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專家學者論教育-(一) 版權信息
- ISBN：9787107252839
- 條形碼：9787107252839 ; 978-7-107-25283-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
專家學者論教育-(一) 本書特色
《專家學者論教育1》由張力主編，書中所收錄的文章，內容包括我國教育改革發展的指導思想、工作方針、戰略目標和戰略主題，關注從學前教育到繼續教育的各級各類教育，探討人才培養、考試招生制度改革、現代學校制度建設、教育管理和擴大教育開放，也涉及教師隊伍建設、教育經費投入、教育信息化等教育事業發展保障。文章特別關注教育中的重大理論、政策和實踐問題，深入探討人民群眾關心的熱點和難點問題，展示了我國教育科學研究的視界與水平。《專家學者論教育1》既可供教育決策和咨詢研究人員及教育研究工作者參考，也可作為高等院校教育專業用書。
專家學者論教育-(一) 內容簡介
本書收錄了當今教育界知名專家學者的23篇教育研究文章。書中論述的主題涉及教育改革發展得方方面面，既有對我國教育改革發展的指導思想、工作方針、戰略目標和戰略主題的思考，又有對從學前教育到繼續教育的各級各類教育發展改革的研究，既有對人才培養體制改革、考試招生制度改革、現代學校制度建設、辦學體制改革、教育管理體制改革和擴大教育開放的探討，也有教師隊伍建設、教育經費投入、教育信息化的探索。本書特別關注教育中的重大理論、政策和實踐問題，深入探討人民群眾關心的教育熱點難點問題，展示了我國教育科學研究的視界與水平，具有較強的思想性、指導性和前沿性，既可供教育決策和咨詢研究人員及教育研究工作者參考，也可作為高等院校教育專業用書。
專家學者論教育-(一) 目錄
試論教育現代化的基本特征
我國繼續教育的發展與制度建設
加強評估機構能力建設 努力促進管辦評分離
促進公平 提高質量——當前我國基礎教育改革和發展的工作方針
深化教育體制改革的戰略規劃與實施策略
道德教育的期待：人之自我超越
為未來經濟增長積累人力資本
“十二五”教育公共服務體系建設：突出矛盾與主要任務
試論增強國家級教育政策執行力
……
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