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跨文化交流的建構(gòu)與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787301209059
- 條形碼：9787301209059 ; 978-7-301-20905-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
跨文化交流的建構(gòu)與實(shí)踐 本書特色
米爾頓·J.貝內(nèi)特編著的《跨文化交流的建構(gòu)與實(shí)踐》分為兩部分，**部分為歷史背景和當(dāng)代研究與應(yīng)用，主要從建構(gòu)主義的視角分析跨文化交流的理論和實(shí)踐；**部分為名作選讀，精選了跨文化基本概念的八篇名作。本書是1998年出版的《跨文化交流學(xué)基本概念選讀》一書的增訂版。《跨文化交流學(xué)基本概念選讀》一書先后在美國(guó)和意大利出版，成為跨文化領(lǐng)域的主流教材。本書保留了原書的意圖，即展現(xiàn)當(dāng)代研究與古典觀點(diǎn)的結(jié)合，同時(shí)在內(nèi)容上進(jìn)行了較大擴(kuò)展，主要增加了歷史背景與當(dāng)代應(yīng)用。 編著者米爾頓·J.貝內(nèi)特博士是美國(guó)跨文化交流領(lǐng)域資深學(xué)者，具有深厚的跨文化理論基礎(chǔ)，同時(shí)也是跨文化發(fā)展研究學(xué)院（IDR Institute）的創(chuàng)始人和主管，具有豐富的跨文化教育經(jīng)驗(yàn)。因此，該書既是大學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的推薦教材或讀物，也是跨文化培訓(xùn)的首選教材。
跨文化交流的建構(gòu)與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《跨文化交流的建構(gòu)與實(shí)踐》分為兩部分，**部分為歷史背景和當(dāng)代研究與應(yīng)用，主要從建構(gòu)主義的視角分析跨文化交流的理論和實(shí)踐；**部分為名作選讀，精選了跨文化基本概念的八篇名作。本書是1998年出版的《跨文化交流學(xué)基本概念選讀》一書的增訂版。《跨文化交流學(xué)基本概念選讀》一書先后在美國(guó)和意大利出版，成為跨文化領(lǐng)域的主流教材。本書保留了原書的意圖，即展現(xiàn)當(dāng)代研究與古典觀點(diǎn)的結(jié)合，同時(shí)在內(nèi)容上進(jìn)行了較大擴(kuò)展，主要增加了歷史背景與當(dāng)代應(yīng)用。 編著者米爾頓·j.貝內(nèi)特博士是美國(guó)跨文化交流領(lǐng)域資深學(xué)者，具有深厚的跨文化理論基礎(chǔ)，同時(shí)也是跨文化發(fā)展研究學(xué)院（idr institute）的創(chuàng)始人和主管，具有豐富的跨文化教育經(jīng)驗(yàn)。因此，該書既是大學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的推薦教材或讀物，也是跨文化培訓(xùn)的首選教材。
跨文化交流的建構(gòu)與實(shí)踐 目錄
**部分：當(dāng)代研究
**章 跨文化交流的框架
**節(jié) 介紹
第二節(jié) 定義和范圍
第三節(jié) 概念的焦點(diǎn)
第二章 理論范式發(fā)展史
**節(jié) 實(shí)證主義與文明層次
第二節(jié) 相對(duì)論與文化體系
第三節(jié) 建構(gòu)主義與跨文化適應(yīng)
第三章 文化環(huán)境與互動(dòng)
**節(jié) 文化環(huán)境意識(shí)
第二節(jié) 互動(dòng)分析
第四章 跨文化適應(yīng)
**節(jié) 發(fā)展跨文化敏感
第二節(jié) 解決發(fā)展中的問(wèn)題
**章 跨文化交流的框架
**節(jié) 介紹
第二節(jié) 定義和范圍
第三節(jié) 概念的焦點(diǎn)
第二章 理論范式發(fā)展史
**節(jié) 實(shí)證主義與文明層次
第二節(jié) 相對(duì)論與文化體系
第三節(jié) 建構(gòu)主義與跨文化適應(yīng)
第三章 文化環(huán)境與互動(dòng)
**節(jié) 文化環(huán)境意識(shí)
第二節(jié) 互動(dòng)分析
第四章 跨文化適應(yīng)
**節(jié) 發(fā)展跨文化敏感
第二節(jié) 解決發(fā)展中的問(wèn)題
展開(kāi)全部
跨文化交流的建構(gòu)與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
米爾頓.J.貝內(nèi)特，意大利Milano-Bicocca大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授，曾在美國(guó)波特蘭州立人學(xué)任教15年，其間他創(chuàng)建了跨文化交流專業(yè)的研究生項(xiàng)目。早年曾獲得美國(guó)斯坦福人學(xué)學(xué)士、舊金山州立大學(xué)心理語(yǔ)言學(xué)碩士和明尼蘇達(dá)大學(xué)跨文化交流與社會(huì)學(xué)博士學(xué)位。
1991年，貝內(nèi)特博士與愛(ài)德華·斯圖爾特合著了《美國(guó)文化模式：跨文化視角》（American Cultural
Patterns：A Cross-Cultural
Perspective），1998年編輯出版了包括他個(gè)人研究文章在內(nèi)的《跨文化交流學(xué)基本概念選讀》（Basic Concepts of
Intercultural Communication：Selected Readings），2004年合編《跨史化培訓(xùn)指南》（The
Hand book of Intercultural
Training）第三版。目前，他擔(dān)任《跨文化關(guān)系國(guó)際雜志》（International Journal of
Intercultural Relations）和《跨文化教育雜志》（Journal of Intercultural
Education）兩份雜志的審稿人。同時(shí)，他也是“跨文化敏感發(fā)展模式”（DMIS）的研發(fā)者，并為此撰寫大量的相關(guān)文章。
1986年，貝內(nèi)特博士在美國(guó)與同事們共同創(chuàng)建了非營(yíng)利教育機(jī)構(gòu)——跨文化交流學(xué)院（ICI）。跨文化交流學(xué)院與美國(guó)加州太平洋大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)跨文化關(guān)系專業(yè)碩士學(xué)位，并于每年夏季為全球跨文化人士定期開(kāi)辦高水平的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)院——跨文化交流夏季學(xué)院。
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