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贏在課堂-唐山68中高效課堂途徑與方法 版權信息
- ISBN：9787532943883
- 條形碼：9787532943883 ; 978-7-5329-4388-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
贏在課堂-唐山68中高效課堂途徑與方法 本書特色
唐山68中，一所農村薄弱學校，因著一場圍繞課堂的革命一躍成為享譽全國的課改名校。他們的高效課堂實踐，解放了教師，發展了學生，成就了學校，被譽為第三代課改*有樣本價值和普適意義的課堂改革，成為各大媒體和教育界關注的焦點。 本書系統梳理了唐山68中的高效課堂改革實踐，從課堂流程與規范、導學案編制、小組建設、管理與評價、文化建設等課堂維度，直擊途徑與方法，綜合呈現了高效課堂的構建策略、內涵與精髓，更重點解析了其獨創的“動力課堂”、“立體管理系統”、“班魂組魂”等，為讀者呈上實用的“高效課堂完整解決方案”。 唐山68中師出杜郎口，在實踐角度又超越了杜郎口中學。他們的實踐為課改學校提供了直接的臨摹藍本，帶有豐富的啟示意義和借鑒價值。《中國教師報》總編輯助理、編輯部主任這樣評價他們：“他們不僅挽救了一所學校，更挽救了一直被應試教育綁架的中國基礎教育，其意義是深遠的。”
贏在課堂-唐山68中高效課堂途徑與方法 內容簡介
《贏在課堂(唐山68中高效課堂途徑與方法)》編著者劉俊海。 本書系統闡釋了唐山68中高效課堂改革之路，完整記錄了唐山68中從不得不改到頂住重重壓力，再到取得成功，實現農村薄弱校完美蛻變的艱辛歷程，記錄了6年多來推進教學改革的探索與實踐成果，為全面推行高效課堂建設提供了寶貴經驗。
贏在課堂-唐山68中高效課堂途徑與方法 目錄
序一 動力是*好的教學
序二 教學改革的有益實踐
**章 走向高效課堂
"太陽這樣升起來" /3
今天，我們需要什么樣的課堂 /7
走向高效課堂 /16
動力課堂與高效課堂 /21
第二章 高效課堂的流程與規范
高效課堂的流程 /33
高效課堂快速成功的方法 /41
高效課堂的規范 /43
高效課堂如何評價 /52
高效課堂如何培優 /57
第三章 導學案的編制和使用
導學案的編制與使用 /63
導學案案例精選 /80
第四章 高效課堂下的小組建設
小組的建立與建設 /95
小組長的選拔與培養 /103
學科班長的使用與培養 /113
第五章 文化的植入與提升
從班魂組魂說起 /121
海燕三班文化植入過程 /124
班級文化巡展示例 /133
第六章 管理與評價體系的重新構建
高效課堂下管理與評價體系的重新構建 /149
讓課堂評價助燃高效課堂 /170
怎樣做才能讓評價保鮮 /173
第七章 高效課堂下的培訓
教師培訓 /179
學生培訓 /186
家長培訓 /191
第八章 高效課堂問答
高效課堂初期常見問題 /207
課改問題辨析 /213
學校如何快速推進高效課堂改革 /216
第九章 高效課堂微語錄
高效課堂微語錄 /225
后 記
贏在課堂 /239
附 錄 媒體報道
唐山 68中:動力課堂 /245
暢游小展示 點燃新課堂 /252
動力系統支撐課堂運行 /258
乘風破浪會有時 /260
太陽這樣升起來 /265
序二 教學改革的有益實踐
**章 走向高效課堂
"太陽這樣升起來" /3
今天，我們需要什么樣的課堂 /7
走向高效課堂 /16
動力課堂與高效課堂 /21
第二章 高效課堂的流程與規范
高效課堂的流程 /33
高效課堂快速成功的方法 /41
高效課堂的規范 /43
高效課堂如何評價 /52
高效課堂如何培優 /57
第三章 導學案的編制和使用
導學案的編制與使用 /63
導學案案例精選 /80
第四章 高效課堂下的小組建設
小組的建立與建設 /95
小組長的選拔與培養 /103
學科班長的使用與培養 /113
第五章 文化的植入與提升
從班魂組魂說起 /121
海燕三班文化植入過程 /124
班級文化巡展示例 /133
第六章 管理與評價體系的重新構建
高效課堂下管理與評價體系的重新構建 /149
讓課堂評價助燃高效課堂 /170
怎樣做才能讓評價保鮮 /173
第七章 高效課堂下的培訓
教師培訓 /179
學生培訓 /186
家長培訓 /191
第八章 高效課堂問答
高效課堂初期常見問題 /207
課改問題辨析 /213
學校如何快速推進高效課堂改革 /216
第九章 高效課堂微語錄
高效課堂微語錄 /225
后 記
贏在課堂 /239
附 錄 媒體報道
唐山 68中:動力課堂 /245
暢游小展示 點燃新課堂 /252
動力系統支撐課堂運行 /258
乘風破浪會有時 /260
太陽這樣升起來 /265
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贏在課堂-唐山68中高效課堂途徑與方法 作者簡介
劉俊海，河北省唐山68中校長，全國特色教育先進個人、河北省骨干校長、唐山市十佳教師。全國高效課堂新九大范式之動力課堂創始人。中國教師報全國教師培訓基地課改指導團成員，作專題報告40余場。2012年被聘為首屆北京香山會館高效課堂校長高端研修班班主任、第四期校長研修班授課專家。
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