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“四特”教育系列叢書 學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育 版權(quán)信息
- ISBN：7546387450
- 條形碼：9787546387451 ; 978-7-5463-8745-1
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“四特”教育系列叢書 學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育 本書特色
“四特教育系列叢書”以“特定對(duì)象、特別對(duì)待、特殊方法、特例分析”為宗旨，立足學(xué)校教育與管理，理論結(jié)合實(shí)踐，集多位教育界專家、學(xué)者以及一線校長(zhǎng)、老師們的教育成果與經(jīng)驗(yàn)于一體，圍繞困擾學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的教育難題，集思廣益，多方借鑒，力求全面徹底解決。 本輯為“四特教育系列叢書”之《學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育》，由蕭楓編著。 教育應(yīng)面向全體國(guó)民，以提高國(guó)民素質(zhì)、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)。為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
“四特”教育系列叢書 學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
教育應(yīng)面向全體國(guó)民，以提高國(guó)民素質(zhì)、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)。為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。蕭楓編著的《學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育》以培養(yǎng)中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨并依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫。學(xué)生通過《學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育》的學(xué)習(xí)，能知道與身邊常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)。了解科學(xué)探究的過程和基本方法，保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心和求知欲，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
“四特”教育系列叢書 學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育 目錄
**章 學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育與升級(jí)的理論指導(dǎo) 提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育的重要性 科學(xué)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)的原則 如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)教育 課堂教學(xué)是科學(xué)素質(zhì)教育來源 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)方法 提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的措施 科學(xué)教育與學(xué)生的情感教育的聯(lián)系 科學(xué)故事在素質(zhì)教育中的應(yīng)用 心理教育滲透與學(xué)生科學(xué)素質(zhì) 物理教學(xué)中的科學(xué)素質(zhì)教育 化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)素質(zhì)教育 生物教學(xué)中的科學(xué)素質(zhì)教育 生物課外活動(dòng)中的科學(xué)素質(zhì)教育第二章 學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育與升級(jí)的故事推薦 張仲景的故事 祖沖之的故事 徐霞客的故事 詹天佑的故事 李四光的故事 茅以升的故事 竺可楨的故事 華羅庚的故事 錢學(xué)森的故事 錢偉長(zhǎng)的故事 錢三強(qiáng)的故事 畢達(dá)格拉斯的故事 希波克拉特斯的故事 希帕克斯的故事 歐幾里得的故事 阿基米德的故事 克里斯托弗·哥倫布的故事 尼古拉·哥白尼的故事 斐文南·麥哲倫的故事 法蘭西斯·韋達(dá)的故事 第谷·布拉赫的故事 喬爾丹諾·布魯諾的故事 弗朗西斯·培根的故事 伽里列奧·伽，刊略的故事 約翰·開普勒的故事 威廉·哈維的故事 皮埃爾·費(fèi)爾馬的故事 羅伯特·波義爾的故事 克里斯蒂安·惠更斯的故事 羅伯特·胡克的故事 依撒克·牛頓的故事 雅格布·伯努利的故事 愛德蒙·哈雷的故事 G·E·斯塔爾的故事 多米尼科·卡西尼的故事 卡爾·林耐的故事 倫哈特·歐拉的故事 M·B·羅蒙諾索夫的故事 亨利·卡文迪什的故事 威廉-赫歇爾的故事 奧古斯丁·庫(kù)侖的故事 安東·拉瓦錫的故事 約翰·拉馬克的故事 約翰·道爾頓的故事 喬治·居維葉的故事 安德烈·安培的故事
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