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幼稚園工作一百六十組 版權信息
- ISBN：9787511008138
- 條形碼：9787511008138 ; 978-7-5110-0813-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼稚園工作一百六十組 本書特色
★ 這是一套民國時期兒童教育經典，1936年商務印書館印行，2012年海豚出版社修訂。
★ 我國著名的小學教育家沈百英、兒童美術教育家虞哲光、畫家朱銘新、藝術家蔡菊清等4人編寫。
★ 書中涉及的工種達二十余種之多，手工資料極為豐富，實屬珍貴。對今天的小朋友來說，這些工作顯得更為需要，讓孩子多做手工，能夠使孩子熱愛自然，認識勞動的價值。
★ 這套書可貴在于并不是哪一種手工的專書，比如填色、折紙、縫紉等等。民國時期的教育更傾向于通識化，并不以讓孩子學會某種技藝為目標（這往往是現代教育者與家長容易走入的誤區），而是要通過這些工作的學習培養孩子各方面的能力，使孩子成長為一個健全的獨立的人
在民國兒童教育資料中，我們會發現有許多精品圖書，包括課本、讀本、叢書、套書、理論著作……由于年代久遠，時勢變遷，它們多數已經湮沒于歷史的塵埃之中。為了優秀傳統文化的傳承，本套叢書重現民國時期兒童教育經典，將其呈現給讀者。
《幼稚園工作一百六十組》是一套幼兒手工百科全書。由商務印書館于1936年初版，由我國著名的小學教育家沈百英、兒童美術教育家虞哲光、畫家朱銘新、藝術家蔡菊清等4人編寫，內容包括沙箱裝排、積木裝排、填色畫、自由畫、折紙、剪紙、剪貼、扯紙、編紙、黏土、縫紉、竹、木等各項工作。在中國現代教育史上，沈百英是極具創新精神的探索者，在當時的教法創新、教材編寫方面，做出了有意義的嘗試和探索。
《幼稚園工作一百六十組》共四集，每集包括四十組材料，所以是一百六十組。涉及的工種達二十余種之多，每一種工作都與小朋友現實生活相聯系。通過沙箱裝排、積木裝排、填色畫、自由畫、折紙、剪紙、剪貼、扯紙、編紙、黏土、縫紉、竹、木等各項工作，旨在達成幼兒教育的四項目標：（1）滿足對于工作的自然需要；（2）培養操作習慣，增進工作技能，并鍛煉感受能力；（3）訓練關于群體的活動力；（4）發展智力。
這套書可貴在于并沒有偏重哪一類工作，比如填色、折紙、縫紉等等，并不是哪一種手工的專書。民國時期的教育更傾向于通識化，并不以讓孩子學會某種技藝為目標（這往往是現代教育者與家長容易走入的誤區），而是要通過這些工作的學習培養孩子各方面的能力，使孩子成長為一個健全的獨立的人。對人的教育，是那時候兒童教育的普遍理念與追求。正因如此，書中的內容與包含的教育理念對現代的教育有著更為深遠的意義。
本書的手工資料極為豐富，實屬珍貴。尤其是在現代社會中。現代社會的城市化使很多農業、手工在人們的生活中漸漸消失，尤其是城市小朋友，已經很難接觸到這些自然、樸素的東西，讓孩子多做手工，能夠使孩子熱愛自然，認識勞動的價值。對今天的小朋友來說，這些工作顯得更為需要。因此本書不僅僅適用幼兒園小朋友，對小學生來說，也不失為開動腦筋、培養動手能力的很好的資料。
幼稚園工作一百六十組 內容簡介
在搜集整理民國兒童教育資料時，我們發現許多精品圖書，有課本、讀本、叢書、套書、理論著作……由于年代久遠，時勢變遷，它們多數已經湮沒于歷史的塵埃之中。出于對教育事業的熱愛和優秀傳統文化的傳承，現將搜集整理所得呈現給讀者，重現民國時期兒童教育經典。 《幼稚園工作一百六十組（套裝全4冊）》由商務印書館于1936年初版，是根據幼稚園課程標準編寫，專供幼稚園教師上課參考用。除本書外，還有《幼稚園故事一百六十篇》、《幼稚園常識一百六十課》、《幼稚園音樂一百六十首》、《幼稚園游戲一百六十種》。這套書以資料為主，集中了幼稚教育中所應涉及的方方面面資料。 這本《幼稚園一百六十組》可稱為“幼兒手工百科全書”，里面涉及的工種達二十余種之多，每一種工作都與小朋友現實生活相聯系，通過手工認識事物，學習生活常識，講故事，培養想象力，開發腦力并訓練動手能力。 書中闡述幼稚園工作的目標有四項： （甲）滿足對于工作的自然需要。 （乙）培養操作習慣，增進工作技能，并鍛煉感覺能力。 （子）發育粗大的基本動作，以為后日精細動作發育的基礎； （丑）使關于身心的各種動作，常常有表演的機會。 （丙）訓練關于群體的活動力，例如： （子）自信、自重、堅忍、專心、勤奮、互助、熱心、服務等精神； （丑）自動的能力； （寅）領袖才和服從領袖的精神； （卯）批評能力和接受批評的度量； （辰）不浪費時間和材料的習慣； （巳）遵守秩序的習慣； （午）愛護公共的用具。 （丁）發展智力。 （子）鍛煉思想； （丑）培養發表、創造、建設的能力； （寅）發展欣賞能力。 這些資料實屬珍貴，尤其是在現代社會中。現代社會的城市化使很多農業、手工在人們的生活中漸漸消失，尤其是城市小朋友，已經很難接觸到這些自然、樸素的東西了。讓孩子多做手工，能夠使孩子熱愛自然，認識勞動的價值。 這本書可貴在于并沒有偏重哪一類工作，比如填色、折紙、縫紉、竹、木等等，并不是哪一種手工的專書。民國時期的教育更傾向于通識化，并不以讓孩子學會某種技藝為目標（這往往是現代教育者與家長容易走入的誤區），而是要通過這些工作的學習培養孩子各方面的能力，使孩子成長為一個健全的獨立的人。對人的教育，是那時候兒童教育的普遍理念與追求。正因如此，書中的內容與包含的教育理念對現代的教育有著更為深遠的意義。
幼稚園工作一百六十組 目錄
**集
**組 牛
第二組 羊
第三組 草
第四組 花
第五組 樹
第六組 鳥
第七組 門
第八組 窗
第九組 燈
第十組 火
第十一組 水
第十二組 茶
第十三組 糕
第十四組 餅
第十五組 飯
第十六組 菜
第十七組 瓜
第十八組 豆
第十九組 魚
第二十組 豬
第二十一組 狗
第二十二組 貓
第二十三組 雞
第二十四組 鴨
第二十五組 河
第二十六組 船
第二十七組 橋
第二十八組 路
第二十九組 城
第三十組 山
第三十一組 星
第三十二組 云
第三十三組 風
第三十四組 雨
第三十五組 爸爸
第三十六組 媽媽
第三十七組 哥哥
第三十八組 弟弟
第三十九組 姐姐
第四十組 妹妹
第二集
……
第三集
……
第四集
……
展開全部
幼稚園工作一百六十組 節選
幼稚園工作一百六十組 相關資料
將民國時代的童書放到今天來出版，是對那個時代的一種懷念，也是將其中的文化精髓傳承下來的最好方式。
——長江商報
民國童書之所以有著穿越歷史的持久魅力，與陶行知、陳鶴琴、沈百英等兒童教育方面的名家精心編輯不無關系，書中所體現的當年中國幼兒教育的先進理念和教育方法在今天也不過時，足見其價值所在。在當今應試教育大行其道，頻遭詬病之時，回歸人性化的民國童書就成了值得研究的文化現象。
——工人日報
這些童書大都出版于上世紀二三十年代，由商務印書館、中華書局、世界書局、兒童書局等出版機構精心策劃組編而成，其編者中不乏陶行知、陳鶴琴、沈百英等兒童教育方面的名家，體現了當時中國幼兒教育領域的先進理念和教育方法。
——北京日報
在筆者看來，民國版童書之所以歷久彌新，在當今社會仍擁有不少的“粉絲”，最重要的原因是其力倡的“幼者本位”教育理念得到了人們的廣泛認可。民國著名幼兒教育專家張宗麟先生在《幼稚園的社會》序中寫道：“我們做幼稚園教師的要想免去罪惡，只有讓孩子們到他們自己的社會里去，不要拉他們到我們的社會里來。我們最大的工作，只可以從旁幫助他們組織社會，供給他們需要的材料。正如園丁對于花木只能給肥料、水和調節溫度，斷不能使一粒種子在一天之內變成開花結果的植物。”將這一理念與當今一些“拔苗助長”的兒童教育方式相對照，孰優孰劣不言而喻。另外，民國版童書中含蓄、典雅、優美的文字，也確實讓人愛不釋手。
——中國消費網
民國童書的熱絡并不是簡單的跟風炒作，它帶來了很多啟示，其中提倡的“幼者本位”讓孩子們回到他們自己的社會里去；突出做人的觀念、強調倫理道德教育與正面價值觀，這些都是非常珍貴的。
——山西日報
幼稚園工作一百六十組 作者簡介
沈百英 (1897—1992)，又名沈菊泉，筆名石英、白丁，江蘇吳縣人。1925年任尚公小學校長，實施教學革新。1927年被聘為商務印書館編審，長期從事小學教科書的編寫工作。期間還為商務編撰《教育大辭書》、《民眾識字課本》等各種類型的教科書及大量教學參考書，為開創國內各科教材編寫新體系做出了有意義的嘗試，還主持編寫過多種兒童讀物。在中國現代教育史上，沈百英是極具創新精神的探索者，在當時的教法創新、教材編寫方面，做出了有意義的嘗試和探索。
商品評論(36條)
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