中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
買過本商品的人還買了
心理學-第五版 版權信息
- ISBN：7561710550
- 條形碼：9787561710555 ; 978-7-5617-1055-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理學-第五版 內容簡介
《心理學（第5版）》是高等學校公共心理學教材，旨在幫助學生掌握一些必要的心理學理論知識，并能靈活運用于自己的學習、工作和生活，正確認識自己和他人，提升自己的心理素質和心理健康水平，同時也為今后的教師工作做好準備。 《心理學（第5版）》出版以來，受到了廣大高等學校師生的支持和歡迎。為反映心理學研究的新進展和新成果，本書每隔幾年修訂一次。通俗生動又有一定的理論深度是我們始終貫徹的原則，與時俱進地提供優質產品和服務是我們永恒的追求。 《心理學（第5版）》是高等學校公共心理學教材，旨在幫助學生掌握一些必要的心理學理論知識，并能靈活運用于自己的學習、工作和生活，正確認識自己和他人，提升自己的心理素質和心理健康水平，同時也為今后的教師工作做好準備。
心理學-第五版 目錄
**章 緒論
**節 心理學的研究對象
第二節 科學的心理觀——心理的本質
第三節 學習心理學的意義
第四節 心理學的主要分支
第五節 心理學研究的基本原則和方法
第二章 心理的生理基礎
**節 神經元
第二節 神經系統
第三節 大腦的結構和功能
第四節 內分泌系統
第五節 心理與遺傳
第三章 意識與注意
**節 意識
第二節 無意識
第三節 注意概述
第四節 注意的規律性
第五節 注意的規律在教與學中的應用
第六節 注意的品質
第七節 注意策略
第四章 感覺、知覺、觀察
**節 感覺、知覺、觀察概述
第二節 感覺
第三節 知覺
第四節 觀察
第五節 感知、觀察規律在教學上的應用
第五章 記憶
**節 記憶概述
第二節 記憶分類的研究
第三節 內隱學習的研究
第四節 記憶的基本規律
第五節 記憶的策略和方法
第六節 記憶的品質與記憶能力的培養
第六章 思維與創造
**節 思維概述
第二節 思維的方法與策略
第三節 想象
第四節 問題解決
第五節 創造性思維
第六節 發明創造的思維方法
第七節 語言和思維
第八節 培養學生的思維和創造能力
第七章 情緒和情感
**節 情緒和情感概述
第二節 、情緒的生理基礎
第三節 情緒理論
第四節 情緒和情感的種類
第五節 應激與挫折
第六節 焦慮癥與抑郁癥
第七節 情緒的調節
第八節 情感教育
第八章 意志
**節 意志概述
第二節 意志行動過程
第三節 意志品質與教育
第九章 人格
**節 人格概述
第二節 人格理論
第三節 氣質
第四節 性格
第五節 認知風格
第六節 人格與教育
第七節 人格測量
第十章 能力
**節 能力概述
第二節 智力與智力結構理論
第三節 能力測驗
第四節 能力的個別差異
第五節 影響中學生智力發展的諸因素
第十一章 動機和自我意識
**節 需要
第二節 動機
第三節 興趣與信念
第四節 自我意識
第十二章 學習理論
**節 學習概述
第二節 我國古代的學習心理的思想
第三節 聯結派學習理論
第四節 認知派學習理論
第五節 建構主義學習理論
第六節 其他學習理論
第十三章 知識的學習和遷移
**節 知識學習
第二節 動作技能學習
第三節 學習策略的學習
第四節 學習的遷移
第十四章 態度與品德學習
**節 態度與品德概述
第二節 品德發展的理論
第三節 態度與品德學習的一般過程和條件
第四節 良好的態度與品德的培養
第五節 學生不良的態度與品德行為的轉化
第十五章 中學生心理健康教育
**節 心理健康
第二節 中學生常見的心理問題
第三節 學校的心理健康教育
第四節 心理健康輔導
第五節 對心理輔導員的素質要求
第十六章 學校中的群體心理
**節 群體心理概述
第二節 班集體心理
第三節 學校中的人際關系
附錄 基礎心理實驗
**節 心理實驗的意義和要領
第二節 十七個心理實驗
第三節 心理學實驗新技術
主要參考文獻
后記
展開全部
書友推薦
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
朝聞道
- >
詩經-先民的歌唱
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
唐代進士錄
- >
中國歷史的瞬間
本類暢銷
