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教育經典導讀:中國卷 版權信息
- ISBN:9787560986395
- 條形碼:9787560986395 ; 978-7-5609-8639-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
教育經典導讀:中國卷 本書特色
《教育經典導讀》(外國卷)由著名教育家周洪宇教授擔任主編:精選名家名篇名段,展現經典精譯精品,導讀簡要凝煉,觀點選粹提綱挈領,文中注釋一目了然,推薦閱讀拓展視野。《教育經典導讀》(外國卷)是一部縱貫古今教育、囊括國外名著的經典選粹,細細品味閱讀外國名家的教育經典作品,欣賞精辟的語言,盡情享受個中精神美味與思想佳肴,可以拓展知識視野,陶冶思想情操,提高理論水平。篇目出自名家,文章表述精美,融教育性、思想性與可讀性于一體疑是本書*大的亮點
教育經典導讀:中國卷 內容簡介
全書的編寫力求做到:**,經典。所選篇目語言精、有文采,具有很強的可讀性。《教育經典導讀》編選篇目時,堅持的基本原則就是選經典和名篇,即選那些中外教育家的經典文章或講演稿,重點選那些精辟的有思想性的代表性作品。當然,由于有的篇目太長,因篇幅所限,只能忍痛割愛進行刪節。不過在刪節的過程中,力爭保留*精辟的部分。第二,導讀。每篇經典作品前均加了導讀,主要介紹作者、寫作背景、原文發表時間、主要思想等,旨在引導讀者對正文進行高效閱讀。第三,精譯。為了便于讀者在短時間內,快速讀懂中國古代教育經典作品,編者專門在中國古代部分的每篇文章后加了譯文。第四,簡釋。不管是中國卷還是外國卷,在經典作品中如遇到典故或難以理解的文字,均作了簡釋,即通過腳注的方式來專門作了說明,以便于讀書參考。第五,選粹。本書與其他經典導讀不同之處在于,專門加了觀點選粹,以便讀者快速領略經典著作的思想精華。第六,拓展。為了方便讀者進一步拓展閱讀范圍,專門加了“推薦閱讀”欄目,列舉幾本與該經典作品相關的著作。此外,外國卷在導讀部分對每位作者均作了詳細介紹,并在人名后加了英文名或本國文字名,以避免因簡化的中文名而與其他同名同名或同姓人士混淆。總之,全書各篇出自名家,文章表述精美,具有教育性、思想性與可讀性。
教育經典導讀:中國卷 目錄
編者說明
理想國
政治學
雄辯術原理
論兒童教育
巨人傳
大教學論
教育漫話
愛彌兒
林哈德與葛篤德
普通教育學
人的教育
教育論
人是教育的對象
科學與教育
勸學篇
學校與社會
民主主義與教育
教育的目的
教育漫談
兒童教育
創價教育學體系
教學方法原理
教育在十字路口
什么是教育
全人教育論
知識堡壘
教育中的沖突
教育與自由
終身教育導論
教育目標分類學
教育過程
被壓迫者教育學
教育過程*優化
參考文獻
教育經典導讀:中國卷 作者簡介
周洪宇 1958年出生于湖北武漢。教育學碩士、歷史學博士。華中師范大學教育學院教授(二級)、博士生導師。北京師范大學、南京大學、武漢大學等校兼職教授。長江教育研究院院長。全國人大代表,現任湖北省人大常委會副主任。兼任全國地方教育史志研究會副會長、中國教育學會教育史分會副會長、中國陶行知研究會副會長、國家基礎教育課程教材專家咨詢委員會委員、全國教育科學規劃領導小組教育發展戰略學科組成員、國家教育督導團專家組成員、教育部教師教育專家咨詢委員會委員等職。長期研究教育史和教育政策問題。在國內外重要學術刊物上發表100余篇論文。出版《文化與教育的雙重歷史變奏——周洪宇文化教育史論集》、《陶行知與中國現代文化》、《陶行知生活教育學說》、《陶行知的四個世界》、《人民之子陶行知》、《陶行知畫傳》、《教育的信念與追求》、《教育公平是和諧社會的基石》、《教育公平論》、《教師教育論》、《中部教育論》、《樂為教育鼓與呼》、《怎樣做人大代表》、《怎樣寫人大議案》等專著。主編出版《教育活動史研究與教育史學科建設》、《陶行知研究在海外》等論著。研究成果10余次獲教育部和湖北省人文社會科學研究優秀成果一、二等獎。其實施農村義務教育全免費和中職免費、建立貧困生資助體系、改革高等教育助學貸款制度等多項人大建議,促成了國家有關政策出臺。2008年12月,被中國教育電視臺、中國教育新聞網等評為“改革開放30年‘中國教育風云人物’。2009年1月,被教育部《基礎教育參考》和中國教育宣傳網等評為“紀念改革開放30年基礎教育影響力人物30人”。申國昌 1967年生,山西山陰人,華中師范大學教育學院教授、博士、博士生導師,兼中國陶行知研究會常務理事、湖北省陶行知研究會秘書長、湖北教育史研究會副會長、長江教育研究院秘書長。主要研究方向:中國近現代教育史、中國學習思想史、教育史學理論。出版專著4部:《守本與開新——閻錫山與山西教育》、《交鋒與博弈:抗戰時期區域教育研究》、《中國學習思想史》、《道教教育觀與儒道學習觀研究》;參編著作18部:《教育史學通論》(副主編)、《中國教育黃皮書——2010年:大力推進教育改革》(副主編)、《中國教育黃皮書——2011年:進一步推進教師隊伍建設》(副主編)、《教育公平論》、《2005年?中國教育發展報告》、《理想的追求》、《陶行知教育名篇導讀》(副主編)、《中外名家教育美文選》(合作主編)、《孔子儒學與當代社會》、《中國道家道教教育思想史》、《中國教育史教程》(現代卷)、《中國百年教育改革》、《教育活動史研究與教育史學科建設》等。在《教育研究》、《課程?教材?教法》、《抗日戰爭研究》、《華東師范大學學報》(教科版)、《全球教育展望》、《教育發展研究》、《華中師范大學學報》(社科版)、《教育研究與實驗》、《教育與經濟》、《中國宗教》等全國核心期刊上發表論文80多篇(其中《教育研究》4篇),有多篇被《新華文摘》、《高等學校文科學術文摘》、人大復印資料《教育學》等轉載。主持第三批中國博士后科學基金特別資助項目、全國教育科學規劃項目、教育部人文社科項目、第四十六批中國博士后科學基金面上資助項目等課題7項,獲省級社會科學研究優秀成果二等獎1次、三等獎1次,被評為湖北省優秀博士論文。
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