕易地學會書寫。而閱讀則需要更長時間的訓練，需要智力水平有更高程度的發展。我為此特別設計了一套習字教具。
第17章教學方法與教學用具
尊重孩子的自由，尊重孩子的自發性行為，讓他們形成自己的個性。
認識字母
閱讀教學
第18章兒童期的語言
書面語包括聽寫和閱讀，它是聽覺神經、中樞神經和運動神經相結合的綜合活動。
第19章幼兒的數字教學
學習數數有很多不同的方法，平常生活中也給孩子提供了大量的練習機會，比如母親說，“你的圍裙上掉了2個紐扣”，“我們桌子上還要再擺3個盤子”。
認識數字
數字記憶練習
1到20的加減乘除
大于10的算術計算
第20章循序漸進的練習方法
我們把教學方法付諸實踐時，要循序漸進地讓孩子進行這些練習。
練習的順序和教具的使用
第21章幼兒紀律的自發性
要使孩子學會自律，我們不是要批評并糾正他們犯下的錯誤，而是要他們在自發的活動中自然地領悟。
第22章幼兒的自由成長和自主教育
我們的教育法，為的就是守護人類的精神火花，保護真正的人性不受侵蝕，讓人擺脫重重的社會枷鎖。
附錄：《3~6歲兒童學習與發展指南》
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蒙臺梭利早期教育法-3-6歲兒童學習與發展指南-理論版 作者簡介
瑪利亞蒙臺梭利（MariaMontessori，1870-1952），教育史上杰出的幼兒教育思想家和改革家，意大利歷史上第一位學醫的女性和第一位女醫學博士。她所創立的獨特的幼兒教育法，風靡了整個西方世界，深刻地影響著世界各國。蒙臺梭利十分重視幼兒的早期教育，她為此從事了半個多世紀的教育實驗與研究；她的教學方法從智力訓練、感覺訓練到運動訓練，從尊重自由到建立意志，極大地推動了現代幼兒教育的改革和發展。《西方教育史》稱她是20世紀獲得歐洲和世界承認的最偉大的教育家。她的作品已被譯成37種文字，許多國家設立了蒙臺梭利協會或蒙臺梭利培訓機構，以她名字命名的蒙臺梭利學校遍及110個國家。在日益重視素質教育的中國，以她的思想為基礎創立的蒙臺梭利幼兒早期教育班也越來越受到家長的青睞。 瑪利亞蒙臺梭利博士于1949年、1950年和1951年連續三年獲得諾貝爾和平獎提名，聯合國教科文組織稱“蒙臺梭利已經成為我們期望教育和世界和平的偉大象征”。
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