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中國近代國立大學校長角色分析 版權信息
- ISBN：9787533460396
- 條形碼：9787533460396 ; 978-7-5334-6039-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國近代國立大學校長角色分析 本書特色
本書系“中國近現代高等教育研究叢書”之一，作者通過文獻研究法整理出中國近代國立大學發展的歷史脈絡、中國近代國立大學校長更迭的先后次序、中國近代國立大學校長的法律地位、任職情況、具體長校行為與辦學理念等，*后對其角色進行分析，形成了對中國近代國立大學校長整體性的認識。這對于現代大學的辦學具有啟示借鑒意義。
中國近代國立大學校長角色分析 內容簡介
《中國近代國立大學校長角色分析》的主要特點之一，是在以往偏重近代大學校長個體的研究基礎上，運用文獻分析和數據統計的方法，著眼基本要素描述近代國立大學校長群體角色的基本特征，并致力于探討校長群體的辦學理念和辦學行為，以圖為我們提供一幅近代國立大學校長角色的合成圖像。這是對以往關于個體大學校長研究成果的一次比較系統的總結，富有學術的意義和現實的啟示價值。當然，近代大學校長群體的角色問題，是一個很復雜的問題，這是因為近代大學校長群體本身十分復雜，影響這個群體角色特征的各種要素也是錯綜復雜地起著作用。因此，對近代國立大學校長角色之本質特征及其影響要素的更深層次的揭示，應該是著者在后續的研究中需要加以努力的。
中國近代國立大學校長角色分析 目錄
**章 緒論
**節 研究的意義
第二節 概念的界定
第三節 研究的現狀
第四節 研究的方法與思路
第二章 中國近代國立大學的性質、地位和發展歷程
**節 中國近代國立大學的性質
第二節 中國近代國立大學的地位
第三節 中國近代國立大學的發展歷程
第四節 中國近代國立大學統計
第三章 中國近代國立大學校長的法律地位及概況
**節 中國近代國立大學校長的法律地位
第二節 中國近代國立大學校長的數量統計
第三節 研究樣本的確定
第四章 中國近代國立大學校長的任職分析
**節 中國近代國立大學校長任職前的高等教育經歷分析
第二節 中國近代國立大學校長任職前的工作經歷分析
第三節 中國近代國立大學校長的性別與籍貫分析
第四節 中國近代國立大學校長的任期分析
第五節 中國近代國立大學校長任職與離職原因分析
第六節 中國近代國立大學校長離職后的工作經歷分析
第五章 中國近代國立大學校長的辦學理念分析
**節 中國近代國立大學校長的辦學理念
第二節 中國近代國立大學校長辦學理念的特征
第六章 中國近代國立大學校長的長校行為分析
**節 中國近代國立大學校長的長校行為
第二節 對中國近代國立大學校長長校行為的反思
第七章 國立化進程中中國近代國立大學校長的角色分析
**節 中國近代大學的國立化
第二節 國立化進程中中國近代國立大學校長的角色沖突
第三節 中國近代國立大學校長的角色分析
第八章 結論
附錄
參考資料
展開全部
中國近代國立大學校長角色分析 節選
**章 緒論 中國近代國立大學的校長，是中國近代高等學校校長群體中極其重要的一部分，在中國近代高等教育發展的歷史進程中具有舉足輕重的地位。他們的辦學理念和辦學行為，對中國近代高等教育事業起過重要的作用，并且至今還在一定程度上發生著影響。因此，對中國近代國立大學校長進行系統的研究，對他們的辦學思想和實踐加以客觀的總結，對他們的歷史貢獻和歷史局限給予公允的評價，將有助于我們更真實地認識中國近代高等教育發展的歷史進程，也可為當前中國高等教育工作者們提供歷史的借鑒。**節研究的意義 大學是研究高深學問、培養高級專門人才之所。自大學產生之日起，大學教育一直是社會發展中不可或缺的部分。因此大學的發展一直成為社會各界關注的焦點，國立大學更是國家教育系統中的支柱。國立大學校長在國立大學發展中的關鍵作用毋庸置疑。我國當前的大學教育正處于改革的風口浪尖，社會各界對大學教育的批判日益激烈，去行政化、辦學自主權、教授治校等命題是大學教育中被討論得較多的主題，南方科技大學的出現更是為中國的大學發展注入了一份新鮮血液。人們在對當前大學教育進行反思的過程中，總是以史為鑒。在他們的話語表達中，對中國近代大學教育的肯定、贊美不絕于耳。中國近代大學教育之所以能夠取得如此輝煌的成就，與中國近代大學校長的貢獻是密不可分的。因此，對中國近代大學校長的研究則成為了對中國近代大學教育研究的主要內容之一。 對中國近代大學校長的研究有著重要的意義。周川教授在《百年之功一中國近代大學校長的教育家精神》的“再版前言”中提到：“選擇這樣一些歷史人物和這樣一個題目來進行研究，其理論價值和現實價值，非但沒有因時間的推移而降低．甚至于今顯得更為必要，更為迫切；同樣，我們對這些著名校長的崇敬與欽佩之情，也絲毫沒有因時間的流逝而減弱，反而有歷久彌新、與日俱增之感。究其原因可能就在于，這些校長所表現出來的那種教育家精神，似乎正成為一種‘歷史’的遺產而離我們遠去；對這樣一種精神境界，我們越來越感到陌生，越來越久違矣！規律在于，歷史的遺產隨時間的推移，不僅不會失去它的價值，反而會越來越稀罕，它就像酒一樣，越是年深日久越是香醇。”） 國立大學是中國近代大學的主體，是其中*重要的構成部分。國立大學校長，是中國近代高等教育發展的實踐者和標志性人物，他們在中國近代的高等教育歷史中有著輝煌的成就。當前我國的大學也是以國家辦學為主，對中國近代國立大學和國立大學校長進行研究對當前大學與大學教育有著重要的借鑒意義。 在高等教育備受詬病的今天研討這些曾經引領中國近代高等教育取得豐碩成果的國立大學校長，具有一定的現實意義。具體而言，選擇中國近代大學校長的一個構成群體——中國近代國立大學校長作為研究的對象，其研究意義體現在以下三個方面： （一）探討中國近代國立大學校長的成長經歷，有助于我們更清晰地認識到大學校長所應該具備的品質之源； （二）探討中國近代國立大學校長的辦學措施，有助于幫助我們更清晰地認識到大學校長的辦學理念和長校行為對大學發展的作用； ……
中國近代國立大學校長角色分析 作者簡介
肖衛兵，1979年生，蘇州大學高等教育學專業博士研究生，蘇州大學教育學院講師，從事高等教育歷史與理論研究。
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