中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中小學(xué)教育工程學(xué)讀本 版權(quán)信息
- ISBN：9787510814259
- 條形碼：9787510814259 ; 978-7-5108-1425-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學(xué)教育工程學(xué)讀本 內(nèi)容簡介
實(shí)踐證明，在中小學(xué)生家庭教育問題上，授之以魚莫如授之以漁。本書從以人為本的理念出發(fā)，對有關(guān)中小學(xué)教育的法律、法規(guī)、新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容，做了深入淺出的闡釋；以39張檢測表為橋梁，把學(xué)生、家長、教師緊緊聯(lián)結(jié)在一起，組成一個有機(jī)的教育整體。
中小學(xué)教育工程學(xué)讀本 目錄
導(dǎo)論
**章 中小學(xué)生家長角色的自我定位
**節(jié) 家長與學(xué)生關(guān)系的自我定位
第二節(jié) 家長與學(xué)校及教師關(guān)系的自我定位
第三節(jié) 家長與孩子同齡伙伴及其家長關(guān)系的自我定位
第四節(jié) 家長與親朋好友關(guān)系的自我定位
第二章 家長對家庭教育背景的自我認(rèn)定
**節(jié) 對家教背景的認(rèn)識
第二節(jié) 家教背景需要追記、整合、挖掘、利用
第三章 家庭教育觀念的自我建樹
**節(jié) 建樹家庭教育觀念，需要與時俱進(jìn)
第二節(jié) 怎樣備戰(zhàn)小升初和中考？
第四章 家庭教育環(huán)境的自我營造
**節(jié) 怎樣認(rèn)識家教心理環(huán)境的重要性
第二節(jié) 營造家庭性心理健康教育環(huán)境，提高中小學(xué)生性心理健康水平
第三節(jié) 抓住契機(jī)，提高家教環(huán)境質(zhì)量
第四節(jié) 營造良好自然和人文環(huán)境，促進(jìn)孩子發(fā)育、發(fā)展
第五章 家庭教育能力的自我提高
**節(jié) 家長要有與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)能力
第二節(jié) 家長要具備暖人心田的親和力
第三節(jié) 家長要具備循循善誘的溝通能力
第四節(jié) 家長要具備對孩子潛移默化的影響力
第五節(jié) 家長要具備科學(xué)巧妙的示范能力
第六節(jié) 家長需要有坦誠、忠信的組合、挖掘能力
第六章 對中小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)的檢測與提高
**節(jié) 對中小學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)內(nèi)容及檢測方法的說明
第二節(jié) 對中小學(xué)生運(yùn)動與健康好發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第三節(jié) 對中小學(xué)生人品好發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第四節(jié) 對中小學(xué)生學(xué)習(xí)好發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第五節(jié) 對中小學(xué)生審美與表現(xiàn)發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第六節(jié) 對中小學(xué)生勤儉自勉發(fā)展情況的檢測與說明
第七章 對德育發(fā)展?fàn)顩r的檢測與提高
**節(jié) 對中小學(xué)生性別意識發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第二節(jié) 對中小學(xué)生生存與發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第三節(jié) 對中小學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)品質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第四節(jié) 對單親中小學(xué)生心理健康發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第五節(jié) 對中小學(xué)生自衛(wèi)與防范能力發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第六節(jié) 對中小學(xué)生心理承受能力發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第七節(jié) 對中小學(xué)生自我管理能力發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第八節(jié) 對中小學(xué)生自我欣賞意識和能力發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第九節(jié) 對中小學(xué)生評價能力發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第十節(jié) 對中小學(xué)生情商水平檢測與提高的說明
第八章 對中小學(xué)生智育發(fā)展?fàn)顩r的檢測與提高
