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培養(yǎng)人性:a classical defense of reform in liberal education 版權(quán)信息
- ISBN:9787542641397
- 條形碼:9787542641397 ; 978-7-5426-4139-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
培養(yǎng)人性:a classical defense of reform in liberal education 本書特色
《培養(yǎng)人性(從古典學(xué)角度為通識(shí)教育改革辯護(hù))》是作者(瑪莎·納斯鮑姆)對(duì)高等教育發(fā)展和改革的深入思考。在作者看來(lái),高等教育的目的不是簡(jiǎn)單地培養(yǎng)有技能的所謂人才,而是應(yīng)該以培養(yǎng)整全的人,培養(yǎng)有世界公民視野的人,為此,通過(guò)論述自蘇格拉底和斯多葛學(xué)派所創(chuàng)設(shè)的通識(shí)教育的三大核心價(jià)值,以及對(duì)美國(guó)大量高校教育狀況的考察,尤其針對(duì)這些高校在跨文化領(lǐng)域的研究教育狀況進(jìn)行了一系列的評(píng)估,凸顯通識(shí)教育在當(dāng)下高等教育的無(wú)比重要性。
培養(yǎng)人性:a classical defense of reform in liberal education 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書從古典學(xué)角度、充滿激情而又邏輯嚴(yán)密地為多元化主義辯護(hù):以蘇格拉底、斯多葛學(xué)派、塞內(nèi)加為思想資源,她嚴(yán)格得控制著辯論理路,她既不是過(guò)于隨心所欲的傳統(tǒng)主義者,也不是反西方的激進(jìn)主義者。
培養(yǎng)人性:a classical defense of reform in liberal education 目錄
做整全的人——《培養(yǎng)人性》導(dǎo)讀序前言舊式教育與思想學(xué)園**章 蘇格拉底式的自我反省第二章 世界公民第三章 敘事想象第四章 非西方文化研究第五章 非洲裔美國(guó)人研究第六章 女性研究第七章 人類性行為研究第八章 有宗教背景的大學(xué)對(duì)蘇格拉底的態(tài)度結(jié)語(yǔ)“新式”通識(shí)教育注釋索引
培養(yǎng)人性:a classical defense of reform in liberal education 作者簡(jiǎn)介
瑪莎·納斯鮑姆(1947-) “新斯多葛派”的政治和道德哲學(xué)家,在哈佛大學(xué)獲得博士學(xué)位,曾先后任教于哈佛大學(xué)、布朗大學(xué)和牛津大學(xué),現(xiàn)為芝加哥大學(xué)法學(xué)和倫理學(xué)教授。2003年美國(guó)《新政治家》雜志列出的“我們時(shí)代十二位偉大思想家”,納斯鮑姆就是其中之一。她還擔(dān)任了美國(guó)哲學(xué)協(xié)會(huì)中部分會(huì)的主席,在美國(guó)國(guó)內(nèi)外都是極富影響的思想家。
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