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如何發展自閉譜系障礙兒童的自我照料能力 版權信息
- ISBN：9787301237885
- 條形碼：9787301237885 ; 978-7-301-23788-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
如何發展自閉譜系障礙兒童的自我照料能力 本書特色
《如何發展自閉譜系障礙兒童的自我照料能力》是一本面向家長和一線工作者的實用性書籍，提供了簡單易懂的理論說明和大量實際可行的操作活動。自我照料指的是一個人應該學會具有的基本生活能力，如著裝、盥洗、娛樂、休閑等。自我照料是自閉譜系兒童急需培養的一項能力，也是需要家長予以重視的一項能力。
如何發展自閉譜系障礙兒童的自我照料能力 內容簡介
《自閉譜系障礙兒童早期干預叢書》是一套基于國內外*新的自閉譜系障礙兒童早期干預的理論和實踐，結合我國教師和家長的需求來編寫的注重科學性和操作性的叢書。語言通俗易懂，理論新進展以問答的形式簡明扼要，增加了可操作的評估部分，特別值得推薦的是本叢書的活動/游戲方案部分，可以為教師、家長們提供有意義的參考。
本叢書目前已經出版七本，包括：
《如何理解自閉譜系障礙兒童和早期干預》（蘇雪云）
《如何在游戲中對兒童進行干預》（朱瑞、周念麗）
《如何發展兒童的溝通能力》（朱曉晨、蘇雪云）
《如何發展兒童的社會交往能力》（呂夢、楊廣學）
《如何發展兒童的自我照料能力》（倪萍萍、周波）
《如何發展兒童的感知和運動能力》（韓文娟、徐芳、王和平）
《如何發展兒童的認知能力》（潘前前、楊福義）
如何發展自閉譜系障礙兒童的自我照料能力 目錄
**部分一起來了解兒童的自我照料能力
一什么是自我照料？
二自我照料重要嗎？
三普通兒童是怎樣學會自我照料的
四自閉譜系障礙兒童在自我照料方面
可能會遇到哪些困難？
五教自閉譜系障礙兒童自我照料時需要注意些什么？
第二部分看看你的孩子的發展水平
一試試下面的檢核表吧!
第三部分做一做，讓寶寶快快長大!
一飲食
1. 小嘴動起來(吮吸)
2. 喝點湯湯水水什么的(吃流食)
3. 牙牙樂(咀嚼)
4. 和舌頭捉迷藏(舌的靈活度)
5. “啊嗚”一大口用嘴唇將食物從勺子上抿下來
6. 小手用起來(學拿瓶子)
7. 我會用我的小杯杯啦!
(在家長輔助下用杯子喝水)
8. “牙牙”清道夫(用牙齒清潔下嘴唇)
9. 用手抓東西吃
10. 我會用我的小杯杯啦?2
(自己用雙手拿杯子喝水)
11. 我會用我的小杯杯啦?3(單手拿杯子喝水)
12. 勺子喂一喂(將勺子放到嘴巴里)
13. 勺子舀一舀(用勺子舀吃的)
14. 我能行(能整潔地自己吃飯)
15. 吸管的使用
16. 用用小筷子(筷子的使用)
17. 我該在哪個盤子里(辨別食物的可食性)
18. 客人來了，請喝水吧!(從茶壺往杯子里倒水)
19. 排隊慢慢進嘴巴
(掌握合適的喂食與吞咽速度)
20. 我會用飲水機啦!(到水龍頭處接水喝)
21. 愛吃蛋奶星星(向碗里倒進食物)
22. 我來攪一攪(將固體食物在液體中攪拌均勻)
23. 尋找寶藏(用大勺子、飯勺等)
24. 從水臺上取水喝
25. 我的家在哪里(擺放碗筷)
二個人衛生
(一) 洗漱
26. 我來拍拍水(喜歡玩水)
27. 流口水了沒?(檢查上下頜的咬合功能)
28. 我愛洗手手(兒童能部分參與洗手)
29. 自己洗手手(學會洗手)
30. 小手擦干干(用擦手巾擦干雙手)
31. 我愛洗澡，皮膚好好!(能用毛巾擦身體)
