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和孩子一起成長-《西游記》中的家教智慧 版權信息
- ISBN：9787501993819
- 條形碼：9787501993819 ; 978-7-5019-9381-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
和孩子一起成長-《西游記》中的家教智慧 本書特色
應用心理學博士李奇經過十多年的研究，發現《西游記》里蘊含著深刻的教育道理和實用的教育方法，整本書就是在講述如何把孩子從出生培養到成才的，《西游記》就是一部“中國家庭子女成長圣經”。本書就是講述《西游記》中的教育道理和方法的。
和孩子一起成長-《西游記》中的家教智慧 內容簡介
1.中國從教育角度系統解讀《西游記》**人、應用心理學博士李奇集10多年研究及實踐經驗撰寫而成的“中國家庭子女成長圣經”。 2.中華人民共和國文化部《西游記》文化研究會會長丁振海、中國古典文學普及研究會《西游記》文化研究委員會會長李安綱、華東師范大學心理學教授秦啟庚鼎力推薦。 3.中國關工委教發中心全國支學助教工程重點推薦讀物。
和孩子一起成長-《西游記》中的家教智慧 目錄
第1講 讀名著西游，做教育達人
一、為什么《西游記》開篇先講孫悟空？
二、為何唐僧取經實際17年，故事里卻是14年？
三、佛祖、各路神仙西行路上步步設難真是無聊嗎？
四、悟空的72變、筋斗云其實是什么？
五、取經路就是求學路。
六、為什么唐僧師徒會成為*佳取經人選？
第2講 唐僧成功教育啟示錄
一、唐僧真的很無能嗎？
二、唐僧一路心憂、害怕的原因。
三、培養孩子就像放風箏，該松則松，該緊則緊。
四、唐僧不是完人，也有犯錯誤的時候。
第3講 悟空成功教育啟示錄
一、興趣是學習的根本。
二、好孩子的悟性怎么培養？
三、悟空鬧天宮的奧秘。
四、處理好自信”兄弟”的關系。
五、堅持就會成功。
第4講 八戒成功教育啟示錄
一、大家心目中的八戒是什么樣子的？
二、八戒教你學做”真人”。
三、八戒也是學習高手。
第5講 沙僧成功教育啟示錄
第6講 白龍馬成功教育啟示錄
第7講 《西游記》其他人物對號入座
一、玉皇大帝。
二、太白金星。
三、唐太宗。
四、如來佛。
五、觀音菩薩及眾神仙。
六、一路妖怪。
第8講 《西游記》輕松破解育子難題之一：與孩子談學習
一、打牢學習基本功--人參果的意義。
二、活用火眼金睛--三打白骨精。
三、學習方法趣談--平頂山奪寶。
四、學習心態大挪移--金兜洞遇怪。
第9講 《西游記》輕松破解育子難題之二：與孩子談溝通
一、三打白骨精--給孩子解釋的機會。
二、寶象國降妖--多和孩子談心。
三、紅孩兒拜師--換位思考。
四、金兜洞遇怪--互信才是根本。
五、真假美猴王--一心才能無敵。
第10講 《西游記》輕松破解育子難題之三：與孩子談情感
一、進入青春期--八戒早戀。
二、喝子母河的水--早戀的危害。
三、女兒國招親--學會拒絕。
四、無底洞招親--大學生的情感。
五、培養孩子的高情商--烏雞國降妖。
六、父母育子--榜樣**。
七、成功路上--多交益友，遠離損友。
第11講 《西游記》結局教育內涵大揭密
展開全部
和孩子一起成長-《西游記》中的家教智慧 節選
1.中國從教育角度系統解讀《西游記》**人、應用心理學博士李奇集10多年研究及實踐經驗撰寫而成的“中國家庭子女成長圣經”。
2.中華人民共和國文化部《西游記》文化研究會會長丁振海、中國古典文學普及研究會《西游記》文化研究委員會會長李安綱、華東師范大學心理學教授秦啟庚鼎力推薦。
3.中國關工委教發中心全國支學助教工程重點推薦讀物。
和孩子一起成長-《西游記》中的家教智慧 相關資料
本書是李奇十幾年來的研究心得，通過賞讀其書稿，我發現《西游記》中確實還蘊含著深刻且具有現實意義的教育哲理與做人道理，其文筆簡練清新、通俗易懂、風趣幽默，非常適合廣大家長和教育工作者閱讀，深為他的分析而高興，也為《西游記》的研究開辟一片新田而興奮。--丁振海，全國政協委員，西游記文化研究會會長，《人民日報（海外版）》原總編輯 全書與原著緊密結合，精彩的論述為我們揭示了故事背后的教育真諦，而且也為我們教育孩子開了一劑良方，我覺得非常值得大家一讀！--李安綱，著名國學研究專家，北京大學、山西大學兼職教授，山西運城學院教授，中國古典文學普及研究會《西游記》文化研究委員會會長，世界宗教經濟文化促進會《西游記》文化中心主任。 本書通俗易懂，是一部非常適合廣大家長和教育工作者閱讀的佳作，深為李奇的精彩分析而高興，深為讀者可以讀到這樣好的作品而慶幸。--秦啟庚，華東師范大學心理學系教授，上海市心理學會基礎教育專業委員會主任，上海市中小學心理健康教育中長期規劃小組執行組長，上海市普教系統心理實驗室第一專家。
和孩子一起成長-《西游記》中的家教智慧 作者簡介
李奇，應用心理學博士。十多年來一直致力于《西游記》中所蘊含的教育道理、方法的研究、宣講、培訓工作，被譽為“中國從教育角度系統解讀《西游記》第一人”。
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