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![從數學教育到教育數學-中國科普名家名作-[典藏版]](/Images/img200200.jpg)
可以這樣教數學:16個小學數學名師的教學智慧 版權信息
- ISBN：9787561792698
- 條形碼：9787561792698 ; 978-7-5617-9269-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
可以這樣教數學:16個小學數學名師的教學智慧 本書特色
《可以這樣教數學——16個小學數學名師的教學智慧》入選 2013年教育部“教育部中小學圖書館(室)推薦書目”！ 一個名師，有時就是一個啟人心智的學科世界，如德高望重的邱學華老師，他倡導的嘗試教學法、嘗試教學理論以及嘗試學習理論，已經碩果累累。退休后，他仍以全新的活力展現其魅力，不斷生成新的嘗試智慧。葉建云主編的《大夏書系：可以這樣教數學--16個小學數學名師的教學智慧》中的名師，皆如邱學華老師一樣，有著他們自己的教育思想與教學藝術，在教師當中具有廣泛而深遠的影響。你可能聽過其中一些名師的公開課、講座，或者拜讀過他們的專著，激動之余，肯定也萌發過系統學習各個名師的智慧的想法。
可以這樣教數學:16個小學數學名師的教學智慧 內容簡介
本書主要內容包括：邱學華：上好課的兩個基本準則：真實和創新、吳正憲：讓孩子們在“好吃”中享受“有營養”的數學等。
可以這樣教數學:16個小學數學名師的教學智慧 目錄
l．邱學華：上好課的兩個基本準則：真實和創新 課堂智慧：“除數是兩位數的筆算除法”教學實錄2．吳正憲：讓孩子們在“好吃”中享受“有營養”的數學 課堂智慧：“搭配”課堂教學實錄3．華應龍：師者若水 課堂智慧：當陽光親吻烏云4．林良富：學習“更好的數學” 課堂智慧：優化“板塊活動”設計構建“更好的數學”5．徐斌：數學課堂：“進”與“退”的智慧 課堂智慧：從簡單出發，向本質邁進6．錢守旺：留心處處皆資源：我如何開發和利用課程資源 課堂智慧：可以這樣巧用課程資源7．牛獻禮：教學要以學生的學習為核心 課堂智慧：“比的認識”教學實錄與思考8．戴曙光：“畫數學”真簡單 課堂智慧：“畫數學”畫出的新視界9．劉松：良好的開端成功的一半 課堂智慧：自然地導入巧妙地突破lO．李惠珍：復習課可以這樣上 課堂智慧：讓復習課綻放新風采ll．錢金鐸：動態想象：培養學生空間觀念中不可缺失的一個環節 課堂智慧：努力創設“動態想象”條件有效發展學生“空間觀念”l2．朱德江：數學理解：知識有效建構之關鍵 課堂智慧：以豐富的活動體驗促進概念的有效建構l3．陳惠芳：有效探究：小學數學生態課堂的應然選擇 課堂智慧：給數學課注入一些“生態的元素”l4．余穎：數學課堂有效對話的思考與實踐 課堂智慧：有效對話，合情操作l5．周智雄：故事：讓數學不再“冰冷” 課堂智慧：《“100”不敵“60”》的故事l6．繆建平：讓學生做。兒童數學家” 課堂智慧：在“觸摸”中感悟，在“歸納”中建構
展開全部
可以這樣教數學:16個小學數學名師的教學智慧 作者簡介
葉建云 1973年12勝于福建周寧，1991年畢業于福建省寧德師范學校，本科學歷。福建省優秀教師，中學高級教師，泉州市首屆中小學名教師，教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心兼職副研究員。 在《中國教育報》、《人民教育》、《福建教育》、《小學數學教育》等三十多家報刊上發表教育教學文章近百篇。出版個人教育專著《追尋幸福的教育》(中國戲劇出版社2009年7月版)，參與編寫《學校文化與學生發展》(中國文聯出版社2008年7月版)，參與主編《名師怎樣觀察課堂(小學數學卷)》(華東師范大學出版社2009年10月版)。
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