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教育心理學 版權(quán)信息
- ISBN：9787209071826
- 條形碼：9787209071826 ; 978-7-209-07182-6
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育心理學 本書特色
《"十二五"普通高等教育規(guī)劃教材:教育心理學》既可以作為師范院校教育學、心理學專業(yè)大學生的教育心理學教材,也可作為教師教育、教育管理者崗位培訓、繼續(xù)教育等開設的教育心理學課程的教材。
教育心理學 內(nèi)容簡介
本書在論述教育心理學的發(fā)展歷史、研究對象和研究方法等科學學問題的基礎上，系統(tǒng)梳理了各種主要學習理論的發(fā)展演變歷程，明確了學生學習的實質(zhì)以及學習與個體發(fā)展的關系，全面闡發(fā)了學習動機、學習遷移、知識掌握、技能形成、社會規(guī)范接受等基本的學習規(guī)律以及教學設計原則與成效評估的方法。
教育心理學 節(jié)選
《"十二五"普通高等教育規(guī)劃教材:教育心理學》既可以作為師范院校教育學、心理學專業(yè)大學生的教育心理學教材,也可作為教師教育、教育管理者崗位培訓、繼續(xù)教育等開設的教育心理學課程的教材。
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