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現代教育技術 版權信息
- ISBN：9787303139323
- 條形碼：9787303139323 ; 978-7-303-13932-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現代教育技術 本書特色
《現代教育技術》是作者在擔任師范類現代教育技術公共課授課的基礎上為師范類專業學生編寫的教材，它系統地介紹了教育技術的基本理論和現代化教學媒體的特點，使學生在今后的教學工作中能更好地利用現代教育技術進行優化組合教學以提高教學質量。 全書分為6章。第1章概述了教育技術的產生、發展及相關概念；第2章介紹了現代教育技術的理論基礎；第3章分析了多媒體課件設計與制作技術；第4章討論了教育資源的建設；第5章對當前學校的現代教育技術環境進行了分析；第6章對教學評價與教育質量檢測技術進行了較為詳盡的討論。本書由李華君、陳桂芳主編。
現代教育技術 內容簡介
本書是作者在擔任師范類現代教育技術公共課授課的基礎上為師范類專業學生編寫的教材，
它系統地介紹了教育技術的基本理論和現代化教學媒體的特點，使學生在今后的教學工作中能更好地利用現代教育技術進行優化組合教學以提高教學質量。
全書分為6章。第l章概述了教育技術的產生、發展及相關概念；第2章介紹了現代教育技術的理論基礎；第3章分析了多媒體課件設計與制作技術；第4章討論了教育資源的建設；第5章對當前學校的現代教育技術環境進行了分析；第6章對教學評價與教育質量檢測技術進行了較為詳盡的討論。
本書第1章、第5章由李華君編寫，
第2章由陳桂芳編寫，第4章、第5章的1—4節由郝寧編寫， 第6章由鄧斌編寫，第5章的第5節由楊文彬編寫。
本書可作為高等師范院校師范類本科學生的現代教育技術公共課教材，也可以作為專科或中等師范學校學生與中小學教師繼續教育的培訓教材。
在本書的編寫過程中，作者參考和引用了相關文獻資料，在此謹向文獻著作者表示深深的謝意。
現代教育技術 目錄
第1章 現代教育技術概論
1.1 教育技術概述
1．1．1 教育技術的名稱演變
1．1．2 教育技術的本質特征
1．1．3 教育技術與電化教育、現代教育技術
1.1．4 現代教育技術研究的主要內容
1.2 現代教育技術的產生與發展
1．2．1 現代教育技術的產生與發展
1．2．2 以信息技術為核心的現代教育技術
1.2．3 現代教育技術的發展趨勢
1．3 現代教育技術的特點及作用
1．3．1 現代教育技術的特點
1．3．2 現代教育技術的作用
1．4 現代教育媒體運用的原則和方法
1．4．1 現代教育媒體運用的原則
1.1 教育技術概述
1．1．1 教育技術的名稱演變
1．1．2 教育技術的本質特征
1．1．3 教育技術與電化教育、現代教育技術
1.1．4 現代教育技術研究的主要內容
1.2 現代教育技術的產生與發展
1．2．1 現代教育技術的產生與發展
1．2．2 以信息技術為核心的現代教育技術
1.2．3 現代教育技術的發展趨勢
1．3 現代教育技術的特點及作用
1．3．1 現代教育技術的特點
1．3．2 現代教育技術的作用
1．4 現代教育媒體運用的原則和方法
1．4．1 現代教育媒體運用的原則
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