32. 能自己洗臉
33. 整理秀發
34. 捉出鼻涕蟲(允許他人幫他擦鼻子)
35. 自己來捉鼻涕蟲?1
(提供紙巾時能自己擦鼻涕)
36. 自己來捉鼻涕蟲?2(自己取紙巾、擦鼻涕)
37. 擦擦小臉蛋(當臉上有臟物時能
用紙巾主動擦去)
38. 鼻孔吹大風(自己擤鼻涕)
39. 漱口
40. 能配合刷牙
41. 我來擠牙膏
42. 我會刷牙啦!(獨立刷牙)
(二) 如廁
43. 能表明換尿布的意愿
44. 乖乖換尿布(配合成人換尿布)
45. 屁屁干干爽爽(能保持2~3小時不尿濕)
46. 我會噓噓(會坐著小便)
47. 坐著拉臭臭(在便盆上時能大便)
48. 按時排便訓練
49. 我想上廁所!(告知如廁需要，
很少出“意外”)
50. 我會上廁所啦!(能自己上廁所，
擦屁屁除外)
51. 能自己擦屁屁
三著裝
52. 哈，又見面了!(穿衣/脫衣時的合作)
53. 我要出來!(能脫掉只有部分穿在身上的
簡單衣物)
54. 這個很容易(脫掉小件衣物)
55. 嘩啦一下就拉開(能夠拉開拉鏈穗
較大的拉鏈)
56. 上上下下的帽子(戴帽子)
57. 能自己脫開衫、夾克衫和寬松褲等
58. 脫鞋
59. 脫外套
60. 我會穿褲子了!(會穿褲子和襪子)
61. 引蛇出洞(會穿t恤)
62. 給娃娃脫衣服(解紐扣)
63. 扣紐扣
64. 拉上拉鏈
65. 穿毛衣
66. 蝴蝶飛飛(學系蝴蝶結)
67. 我是小小服裝師(認識并簡單搭配衣物)
68. 穿衣的綜合運用
四休閑與自我管理
69. 媽媽來了，我不哭(在拿到或碰到奶瓶/
母親時不哭泣)
70. 輕搖、抱著或對其講話時不哭泣
71. 平靜下來
72. 能自我安慰
73. 我不是粘人寶寶(能自己短暫地玩一會玩具)
74. 自己玩玩樂?1(能自己游戲一會)
75. 自己玩玩樂?2(能自己游戲一會)
76. 自己玩玩樂?3(能自己游戲一刻鐘)
77. 各歸其位(整理玩具)
78. 和玩具捉迷藏(探索)
79. 探索外面的世界
80. 小兔過馬路
81. 安全的世界(規避危險)
82. 我們都是好朋友(與其他兒童一起玩)
83. 這個玩具該怎么玩呢？
(能功能性地使用玩具)
84. 乖乖聽話(聽從指令)
85. 是新的一天!(適應日常規則的改變)
86. 安全知多少
87. 搬運蛋寶寶
88. 開飯嘍，我來幫忙(擺放餐具)
89. 家長小助手(完成一些簡單的家務)
90. 有人來啦!(回應門鈴)
91. 買賣游戲
92. 能在便利店購買簡單的物品
93. 叮鈴鈴，電話鈴響了
(能接聽電話或叫他人接電話)
94. 稻草人(學會安靜等待)
95. 名字游戲
96. 安靜排隊
97. 派對計劃者
五一些頭疼的問題怎么辦
98. 寶寶要睡覺覺了(入睡不哭鬧)
99. 安靜睡覺
100. 睡覺時間的限制與調整
101. 在助眠物體的幫助下再次入睡
102. 愛上新食物
第四部分資源推薦
一推薦兒童書
二推薦家長書目
三推薦app
四推薦網站
一什么是自我照料？
二自我照料重要嗎？
三普通兒童是怎樣學會自我照料的
四自閉譜系障礙兒童在自我照料方面
可能會遇到哪些困難？
五教自閉譜系障礙兒童自我照料時需要注意些什么？
第二部分看看你的孩子的發展水平
一試試下面的檢核表吧!
第三部分做一做，讓寶寶快快長大!
一飲食
1. 小嘴動起來(吮吸)
2. 喝點湯湯水水什么的(吃流食)
3. 牙牙樂(咀嚼)
4. 和舌頭捉迷藏(舌的靈活度)
5. “啊嗚”一大口用嘴唇將食物從勺子上抿下來
6. 小手用起來(學拿瓶子)
7. 我會用我的小杯杯啦!
