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教師常用教學技能訓練 版權信息
- ISBN：9787501995202
- 條形碼：9787501995202 ; 978-7-5019-9520-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師常用教學技能訓練 本書特色
《教師常用教學技能訓練》由李濤主編，本書詳細闡述了各個教學技能的定義說明，分析各個技能的要素組成以及怎么做才能達到技能要素的要求，通過大量來自一線教師的教學案例分析各個技能要素的體現。基于對每種技能的分解，確立了每種技能的評價標準，并對評價的三個水平“良好、尚可和需努力”分別給出了具體的指標描述。
教師常用教學技能訓練 內容簡介
《教師常用教學技能訓練》內容有教學技能校本研修方法——微格教學訓練、教學語言技能、導入技能、講解技能、提問技能、溝通技能、媒體應用技能、板書技能、講解技能要素及其實現方法、導入技能要素及實現方法等。
教師常用教學技能訓練 目錄
**章 教學技能校本研修方法——微格教學訓練
**節 微格教學基本概念
第二節 教師專業化發展與微格教學
第二章 教學語言技能
**節 教學語言技能定義
第二節 教學語言技能要素及其實現方法
第三節 掌握科學發聲方法
附錄 教學語言技能評價量規
第三章 導入技能
**節 導入技能定義
第二節 導入技能要素及實現方法
第三節 導入技能策略
附錄 導入技能評價量規
第四章 提問技能
**節 提問技能定義
第二節 提問技能類型
第三節 提問技能要素及其實現方法
第四節 提問技能策略
附錄 提問技能評價量規
第五章 講解技能
**節 講解技能定義
第二節 講解類型
第三節 講解技能要素及其實現方法
第四節 講解技能原則
附錄 講解技能評價量規
第六章 溝通技能
**節 溝通技能定義
第二節 溝通類型
第三節 溝通技能要素及其實現方法
第四節 溝通技能策略
附錄 溝通技能評價量規
第七章 媒體應用技能
**節 媒體應用技能定義
第二節 媒體類型及特征
第三節 媒體應用技能要素及實現方法
附錄 媒體應用技能評價量規
第八章 板書技能
**節 板書技能定義
第二節 板書的類型
第三節 板書技能要素及其實現方法
第四節 板書與其他媒體的整合
附錄 板書技能評價量規
第九章 強化技能
**節 強化技能的定義
第二節 強化類型和方法
第三節 強化技能要素及其實現方法
第四節 強化技能策略
附錄 強化技能評價量規
第十章 觀察技能
**節 觀察技能定義
第二節 觀察技能的類型
第三節 觀察技能要素及其實現方法
第四節 觀察技能策略
附錄 觀察技能評價量規
第十一章 結束技能
**節 結束技能定義
第二節 結束技能類型
第三節 結束技能要素及其實現方法
第四節 結束技能策略
附錄 結束技能評價量規
參考文獻
**節 微格教學基本概念
第二節 教師專業化發展與微格教學
第二章 教學語言技能
**節 教學語言技能定義
第二節 教學語言技能要素及其實現方法
第三節 掌握科學發聲方法
附錄 教學語言技能評價量規
第三章 導入技能
**節 導入技能定義
第二節 導入技能要素及實現方法
第三節 導入技能策略
附錄 導入技能評價量規
第四章 提問技能
**節 提問技能定義
第二節 提問技能類型
第三節 提問技能要素及其實現方法
第四節 提問技能策略
附錄 提問技能評價量規
第五章 講解技能
**節 講解技能定義
第二節 講解類型
第三節 講解技能要素及其實現方法
第四節 講解技能原則
附錄 講解技能評價量規
第六章 溝通技能
**節 溝通技能定義
第二節 溝通類型
第三節 溝通技能要素及其實現方法
第四節 溝通技能策略
附錄 溝通技能評價量規
第七章 媒體應用技能
**節 媒體應用技能定義
第二節 媒體類型及特征
第三節 媒體應用技能要素及實現方法
附錄 媒體應用技能評價量規
第八章 板書技能
**節 板書技能定義
第二節 板書的類型
第三節 板書技能要素及其實現方法
第四節 板書與其他媒體的整合
附錄 板書技能評價量規
第九章 強化技能
**節 強化技能的定義
第二節 強化類型和方法
第三節 強化技能要素及其實現方法
第四節 強化技能策略
附錄 強化技能評價量規
第十章 觀察技能
**節 觀察技能定義
第二節 觀察技能的類型
第三節 觀察技能要素及其實現方法
第四節 觀察技能策略
附錄 觀察技能評價量規
第十一章 結束技能
**節 結束技能定義
第二節 結束技能類型
第三節 結束技能要素及其實現方法
第四節 結束技能策略
附錄 結束技能評價量規
參考文獻
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