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中國傳統教育思想歷代文選(傳統經典文獻導讀叢書) 版權信息
- ISBN：9787300160108
- 條形碼：9787300160108 ; 978-7-300-16010-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國傳統教育思想歷代文選(傳統經典文獻導讀叢書) 本書特色
放眼今日天下，不同語言、文字都在引用中國古代先哲的名言警句，不同國度、不同職業、不同信仰的人們，都在從中華文化經典中獲取教益和啟迪。然而，汗牛充棟、浩如煙海的文獻典籍，往往令人滋生出有心求知、無處下手的無奈，深深感慨于人生固有涯、書山似無徑！ 古人云：“臨淵羨魚，不如退而結網！本幾脒@套叢書，即旨在這方面作探驪得珠式的嘗試，披沙揀金，發凡燭微，選取經典名篇，略加注釋，輔以解題，并作評析，企冀為廣大讀者接觸與認知中華文化搭建津梁，收舉重若輕之功，見綱舉目張之效。在此基礎上，去領略傳統文化的精髓要旨，感知古圣先賢的人生情懷、政治智慧、經濟謀略和教育理念。
中國傳統教育思想歷代文選(傳統經典文獻導讀叢書) 內容簡介
中華民族擁有特色鮮明、博大精深的教育思想，其中儒家學說是主體，孔子是儒家教育思想的奠基者， “有教無類”、“啟發誘導”、 “因材施教”的主張至今振聾發聵；儒家之外，還有先秦的墨家、道家、法家，魏晉隋唐時興盛的佛學都各領風騷，對教育思想產生了不同的影響。這些教育思想被后代不斷光大與豐富，已成中國教育現代化的源頭活水。 本書選編了從先秦到清末的一些教育經典名篇，既注重以儒家教育經典為主，同時又關注了墨家、道家、法家及佛家的代表性論著；既注重膾炙人口的教育大家的論著，也有重點地選編了一批教育思想深刻，但并不以教育家身份名垂青史的歷史人物的代表性作品。相信這些兼具思想性和文學性的文字在展示中國傳統教育思想及其發展脈絡的同時，會帶給瀆者根的教育和美的歷程。
中國傳統教育思想歷代文選(傳統經典文獻導讀叢書) 目錄
導論
重教與教化
《論語》(節選)
《道德經》(節選)
《所染》
《兼愛》
《莊子》(節選)
《孟子》(節選)
《性惡》
《五蠹》(節選)
《大學》
《實性》
《漢書·董仲舒傳》(節選)
《效力》(節選)
《超奇》
重教與教化
《論語》(節選)
《道德經》(節選)
《所染》
《兼愛》
《莊子》(節選)
《孟子》(節選)
《性惡》
《五蠹》(節選)
《大學》
《實性》
《漢書·董仲舒傳》(節選)
《效力》(節選)
《超奇》
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中國傳統教育思想歷代文選(傳統經典文獻導讀叢書) 作者簡介
胡娟，女，1972年6月14日生,教授。主要研究領域為：教育發展戰略；高等教育管理；院校研究，F任中國人民大學教育學院執行院長，學校高等教育研究室主任，教育部中國人民大學教育發展與公共政策研究中心副主任；教授、博士生導師；院學術委員會委員；《中國人民大學教育學刊》執行主編，復印報刊資料《高等教育》執行主編。2002年起曾任中國人民大學學校辦公室副主任，校長秘書，高等教育研究室副主任，高等教育研究室主任，校長事務助理，學校發展規劃處處長等職。
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