(在家長輔助下用杯子喝水)
8. “牙牙”清道夫(用牙齒清潔下嘴唇)
9. 用手抓東西吃
10. 我會用我的小杯杯啦?2
(自己用雙手拿杯子喝水)
11. 我會用我的小杯杯啦?3(單手拿杯子喝水)
12. 勺子喂一喂(將勺子放到嘴巴里)
13. 勺子舀一舀(用勺子舀吃的)
14. 我能行(能整潔地自己吃飯)
15. 吸管的使用
16. 用用小筷子(筷子的使用)
17. 我該在哪個盤子里(辨別食物的可食性)
18. 客人來了，請喝水吧!(從茶壺往杯子里倒水)
19. 排隊慢慢進嘴巴
(掌握合適的喂食與吞咽速度)
20. 我會用飲水機啦!(到水龍頭處接水喝)
21. 愛吃蛋奶星星(向碗里倒進食物)
22. 我來攪一攪(將固體食物在液體中攪拌均勻)
23. 尋找寶藏(用大勺子、飯勺等)
24. 從水臺上取水喝
25. 我的家在哪里(擺放碗筷)
二個人衛生
(一) 洗漱
26. 我來拍拍水(喜歡玩水)
27. 流口水了沒?(檢查上下頜的咬合功能)
28. 我愛洗手手(兒童能部分參與洗手)
29. 自己洗手手(學會洗手)
30. 小手擦干干(用擦手巾擦干雙手)
31. 我愛洗澡，皮膚好好!(能用毛巾擦身體)
32. 能自己洗臉
33. 整理秀發
34. 捉出鼻涕蟲(允許他人幫他擦鼻子)
35. 自己來捉鼻涕蟲?1
(提供紙巾時能自己擦鼻涕)
36. 自己來捉鼻涕蟲?2(自己取紙巾、擦鼻涕)
37. 擦擦小臉蛋(當臉上有臟物時能
用紙巾主動擦去)
38. 鼻孔吹大風(自己擤鼻涕)
39. 漱口
40. 能配合刷牙
41. 我來擠牙膏
42. 我會刷牙啦!(獨立刷牙)
(二) 如廁
43. 能表明換尿布的意愿
44. 乖乖換尿布(配合成人換尿布)
45. 屁屁干干爽爽(能保持2~3小時不尿濕)
46. 我會噓噓(會坐著小便)
47. 坐著拉臭臭(在便盆上時能大便)
48. 按時排便訓練
49. 我想上廁所!(告知如廁需要，
很少出“意外”)
50. 我會上廁所啦!(能自己上廁所，
擦屁屁除外)
51. 能自己擦屁屁
三著裝
52. 哈，又見面了!(穿衣/脫衣時的合作)
53. 我要出來!(能脫掉只有部分穿在身上的
簡單衣物)
54. 這個很容易(脫掉小件衣物)
55. 嘩啦一下就拉開(能夠拉開拉鏈穗
較大的拉鏈)
56. 上上下下的帽子(戴帽子)
57. 能自己脫開衫、夾克衫和寬松褲等
58. 脫鞋
59. 脫外套
60. 我會穿褲子了!(會穿褲子和襪子)
61. 引蛇出洞(會穿t恤)
62. 給娃娃脫衣服(解紐扣)
63. 扣紐扣
64. 拉上拉鏈
65. 穿毛衣
66. 蝴蝶飛飛(學系蝴蝶結)
67. 我是小小服裝師(認識并簡單搭配衣物)
68. 穿衣的綜合運用
四休閑與自我管理
69. 媽媽來了，我不哭(在拿到或碰到奶瓶/
母親時不哭泣)
70. 輕搖、抱著或對其講話時不哭泣
71. 平靜下來
72. 能自我安慰
73. 我不是粘人寶寶(能自己短暫地玩一會玩具)
74. 自己玩玩樂?1(能自己游戲一會)
75. 自己玩玩樂?2(能自己游戲一會)
76. 自己玩玩樂?3(能自己游戲一刻鐘)
77. 各歸其位(整理玩具)
78. 和玩具捉迷藏(探索)
79. 探索外面的世界
80. 小兔過馬路
81. 安全的世界(規避危險)
82. 我們都是好朋友(與其他兒童一起玩)
83. 這個玩具該怎么玩呢？
(能功能性地使用玩具)
84. 乖乖聽話(聽從指令)
85. 是新的一天!(適應日常規則的改變)
86. 安全知多少
87. 搬運蛋寶寶
88. 開飯嘍，我來幫忙(擺放餐具)
89. 家長小助手(完成一些簡單的家務)
90. 有人來啦!(回應門鈴)
91. 買賣游戲
92. 能在便利店購買簡單的物品
93. 叮鈴鈴，電話鈴響了
(能接聽電話或叫他人接電話)
94. 稻草人(學會安靜等待)
95. 名字游戲
96. 安靜排隊
97. 派對計劃者
五一些頭疼的問題怎么辦
98. 寶寶要睡覺覺了(入睡不哭鬧)
99. 安靜睡覺
100. 睡覺時間的限制與調整
101. 在助眠物體的幫助下再次入睡
102. 愛上新食物
第四部分資源推薦
一推薦兒童書
二推薦家長書目
三推薦app
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展開全部
如何發展自閉譜系障礙兒童的自我照料能力 作者簡介
叢書總指導為我國自閉譜系障礙研究領域的權威——方俊明教授；叢書主編為華東師范大學副教授蘇雪云（美國喬治敦大學醫學院博士后），專注自閉譜系障礙兒童早期干預的研究和實踐，有十多年年早期干預實踐和家庭指導的經驗。
倪萍萍，華東師范大學博士，蔣莉敏，上海星雨康復院院長
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