**節(jié) 對中小學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第二節(jié) 對中小學(xué)生“聽”的品質(zhì)和聽的能力發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第三節(jié) 對中小學(xué)生“說”的品質(zhì)和說的能力發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第四節(jié) 對中小學(xué)生觀察品質(zhì)和觀察能力發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第五節(jié) 對中小學(xué)生“讀”的品質(zhì)和能力發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第六節(jié) 對中小學(xué)生“寫”的能力發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第七節(jié) 對中小學(xué)生思維水平發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第八節(jié) 對中小學(xué)生想象能力發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第九節(jié) 對中小學(xué)生“悟性”發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第十節(jié) 對中小學(xué)生手腦并用發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第十一節(jié) 對中小學(xué)生收集、使用信息能力狀況的檢測與說明
第九章 對中小學(xué)生體質(zhì)與健康發(fā)展?fàn)顩r的檢測與提高
**節(jié) 了解與執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高學(xué)生的身心健康水平
第二節(jié) 對中小學(xué)生運(yùn)動與健康水平發(fā)展?fàn)顩r的檢測與提高
第十章 對中小學(xué)生美育發(fā)展?fàn)顩r的檢測與提高
**節(jié) 對中小學(xué)生審美與表現(xiàn)美發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第二節(jié) 對檢測與提高中小學(xué)生人性美與人情美發(fā)展?fàn)顩r的說明
第三節(jié) 對中小學(xué)生書寫美水平發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第四節(jié) 對中小學(xué)生音樂課美育水平發(fā)展?fàn)顩r的檢測與說明
第五節(jié) 對中小學(xué)生勞動審美與表現(xiàn)美的檢測與說明
第六節(jié) 對中小學(xué)生體育活動審美與表現(xiàn)美的檢測與說明
第七節(jié) 對中小學(xué)生語文學(xué)科審美與表現(xiàn)美水平的檢測與說明
第八節(jié) 對中小學(xué)生美術(shù)課審美與表現(xiàn)美水平的檢測與說明
第十一章 對中小學(xué)教育工程學(xué)的哲學(xué)思考
**節(jié) 教育工程中的有限與無限
第二節(jié) 教育工程中的偶然與必然
第三節(jié) 教育工程中的虛與實(shí)
第四節(jié) 教育工程中的長與短
第五節(jié) 教育工程中的緊張與松弛
第六節(jié) 教育工程中的嚴(yán)肅性與活潑性
第六節(jié) 教育工程中的獎勵與懲戒
附錄一 中小學(xué)教學(xué)中美育訓(xùn)練的理論依據(jù)與實(shí)際操作
附錄二 課堂教學(xué)質(zhì)量量化管理的依據(jù)及其量化計(jì)算
附錄三 相關(guān)科研課題
關(guān)于制定學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)質(zhì)量等級標(biāo)準(zhǔn)、管理辦法和量化計(jì)算公式的
實(shí)驗(yàn)方案
關(guān)于制定中小學(xué)教師綜合素質(zhì)質(zhì)量等級標(biāo)準(zhǔn)、管理策略和量化計(jì)算公式的實(shí)
驗(yàn)方案
展開全部
中小學(xué)教育工程學(xué)讀本 作者簡介
張懷曾，出身于教育世家，1962年畢業(yè)于首師大中文系，在中學(xué)任教20年后，師從著名教育心理學(xué)家林川鼎和孫昌齡先生，退休前任北京海淀教科所“教育評價與教育心理”專職研究員。從1987年出版《中學(xué)生修身成才問答》獲全國優(yōu)秀暢銷書獎后，又有《中學(xué)生學(xué)習(xí)的訣竅》《幼兒家庭教材》《中學(xué)生健康心理的自我監(jiān)測與自我完善》等問世。1998至2000年主持省部級課題“義務(wù)教育階段語文教育工程目標(biāo)一體化管理”。他以“中國基礎(chǔ)教育工程學(xué)”為終身奮斗目標(biāo)。
書友推薦
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
李白與唐代文化
- >
史學(xué)評論
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
回憶愛瑪儂
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
本類暢銷
