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陪孩子走過初中三年-構筑愛的邊界 版權信息
- ISBN：9787550227507
- 條形碼：9787550227507 ; 978-7-5502-2750-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
陪孩子走過初中三年-構筑愛的邊界 本書特色
要和孩子做朋友，我們就得像個朋友， 不能對朋友做的事，我們都不能做。 走過小學六年，乖巧聽話的孩子，悄悄變成了滿身是刺的小刺猬。莫名其妙的偏執、終日緊閉的心門、偷偷進行的戀愛……這些看似叛逆的背后，蘊含的卻是成長的力量，孩子的自我意識萌芽了，他們急于證明，我已長大。 讓我們耐心靜待，做一個冷靜克制的觀察者、建議者，而不是簡單粗暴的決定者。什么樣的養料滋養出什么樣的靈魂，我們并不需要一個親手雕刻出來的木偶。 不侵犯孩子的界限，允許孩子有獨立的自我存在。只有清晰地意識到，自己和孩子是獨立的兩個人的時候，真正的溝通才可能發生。 “陪伴教育”專家劉稱蓮將自己陪女兒走過青春期的故事娓娓道來，讓我們明白對眼前“來得偶然，去得必然”的孩子，作為父母能做的就是“盡其當然，順其自然”。因為所有教育的*終目的，都是為了讓孩子健全的離開我們的懷抱，在外面的世界里找到自己的位置。
陪孩子走過初中三年-構筑愛的邊界 內容簡介
要和孩子做朋友，我們就得像個朋友，不能對朋友做的事，我們都不能做。 走過小學六年，乖巧聽話的孩子，悄悄變成了滿身是刺的小刺猬。莫名其妙的偏執、終日緊閉的心門、偷偷進行的戀愛……這些看似叛逆的背后，蘊含的卻是成長的力量，孩子的自我意識萌芽了，他們急于證明，我已長大。 讓我們耐心靜待，做一個冷靜克制的觀察者、建議者，而不是簡單粗暴的決定者。什么樣的養料滋養出什么樣的靈魂，我們并不需要一個親手雕刻出來的木偶。 不侵犯孩子的界限，允許孩子有獨立的自我存在。只有清晰地意識到，自己和孩子是獨立的兩個人的時候，真正的溝通才可能發生。 “陪伴教育”專家劉稱蓮將自己陪女兒走過青春期的故事娓娓道來，讓我們明白對眼前“來得偶然，去得必然”的孩子，作為父母能做的就是“盡其當然，順其自然”。因為所有教育的*終目的， 都是為了讓孩子健全地離開我們的懷抱，在外面的世界里找到自己的位置。
陪孩子走過初中三年-構筑愛的邊界 目錄
學習篇 學出真感覺
當孩子考不好的時候我們不去指責，而是給他一份理解和支持，讓他有一個好心情，那樣孩子才能鼓起“再戰”的勇氣，面對更多的困難。
1.小升初，我們來了
2.給孩子一雙求知的翅膀
3.好成績源于好習慣
4.生活是*牛的教材
5.老師，我們去哪里呀
6.英語小達人是怎樣煉成的
7.家教這樣請才靠譜
8.生命中的書香
9.校園派vs經典派
10.一零一中，就你了
關系篇 做走心的父母
愛孩子，這幾乎是所有父母都在做的事情，然而怎么愛孩子才能感受到，怎么做孩子才肯接受，則是我們家長需要思考的問題。
1.愛孩子，需要調整頻道
2.愛要這樣說出口
3.用時間構筑愛的城堡
4.“聽話”源于好的親子關系
5.爸爸也ok
6.媽媽小廚
7.老師有妙招
青春篇 成長的喜悅與煩惱
青春期的孩子非常在意同伴的評價，有時候他們做的事情在我們大人看起來好像怪怪的，那也許就是為了維持在同伴中的美好形象。
1.愛上了“獨處”的孩子
2.14歲和41歲的斗爭
3.孩子那么戀舊為哪般
4.青春可以這么酷
5.追星，我明白
6.“愛情”麻辣燙
7.丑小鴨or小天鵝
8.溫柔地對待“游戲”孩子
