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2011-中國研究生教育年度報告 版權信息
- ISBN:9787040270471
- 條形碼:9787040270471 ; 978-7-04-027047-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
2011-中國研究生教育年度報告 本書特色
中國研究生院院長聯席會編著的《中國研究生教育年度報告(2011)》是由中國研究生院院長聯席會組織編撰的第三冊年度報告。本冊報告體現了中國研究生院院長聯席會成員單位在新的起點上,敢于正視研究生教育發展中的問題與矛盾,主動變革、勇于創新的決心和勇氣。本冊報告繼續秉持“貼近培養實踐、注重調查研究、憑借數字說話”的風格,通過大量的問卷調查,充分展現研究生培養過程的成就,探討面臨的問題,引導研究生教育管理者關注培養的核心和實質。為成功地改善研究生培養環節,提供了可資參考的建議。熟悉年度報告出版物的讀者一定能夠感受到,本冊報告如之前已出版的兩冊一樣,更加強調客觀呈現整體情況和進行基本的分析,而不是寬泛的政策表述乃至過度的闡釋。
2011-中國研究生教育年度報告 內容簡介
In 2010,Association of Chinese Graduate Schools (ACGS) began to edit and publish the Annual Report on China Graduate Education (Chinese edition) every year continuously, which is thefirst annual report on graduate education in China. And now we have already published 3 reports. In May, 2012, ACGS published Annual Report on China Graduate Education (2011)(English edition).
2011-中國研究生教育年度報告 目錄
2011-中國研究生教育年度報告 節選
中國研究生院院長聯席會編著的《中國研究生教育年度報告(2011)》是由中國研究生院院長聯席會組織編撰的第三冊年度報告。本冊報告體現了中國研究生院院長聯席會成員單位在新的起點上,敢于正視研究生教育發展中的問題與矛盾,主動變革、勇于創新的決心和勇氣。本冊報告繼續秉持“貼近培養實踐、注重調查研究、憑借數字說話”的風格,通過大量的問卷調查,充分展現研究生培養過程的成就,探討面臨的問題,引導研究生教育管理者關注培養的核心和實質。為成功地改善研究生培養環節,提供了可資參考的建議。熟悉年度報告出版物的讀者一定能夠感受到,本冊報告如之前已出版的兩冊一樣,更加強調客觀呈現整體情況和進行基本的分析,而不是寬泛的政策表述乃至過度的闡釋。
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