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個(gè)性化養(yǎng)育-每個(gè)孩子都是美好的 版權(quán)信息
- ISBN:9787540755133
- 條形碼:9787540755133 ; 978-7-5407-5513-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
個(gè)性化養(yǎng)育-每個(gè)孩子都是美好的 本書特色
趙璐玫所著的《個(gè)性化養(yǎng)育(每個(gè)孩子都是美好的)》的作者是一位成功的母親,也是一名優(yōu)秀的教育工作者,她常以母親和老師兩種不同的角色,思考對壯壯的教育行為。既有對現(xiàn)行教育模式、人才評價(jià)模式的反思,也有如何讓家庭教育配合學(xué)校教育的認(rèn)識,這對于尋找家校教育結(jié)合點(diǎn)的老師和家長來說,具有一定的借鑒意義。
個(gè)性化養(yǎng)育-每個(gè)孩子都是美好的 內(nèi)容簡介
《個(gè)性化養(yǎng)育(每個(gè)孩子都是美好的)》作者趙璐玫多年從事小學(xué)教育及小學(xué)管理工作,同時(shí)也是一位孩子的母親。她從教育者和母親兩個(gè)角度,以自身豐富的經(jīng)驗(yàn)告訴父母們,如何保護(hù)孩子的個(gè)性,以及在孩子的教育中需要注意哪些問題。《個(gè)性化養(yǎng)育(每個(gè)孩子都是美好的)》作者自己的孩子壯壯,天資平平、在以成績?yōu)橹饕u價(jià)依據(jù)的中國教育體系中不被看好,但是作者以母親和教育工作者的雙重智慧,無條件地接納和支持孩子,保護(hù)孩子的興趣和天性。在母親不動(dòng)聲色又苦心孤詣的培養(yǎng)下,兒子成長為熱情開朗、興趣廣泛、內(nèi)心強(qiáng)大、善于思考又長于表達(dá)的人,*終留學(xué)美國,擁有了成功、自信的人生。在本書中,作者從壯壯幼兒期開始,講述自己的養(yǎng)育經(jīng)歷,并結(jié)合從教經(jīng)驗(yàn)。為父母們提出切實(shí)可行的個(gè)性化養(yǎng)育忠告,是一部非常難得的教育實(shí)踐指導(dǎo)書。每個(gè)孩子都是美好的,個(gè)性化養(yǎng)育才是立足于未來的養(yǎng)育方式,媽媽們可以從中汲取經(jīng)驗(yàn),尊重孩子的個(gè)性,接受孩子的不同。
個(gè)性化養(yǎng)育-每個(gè)孩子都是美好的 目錄
序言 推薦序一 推薦序二 自序 編者手記 上.養(yǎng)育篇 幼兒:愛是點(diǎn)點(diǎn)滴滴、無怨無悔的付出 1.我的兒子來了 2.“孩子,你是*可愛的” 3.初為人母的記憶 4.“壯壯,你怎么不認(rèn)識顏色!” 5.“媽媽,晚安!” 6.“媽媽,我會死嗎?我害怕!” 7.“媽媽,你要**個(gè)接我!” 8.“媽媽你別走!” 9.“壯壯的小嘴巴真利索” 10.“壯壯,有客人來了!” 11.愛的教育是*好的早教 12.“媽媽,我在這邊兒玩哪!” 13.讓孩子學(xué)“藝術(shù)”,我曾走進(jìn)誤區(qū) 14.道德教育就在生活中 15.“媽媽讓我再玩兒一年!” 16.孩子能不能“打”? 17.“孩子,對不起!” 小學(xué):愛是鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)、理解、包容 1.兒子上學(xué)**天 2.“主動(dòng)和老師交流” 3.“媽媽,我讓你失望了” 4.我輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的想法 5.媽媽要處理好工作和家庭的關(guān)系 6.我輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的具體做法 7.“孩子,媽媽懂你”
個(gè)性化養(yǎng)育-每個(gè)孩子都是美好的 作者簡介
趙璐玫,北京市某重點(diǎn)小學(xué)黨支部書記,常務(wù)校長,中學(xué)高級教師職稱,具有30多年任教經(jīng)驗(yàn),多次榮獲教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者等獎(jiǎng)勵(lì)。主持編寫過《思智引航》、《教林思語》等多部教育叢書,并發(fā)表過多篇專業(yè)論文。
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