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![從數學教育到教育數學-中國科普名家名作-[典藏版]](/Images/img200200.jpg)
教育數學基礎 版權信息
- ISBN：9787308151474
- 條形碼：9787308151474 ; 978-7-308-15147-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育數學基礎 本書特色
汪一敏編著的這本《教育數學基礎》從“數的起源和發展”、“數學推理的基礎”、“代數關系”、“數學習題”等方面入手，將作為一個初等數學教師所需的數學知識進行了整合。這里所講的數學知識，以往是作為純數學知識而授的，這里是作為一種“教育數學”而強調的，突出了它們在數學教學中的地位與作用，對于廣大師范院校學生及小學教師有一定的參考價值。
教育數學基礎 內容簡介
汪一敏編著的這本《教育數學基礎》從“數的起源和發展”、“數學推理的基礎”、“代數關系”、“數學習題”等方面入手，將作為一個初等數學教師所需的數學知識進行了整合。這里所講的數學知識，以往是作為純數學知識而授的，這里是作為一種“教育數學”而強調的，突出了它們在數學教學中的地位與作用，對于廣大師范院校學生及小學教師有一定的參考價值。
教育數學基礎 目錄
緒論 數學教師的數學素養**章 數的起源和發展 **節 自然數 第二節 分數和小數 第三節 負數 第四節 有理數和數域 第五節 整數的表示和進位制 第六節 無理數和實數 第七節 復數和二元數 第八節 四元數 第九節 數集的無限性及其基數第二章 數學推理的基礎 **節 公理化 第二節 概念 第三節 定義 第四節 命題 第五節 推理第三章 代數關系 **節 集合 第二節 映射 第三節 關系 第四節 代數運算和運算律 第五節 同態和同構 第六節 群、環、域簡介第四章 數學習題 **節 數學習題的功能 第二節 數學習題的分類 第三節 數學習題的科學性 第四節 數學習題的選擇和改編參考文獻附錄一 圓周率是用什么方法獲得證明的附錄二 勾股定理的別名
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