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廣義交互教學模式-理論.方法.實踐與支持系統 版權信息
- ISBN：9787509621929
- 條形碼：9787509621929 ; 978-7-5096-2192-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
廣義交互教學模式-理論.方法.實踐與支持系統 本書特色
《廣義交互教學模式——理論方法實踐與支持系統》較全面、深入地闡釋了廣義交互教學模式的相關理論支撐體系；詳細、具體地描述了實施該模式的步驟和方法；完整、翔實地介紹了張革佚博士在所教的三門本科高年級物流專業課和一門MBA碩士班課程中，運用該模式的實踐過程及學生與同行教師的評價情況。需要特別指出的是，張博士開發了基于云技術的、實施該教學模式所必需的軟件系統，并在實踐中證實了該軟件系統操作的可行性和有效性。
廣義交互教學模式-理論.方法.實踐與支持系統 內容簡介
《廣義交互教學模式——理論方法實踐與支持系統》較全面、深入地闡釋了廣義交互教學模式的相關理論支撐體系；詳細、具體地描述了實施該模式的步驟和方法；完整、翔實地介紹了張革佚博士在所教的三門本科高年級物流專業課和一門mba碩士班課程中，運用該模式的實踐過程及學生與同行教師的評價情況。需要特別指出的是，張博士開發了基于云技術的、實施該教學模式所必需的軟件系統，并在實踐中證實了該軟件系統操作的可行性和有效性。
廣義交互教學模式-理論.方法.實踐與支持系統 目錄
**部分 廣義交互教學模式
第1章 概述
1.1 教學模式
1.2 教學改革與教學模式
1.3 本書的主要內容
第2章 交互教學及其存在的問題
2.1 交互式教學模式的理論基礎
2.2 國內交互式教學研究狀況
2.3 交互教學模式的特征
2.4 交互教學模式實踐中的問題
2.5 解決策略
第3章 廣義交互教學模式框架
3.1 grt的教育教學思想
3.2 grt的管理學思想
3.3 grt的課堂結構
3.4 grt的教學目標
3.5 grt的操作程序
3.6 grt的實現條件
3.7 grt的運行特點
第4章 課堂知識供應鏈視角下的grt快速響應策略
4.1 策略
4.2 教學的策略
4.3 供應鏈的快速響應策略概述
4.4 廣義交互教學的快速響應策略
第5章 基于課程的學生發展評價模型與評價方法
5.1 當前熱門的教學評價模式
5.2 學生的狀態跟蹤與成長評價
5.3 成長指數的計算方法
5.4 成長絕對指數與相對指數
第6章 廣義交互教學模式的實踐方法與報告
6.1 grt的教學實踐三階段
6.2 grt的教學設計方法
6.3 grt教學實踐報告
6.4 grt教學效果
第7章 grt支持系統基本模型
7.1 計算機系統結構與應用原理
7.2 數據處理模型
7.3 grt支持系統的業務流程
7.4 grt支持系統的功能操作流程
第8章 grt支持系統管理員業務及其操作規程
8.1 系統的獲取與安裝
8.2 grt支持系統的初始化操作
8.3 grt支持系統課程負責教師的功能操作
8.4 系統管理
第9章 grt支持系統教師業務及其操作規程
9.1 通用教學模式中的教師業務及其操作規程
9.2 課堂教學管理模式下的教師業務及其操作規程
9.3 grt支持系統成績處理方法與操作
第10章 grt支持系統學生業務及其操作規程
10.1 grt支持系統的學生狀態與任務面板
10.2 grt支持系統的學生學習業務及其操作
10.3 grt支持系統的師生信息溝通渠道及其操作
10.4 grt支持系統問卷調查與心理測評操作
附錄
附錄1 mba的“電子商務”課程之網絡營銷與公關課件
附錄2 本科國際貿易專業“國際物流”課程之物流信息管理技術課件
附錄3 課堂教學效果與方法調查問卷
參考文獻
后記
展開全部
廣義交互教學模式-理論.方法.實踐與支持系統 作者簡介
張革佚，1969年8月出生，湖南益陽人，管理學博士。近年來，在各級各類期刊上發表論文20多篇，獲得計算機軟件著作權5項，實用新型專利2項，申請發明專利3項。長期從事教學工作，曾在企業擔任計算機程序員以及管理人員。現為南華大學經濟管理學院教師，碩士研究生導師，從事供應鏈管理、電子商務與教育技術的研究。
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