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陶行知的教育思想 版權信息
- ISBN：9787547219072
- 條形碼：9787547219072 ; 978-7-5472-1907-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
陶行知的教育思想 本書特色
《陶行知的教育思想》分為六部分，內容有“捧著一顆心來，不帶半根草去”——陶行知生平介紹、“以科學之方，新教育之事”——陶行知的教育改造思想、“培養生活力之創造”——陶行知的創造教育思想等。
陶行知的教育思想 內容簡介
《陶行知的教育思想》分為六部分，內容有“捧著一顆心來，不帶半根草去”——陶行知生平介紹、“以科學之方，新教育之事”——陶行知的教育改造思想、“培養生活力之創造”——陶行知的創造教育思想等。
陶行知的教育思想 目錄
**部分“捧著一顆心來，不帶半根草去”——陶行知生平介紹
一、家庭背景及早年求學經歷
二、赴美求學的經歷
三、歸國后的教育活動
第二部分“以科學之方，新教育之事”——陶行知的教育改造思想
一、教育變革的重要性
二、教育變革中存在的問題
三、試驗教育的實施策略
四、教育者的改革理念
五、考試制度的變革
六、大學教育的改革
七、重視好教育
八、新教育的釋義
第三部分“一切以事為中心”——陶行知的學校管理思想
一、“校長是一個學校的靈魂”
二、陶行知的學校觀
三、學校管理的原則
四、學生自治
第四部分“培養生活力之創造”——陶行知的創造教育思想
一、陶行知創造教育理論概述
二、對創造的認識
三、創造的方法
四、培養創造力的條件
五、民主在創造力培養中的作用
六、創造教育的實現途徑
七、創造教育思想的現實意義
第五部分“行是知之始”——陶行知生活教育思想
一、生活教育理論的形成基礎
二、生活教育的特質
三、陶行知生活教育理論的基本觀點
第六部分陶行知的學校教育理論
一、活的教育
二、陶行知的教師觀
三、全面發展的教育
一、家庭背景及早年求學經歷
二、赴美求學的經歷
三、歸國后的教育活動
第二部分“以科學之方，新教育之事”——陶行知的教育改造思想
一、教育變革的重要性
二、教育變革中存在的問題
三、試驗教育的實施策略
四、教育者的改革理念
五、考試制度的變革
六、大學教育的改革
七、重視好教育
八、新教育的釋義
第三部分“一切以事為中心”——陶行知的學校管理思想
一、“校長是一個學校的靈魂”
二、陶行知的學校觀
三、學校管理的原則
四、學生自治
第四部分“培養生活力之創造”——陶行知的創造教育思想
一、陶行知創造教育理論概述
二、對創造的認識
三、創造的方法
四、培養創造力的條件
五、民主在創造力培養中的作用
六、創造教育的實現途徑
七、創造教育思想的現實意義
第五部分“行是知之始”——陶行知生活教育思想
一、生活教育理論的形成基礎
二、生活教育的特質
三、陶行知生活教育理論的基本觀點
第六部分陶行知的學校教育理論
一、活的教育
二、陶行知的教師觀
三、全面發展的教育
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