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義務教育品德與社會課程標準-(2011年版) 版權信息
- ISBN：9787303133154
- 條形碼：9787303133154 ; 978-7-303-13315-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
義務教育品德與社會課程標準-(2011年版) 本書特色
《義務教育品德與社會課程標準(2011年版)》力圖精準地把握修改后新版課程標準的基本精神，幫助廣大教師理解和運用課程標準來指導自己的教學，并通過具體的課堂教學轉變其培養方式。《義務教育品德與社會課程標準(2011年版)》始終秉持著這樣一個信念：教學的效率固然是重要的，而更重要的是教學的靈魂。所謂教學的靈魂就是“我們在為什么而教”。我們讓學生“了解、理解、掌握、會（操作技能）”又究竟是為了什么。只有當我們所有的努力都是在切實幫助學生成為幸福人生的創造者和美好社會、自由社會的建設者，我們的教育才有了正當的價值追求。
義務教育品德與社會課程標準-(2011年版) 內容簡介
本書內容是根據小學中高年級學生社會生活范圍不斷擴大的實際、認識了解社會和品德形成的需要，以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情、歷史和文化教育，地理和環境教育等有機融合，引導學生通過與自己生活密切相關的社會環境、社會活動和社會關系的交互作用，不斷豐富和發展自己的經驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解，并在此基礎上養成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判斷能力，為他們成長為具備參與現代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎。
義務教育品德與社會課程標準-(2011年版) 目錄
**部分前言
一、課程性質
二、課程基本理念
三、課程設計思路
第二部分課程目標
第三部分課程內容
一、我的健康成長
二、我的家庭生活
三、我們的學校生活
四、我們的社區生活
五、我們的國家
六、我們共同的世界
第四部分實施建議
一、教學建議
二、評價建議
三、教材編寫建議
四、課程資源開發與利用建議
一、課程性質
二、課程基本理念
三、課程設計思路
第二部分課程目標
第三部分課程內容
一、我的健康成長
二、我的家庭生活
三、我們的學校生活
四、我們的社區生活
五、我們的國家
六、我們共同的世界
第四部分實施建議
一、教學建議
二、評價建議
三、教材編寫建議
四、課程資源開發與利用建議
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