生活篇 心靈手巧才算好
孩子有時候會愿意為父母或者家里的其他人做些事情，這個時候要及時表示我們的欣賞和感謝。孩子需要被肯定，他做事情也需要成就感。
1.教育大餐，菜要配齊
2.友誼萬萬歲
3.有一種愛叫作放手
4.誰懂寸草心
5.班級小能人
6.路是人走的
7.眾望所歸“感動王”
當孩子考不好的時候我們不去指責，而是給他一份理解和支持，讓他有一個好心情，那樣孩子才能鼓起“再戰”的勇氣，面對更多的困難。
1.小升初，我們來了
2.給孩子一雙求知的翅膀
3.好成績源于好習慣
4.生活是*牛的教材
5.老師，我們去哪里呀
6.英語小達人是怎樣煉成的
7.家教這樣請才靠譜
8.生命中的書香
9.校園派vs經典派
10.一零一中，就你了
關系篇 做走心的父母
愛孩子，這幾乎是所有父母都在做的事情，然而怎么愛孩子才能感受到，怎么做孩子才肯接受，則是我們家長需要思考的問題。
1.愛孩子，需要調整頻道
2.愛要這樣說出口
3.用時間構筑愛的城堡
4.“聽話”源于好的親子關系
5.爸爸也ok
6.媽媽小廚
7.老師有妙招
青春篇 成長的喜悅與煩惱
青春期的孩子非常在意同伴的評價，有時候他們做的事情在我們大人看起來好像怪怪的，那也許就是為了維持在同伴中的美好形象。
1.愛上了“獨處”的孩子
2.14歲和41歲的斗爭
3.孩子那么戀舊為哪般
4.青春可以這么酷
5.追星，我明白
6.“愛情”麻辣燙
7.丑小鴨or小天鵝
8.溫柔地對待“游戲”孩子
生活篇 心靈手巧才算好
孩子有時候會愿意為父母或者家里的其他人做些事情，這個時候要及時表示我們的欣賞和感謝。孩子需要被肯定，他做事情也需要成就感。
1.教育大餐，菜要配齊
2.友誼萬萬歲
3.有一種愛叫作放手
4.誰懂寸草心
5.班級小能人
6.路是人走的
7.眾望所歸“感動王”
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陪孩子走過初中三年-構筑愛的邊界 相關資料
去除浮華，傾聽來自讀者的聲音：
最讓我感動的是作者夫妻二人的用心。世上無難事，只怕有心人。他們兩人是最稱職的父母、最有心的父母。他們把孩子過去的作品收集起來作為孩子成人的禮物，去看流星雨......多么有想法，多么有創意，這才是合格的父母。
到手一看我就停不下來，兩天就粗粗地看完了，意猶未盡。這本書語言通俗，說理清晰，有很多生動有趣的事例。看完后，感嘆書中媽媽爸爸的那份用心，敬佩；感受了書中描繪的溫馨的家庭氛圍，羨慕；感悟了這本書帶給我的新理念，慶幸！
對于迷茫的家長來說，這本書打開了一扇窗。平時無論多忙，周末也要抽出時間全家一起活動；帶孩子去書店讀書，培養孩子喜歡閱讀的好習慣；用留言的形式交流彼此的心意和疑惑......這些方式對迷茫的家長是很好的點撥和啟示。很好的一本書，用心閱讀會受益終生。
陪孩子走過初中三年-構筑愛的邊界 作者簡介
劉稱蓮：高級家庭教育指導師、心理咨詢師、薩提亞模式家庭治療師。被新浪教育評為2013年度中國榜樣家長，其家庭榮獲中國首屆“書香家庭”稱號。重點關注家庭教育、親子關系、青少年心理等研究，常年奔走全國各地的學校及社區，傳播家庭教育知識。倡導“和諧親子關系是家庭教育的前提”的理念，并用于自己的育兒實踐中。培養了一個品學兼優的女兒，高考時被北京大學和香港大學同時錄取。目前在第二書房長期舉辦家庭教育講座和親子溝通工作坊，出版暢銷書《陪孩子走過初中三年：構筑愛的邊界》和《陪孩子走過高中三年：一起吃“苦”的幸福》。
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