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和諧校園文化建設(shè)讀本--中小學(xué)教師師德的自我培養(yǎng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787538387445
- 條形碼：9787538387445 ; 978-7-5383-8744-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
和諧校園文化建設(shè)讀本--中小學(xué)教師師德的自我培養(yǎng) 本書(shū)特色
李鑫編著的這本《中小學(xué)教師師德的自我培養(yǎng)》是“和諧校園文化建設(shè)讀本”系列之一。本書(shū)闡述了師德修養(yǎng)是教師根據(jù)職業(yè)道德的原則和規(guī)范所進(jìn)行的自我審度、自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我塑造的活動(dòng)。師德修養(yǎng)的內(nèi)涵非常豐富，師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)修養(yǎng)和外部行為修養(yǎng)的高度統(tǒng)一。
和諧校園文化建設(shè)讀本--中小學(xué)教師師德的自我培養(yǎng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《和諧校園文化建設(shè)讀本：中小學(xué)教師師德的自我培養(yǎng)》闡述了師德修養(yǎng)是教師根據(jù)職業(yè)道德的原則和規(guī)范所進(jìn)行的自我審度、自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我塑造的活動(dòng)。師德修養(yǎng)的內(nèi)涵非常豐富，師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)修養(yǎng)和外部行為修養(yǎng)的高度統(tǒng)一。
和諧校園文化建設(shè)讀本--中小學(xué)教師師德的自我培養(yǎng) 目錄
**章 師德概說(shuō)
**節(jié) 師德傳統(tǒng)
第二節(jié) 國(guó)外教師職業(yè)道德的比較
第三節(jié) 師德的內(nèi)涵
第二章 師德是教師素質(zhì)的核心
**節(jié) 21世紀(jì)教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)
第二節(jié) 對(duì)教師的職業(yè)道德要求為什么更高
第三節(jié) 師德——教師素質(zhì)的核心
第三章 師德建設(shè)
**節(jié) 師德建設(shè)的誤區(qū)
第二節(jié) 教師對(duì)職業(yè)道德的適應(yīng)與超越
第三節(jié) 自律：師德建設(shè)的重中之重
第四節(jié) 教育信念：師德建設(shè)的必然要求
第五節(jié) 名家?guī)煹掠^與師德建設(shè)
第四章 師德標(biāo)準(zhǔn)
**節(jié) 優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 師德規(guī)范的法規(guī)分析
第五章 中小學(xué)教師師德的自我培養(yǎng)
**節(jié) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
第二節(jié) 幸福的本源追問(wèn)及教育的使命
第三節(jié) 要學(xué)會(huì)承受事業(yè)起伏
第四節(jié) 與學(xué)生建立良好的關(guān)系
第五節(jié) 學(xué)會(huì)與他人共事
第六節(jié) 如何與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好關(guān)系
第七節(jié) 如何克服職業(yè)倦怠
第八節(jié) 當(dāng)前青年教師的師德修養(yǎng)
**節(jié) 師德傳統(tǒng)
第二節(jié) 國(guó)外教師職業(yè)道德的比較
第三節(jié) 師德的內(nèi)涵
第二章 師德是教師素質(zhì)的核心
**節(jié) 21世紀(jì)教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)
第二節(jié) 對(duì)教師的職業(yè)道德要求為什么更高
第三節(jié) 師德——教師素質(zhì)的核心
第三章 師德建設(shè)
**節(jié) 師德建設(shè)的誤區(qū)
第二節(jié) 教師對(duì)職業(yè)道德的適應(yīng)與超越
第三節(jié) 自律：師德建設(shè)的重中之重
第四節(jié) 教育信念：師德建設(shè)的必然要求
第五節(jié) 名家?guī)煹掠^與師德建設(shè)
第四章 師德標(biāo)準(zhǔn)
**節(jié) 優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 師德規(guī)范的法規(guī)分析
第五章 中小學(xué)教師師德的自我培養(yǎng)
**節(jié) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
第二節(jié) 幸福的本源追問(wèn)及教育的使命
第三節(jié) 要學(xué)會(huì)承受事業(yè)起伏
第四節(jié) 與學(xué)生建立良好的關(guān)系
第五節(jié) 學(xué)會(huì)與他人共事
第六節(jié) 如何與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好關(guān)系
第七節(jié) 如何克服職業(yè)倦怠
第八節(jié) 當(dāng)前青年教師的師德修養(yǎng)
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