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桃李書系 創造適合學生的教育 版權信息
- ISBN：9787530964668
- 條形碼：9787530964668 ; 978-7-5309-6466-8
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
桃李書系 創造適合學生的教育 內容簡介
《創造適合學生的教育：桃李書系》講述了創造適合學生的教育是一場革命，是一場走出書本中心走進學生發展為本的革命，是一場教育的深刻的變革。不管這場革命有多難，我們也要做，因為它關系到國家的命運和前途，是一件重要的、應該放在靠前位的工作。
桃李書系 創造適合學生的教育 目錄
主題1 探尋教育的真諦——重新認識教育的目的
一、教育要注意受教育者的差異
二、教育要尊重學生的情感
三、教育要釋放學生的潛能
主題2 撬起教育質量——課堂變革和課程建設
一、課堂是將自然人打造成社會人的主要手段
二、課程建設釋放學生的潛能
主題3 育人的第三課堂——建設積極的教育環境
一、建設隱性的第三課堂
二、建設積極的第三課堂
三、正確認識小環境和大環境
四、多元起點建設第三課堂
主題4 為幸福人生奠基——實施實效德育
一、德育需要改進也需要加強
二、合適的才是*好的
主題5 特長和選擇——個性特長的和諧發展
一、合格+特長
二、規范+選擇
主題6 享受講臺——實現教師專業發展
一、熱愛講臺，享受講臺
二、熱愛講臺是一種職業標準
三、珍惜講臺，才能夠熱愛講臺
主題7 自我提高——實現教師專業發展
一、養成讀書習慣，享受讀書樂趣
二、積累經驗，學會反思
三、學會合作，實現雙贏
四、做復合型的老師
主題8 優化學校文化——文化是發展的保障
一、一流的單位出標準
二、實現全員全程過程*優化
三、文化的價值在于執行
主題9 來自媒體的聲音
跨世紀教育工程——建平中學整體改革巡禮
探索者的新里程——記上海市“模范班主任”馮恩洪
合格加特長 規范加選擇
中國，呼喚明天的教育——上海建平中學教育改革紀實
一個深刻把握理想與現實的開拓者——訪上海市建平中學校長馮恩洪
文化鑄精魂 激情滿校園——上海市建平中學課程改革之路
一、教育要注意受教育者的差異
二、教育要尊重學生的情感
三、教育要釋放學生的潛能
主題2 撬起教育質量——課堂變革和課程建設
一、課堂是將自然人打造成社會人的主要手段
二、課程建設釋放學生的潛能
主題3 育人的第三課堂——建設積極的教育環境
一、建設隱性的第三課堂
二、建設積極的第三課堂
三、正確認識小環境和大環境
四、多元起點建設第三課堂
主題4 為幸福人生奠基——實施實效德育
一、德育需要改進也需要加強
二、合適的才是*好的
主題5 特長和選擇——個性特長的和諧發展
一、合格+特長
二、規范+選擇
主題6 享受講臺——實現教師專業發展
一、熱愛講臺，享受講臺
二、熱愛講臺是一種職業標準
三、珍惜講臺，才能夠熱愛講臺
主題7 自我提高——實現教師專業發展
一、養成讀書習慣，享受讀書樂趣
二、積累經驗，學會反思
三、學會合作，實現雙贏
四、做復合型的老師
主題8 優化學校文化——文化是發展的保障
一、一流的單位出標準
二、實現全員全程過程*優化
三、文化的價值在于執行
主題9 來自媒體的聲音
跨世紀教育工程——建平中學整體改革巡禮
探索者的新里程——記上海市“模范班主任”馮恩洪
合格加特長 規范加選擇
中國，呼喚明天的教育——上海建平中學教育改革紀實
一個深刻把握理想與現實的開拓者——訪上海市建平中學校長馮恩洪
文化鑄精魂 激情滿校園——上海市建平中學課程改革之路
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桃李書系 創造適合學生的教育 作者簡介
馮恩洪，全國有名教育專家，中國關心下一代教育研究院副院長，中國關工委全國教育專家指導中心副主任，全國中小學德育研究會副理事長；華東師范大學、上海師范大學、上海大學客座教授。馮恩洪先生1946年出生，畢業于上海華東師范大學，曾先后擔任上海培光中學副校長、上海建平中學校長兼上海建平（集團）學校總校長，業界普遍認為在教育界，有“北魏南馮”的說法（北有魏書生，南有馮恩洪）。他不僅具有遠見卓識，還是“藝高人膽大”的教育實踐家。他致力于中國基礎教育改革，注重研究經濟發展的不同階段對教育的不同要求，主張人的社會化和人的個性化和諧發展，主張優質教育資源社會效益優選化，在實踐中探索了建平模式。他推行“走班制”，首創并踐行“合格+特長”的辦學理念。曾先后六次獲教育部、上海市教科院頒發的教育科研成果獎一、二等獎，著有《探索明天的教育》、《創造適合學生的教育》專著。先后被評為全國模范班主任、上海市特級教師、上海市很好教師標兵、上海市勞動模范、全國教育系統勞動模范、全國勞動模范。中央電視臺曾將他的教育改革事跡以23集電視連續劇形式搬上熒屏。
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