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元代教育管窺 版權信息
- ISBN：9787516108857
- 條形碼：9787516108857 ; 978-7-5161-0885-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
元代教育管窺 本書特色
王建軍編著的《元代教育管窺》所收論文涉及了元代的文教政策、大蒙古國國子學、三所國子監、科舉、書院．教育家等內容。這些文章多從一個側面，或從一個角度切人，揭示了蒙古統治者入主中原“文治”進程的脈絡，展示了元代多元政治勢力在辦學問題上的較量。政治因素過度介入教育領域，使學校成為政治權力角逐棋盤上的棋子，受教育者和教育者都只重視自己行為的國家價值取向，教育主體和人格主體在其中完全被淹沒和被取代。元代教育的悲劇，根本原因在此。對這種單一取向的傳統思維定勢的反思是現代教育發展極為重要的課題。
元代教育管窺 內容簡介
王建軍編著的《元代教育管窺》所收論文涉及了元代的文教政策、大蒙古國國子學、三所國子監、科舉、書院．教育家等內容。這些文章多從一個側面，或從一個角度切人，揭示了蒙古統治者入主中原“文治”進程的脈絡，展示了元代多元政治勢力在辦學問題上的較量。政治因素過度介入教育領域，使學校成為政治權力角逐棋盤上的棋子，受教育者和教育者都只重視自己行為的國家價值取向，教育主體和人格主體在其中完全被淹沒和被取代。元代教育的悲劇，根本原因在此。對這種單一取向的傳統思維定勢的反思是現代教育發展極為重要的課題。
元代教育管窺 目錄
自序
從《廟學典禮》看元代世祖朝和成宗朝的儒學政策
大蒙古國國子學考論
忽必烈的文治思路與元代蒙古國子監
教育與政治：元朝國子監創辦之爭
元代回回國子監研究
論元代國子監管理職能的變化
從元代國子監辦學模式的演變看傳統人格的養成
“慨然思復三代庠序之法”：許衡的教育追求
走近李孟
呼喚科舉：元雜劇中下層文人的生命吶喊
元代西湖書院刻書論略
元代崇義書院論略
附錄部分元人文集中關于元代國子監材料的篇目索引
展開全部
元代教育管窺 作者簡介
王建軍(195l-)，江西南昌市人，歷史學博士，華南師范大學公共管理學院教授，博士生導師。長期從事于中國教育史的教學與研究。獨立或參與出版著作10余本，發表論文數十篇。
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