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幼兒園課程的理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787561793206
- 條形碼：9787561793206 ; 978-7-5617-9320-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒園課程的理論與實踐 本書特色
《幼兒園課程的理論與實踐》是2008年國家網絡教育精品課程。系統地介紹幼兒園課程的特點、基礎、編制、活動設計與實施；全面地闡述幼兒園課程的游戲以及各個學習領域；巧妙地整合幼兒園課程的理念與教學實例；創見性地分析國內幼兒園課程的發展歷程與趨向。
幼兒園課程的理論與實踐 內容簡介
朱家雄、黃瑾、李召存、張婕所著的《幼兒園課程的理論與實踐》是專為網絡學習編寫的自學教材。華東師范大學網絡教育學院在總結長期網絡教育經驗的基礎上，結合網絡課程設計開發與應用過程中積累的豐富成果，充分吸收各地教師學員的合理反饋與建議，堅持以人為本，精心策劃了本書。 《幼兒園課程的理論與實踐》系統地介紹幼兒園課程的特點、基礎、編制、活動設計與實施；全面地闡述幼兒園課程的游戲以及各個學習領域；巧妙地整合幼兒園課程的理念與教學實例；創見性地分析國內幼兒園課程的發展歷程與趨向。本書還具備適應網絡教育的教材特色，具有明確的學習目標，內容以實踐性和應用性為主，非常適合讀者自學或作為專業的參考書。
幼兒園課程的理論與實踐 目錄
**章 幼兒園課程概述
**節 課程概述
一、課程的定義
二、課程的類型
第二節 幼兒園課程概述
一、幼兒園課程的特點
二、幼兒園課程的要素
【案例分析】
【練習題】
第二章 幼兒園課程的基礎
**節 幼兒園課程的心理學基礎
一、心理學流派與幼兒園課程
二、對心理學作為幼兒園課程基礎的認識
第二節 幼兒園課程的哲學基礎
一、哲學流派與幼兒園課程
**節 課程概述
一、課程的定義
二、課程的類型
第二節 幼兒園課程概述
一、幼兒園課程的特點
二、幼兒園課程的要素
【案例分析】
【練習題】
第二章 幼兒園課程的基礎
**節 幼兒園課程的心理學基礎
一、心理學流派與幼兒園課程
二、對心理學作為幼兒園課程基礎的認識
第二節 幼兒園課程的哲學基礎
一、哲學流派與幼兒園課程
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