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卓越其實很簡單——優(yōu)等生從引導(dǎo)開始(名師創(chuàng)新思維系列叢書) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300170961
- 條形碼：9787300170961 ; 978-7-300-17096-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
卓越其實很簡單——優(yōu)等生從引導(dǎo)開始(名師創(chuàng)新思維系列叢書) 本書特色
教育的目的是要讓每一個學(xué)生成長，老師不僅要引導(dǎo)成績優(yōu)異的學(xué)生，更要引導(dǎo)后進生成才。 本書編者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，采用大量鮮活真實的案例說理，從細節(jié)處敘述如何讓學(xué)生走向卓越。 沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。如何讓學(xué)生走向卓越？學(xué)生自身的勤奮努力固然重要，老師的點撥引導(dǎo)也是關(guān)鍵。沒有“差生”，只有差異，只要有老師的耐心引導(dǎo)，他們的落后就只是暫時的。
卓越其實很簡單——優(yōu)等生從引導(dǎo)開始(名師創(chuàng)新思維系列叢書) 內(nèi)容簡介
本書編者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，采用大量鮮活真實的案例說理，從細節(jié)處敘述如何讓學(xué)生走向卓越。全書共分為五個部分：優(yōu)秀從引導(dǎo)開始（名人的成功之路）、教育是愛的藝術(shù)、言傳身教的力量、用特色教育打造優(yōu)等生、有方法就沒有后進生（后進生引導(dǎo)謀略示范）。本書中提供的方式方法可以成為教師教育教學(xué)的良器。
卓越其實很簡單——優(yōu)等生從引導(dǎo)開始(名師創(chuàng)新思維系列叢書) 目錄
**部分 優(yōu)秀從引導(dǎo)開始
**輯 孔子的啟發(fā)式教學(xué)
第二輯 美國前國務(wù)卿希拉里的理性人生
第三輯 齊白石的幸運之神
第四輯 我可以把保密數(shù)據(jù)告訴你
第五輯 一代球王的成長足跡
第二部分 教育是愛的藝術(shù)
**輯 用愛敲開學(xué)生的心扉
第二輯 公正地對待后進生
第三輯 賞識，原來優(yōu)等生這么多
第四輯 用博愛幫學(xué)生鋪一條成功之路
第五輯 信任可以創(chuàng)造奇跡
第六輯 錯誤在所難免，寬恕就是神圣
第三部分 言傳身教的力量
**輯博學(xué)，有實力才有魅力
第二輯 勇于認錯，為學(xué)生做出表率
第三輯 用執(zhí)著引導(dǎo)學(xué)生永不言棄
第四輯 一諾千金，教學(xué)生學(xué)會守信
第五輯 誠實，幫助學(xué)生改掉撒謊的陋習(xí)
第六輯 用海洋般寬廣的胸懷去承受學(xué)生的誤解
第四部分 用特色教育打造優(yōu)等生
**輯 理想教育，為學(xué)生找到奮斗的目標(biāo)
第二輯 有耐心的人無往而不勝
第三輯 幽默，讓孩子愛上課堂
第四輯 感恩教育，教孩子做一個有良心的人
第五輯 用眼神引導(dǎo)學(xué)生不斷進步
第五部分 有方法就沒有后進生
**輯 給自大的學(xué)生戴上“緊箍”
第二輯 用關(guān)愛為自卑的學(xué)生“松綁”
第三輯 讓脾氣躁的學(xué)生安靜下來
第四輯 引導(dǎo)早戀的孩子走出“情感困惑區(qū)”
第五輯 讓課堂上的“搗蛋鬼”學(xué)會自我控制
第六輯 培養(yǎng)“馬大哈”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
第七輯 燃起厭學(xué)學(xué)生的“希望之火”
展開全部
卓越其實很簡單——優(yōu)等生從引導(dǎo)開始(名師創(chuàng)新思維系列叢書) 節(jié)選
為了幫助廣大教師掌握引導(dǎo)后進生的技巧,讓更多的學(xué)生在老師的引導(dǎo)下成為“盛開的花朵”,王如潛心編寫了《卓越其實很簡單:優(yōu)等生從引導(dǎo)開始》一書。全書共分五個部分闡述,具體內(nèi)容包括:優(yōu)秀從引導(dǎo)開始(名人的成功之路)、教育是愛的藝術(shù)、言傳身教的力量、用特色教育打造優(yōu)等生、有方法就沒有后進生(后進生引導(dǎo)謀略示范)。筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗用一顆誠摯的心編寫該書,采用大量鮮活真實的案例說理,讓教師在閱讀中思考,在思考中比較,在比較中發(fā)現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中成長……其中的方式方法希望能為老師們的教學(xué)實踐提供一點借鑒。
卓越其實很簡單——優(yōu)等生從引導(dǎo)開始(名師創(chuàng)新思維系列叢書) 作者簡介
王如，漢語言文學(xué)本科學(xué)歷，高中語文教師。專注教學(xué)方法改革，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，自成風(fēng)格。多次參加高考閱卷工作，教學(xué)經(jīng)驗豐富。
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