把話說到孩子心里去:中國爸媽不可不知的育兒細(xì)節(jié)全公開 版權(quán)信息
- ISBN:9787569910247
- 條形碼:9787569910247 ; 978-7-5699-1024-7
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把話說到孩子心里去:中國爸媽不可不知的育兒細(xì)節(jié)全公開 本書特色
本書幫助父母懂得如何與孩子進(jìn)行有效的溝通,掌握與孩子溝通這一家庭教育*基本也是*重要的技能。為此,本書選取親子關(guān)系中*為常見的場景,告訴父母如何應(yīng)對孩子不同的情緒,如何正確地聽、說、做,通過一系列簡單、實用、高效的方法,幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺,使孩子變得主動積極地與父母配合。掌握了這些技巧,就能開啟孩子的心靈世界,與孩子達(dá)成美妙的交流溝通,讓孩子在您的引導(dǎo)下身心健康發(fā)展。
把話說到孩子心里去:中國爸媽不可不知的育兒細(xì)節(jié)全公開 內(nèi)容簡介
本書共分為十章, 其內(nèi)容包括: 跟孩子溝通, 先要懂孩子的心理 ; 了解孩子的性格, 溝通才能有的放矢 ; 心平氣和, 讓傾聽一路暢通 ; 愛和平等, 親子溝通的雙行道 ; 要想讓孩子聽你的, 不妨做孩子的聽眾等。
把話說到孩子心里去:中國爸媽不可不知的育兒細(xì)節(jié)全公開 目錄
**章 跟孩子溝通,先要懂孩子的心理3~4歲孩子的身心特征:性格變化快,熱衷于反抗4~5歲孩子的身心特征:自我意識萌發(fā),希望獨立5~6歲孩子的身心特征:感情相對穩(wěn)定,渴望關(guān)愛6~7歲孩子的身心特征:內(nèi)心充滿矛盾,行為兩極化7~8歲孩子的身心特征:謹(jǐn)小慎微,安靜內(nèi)斂8~9歲孩子的身心特征:性格相對成熟,參與感強9~12歲孩子的身心特征:性格差異顯現(xiàn),與父母有疏離感第二章 了解孩子的性格,溝通才能有的放矢暴躁型孩子:你要充當(dāng)“滅火器”內(nèi)向型孩子:你是那把“金鑰匙”活潑開朗“小大人”:多多鼓勵是王道敏感的孩子:柔聲細(xì)氣打開其心扉脆弱的孩子:鍛煉其心理承受力自卑的孩子:幫助他揚起信心高傲的孩子:鼓勵只可偶爾為之第三章 心平氣和,讓傾聽一路暢通心平氣和,打開傾聽之門角色互換——現(xiàn)實版的設(shè)身處地不嘮叨的好媽媽寬容,是*強的說服力親子溝通,拒絕先入為主別被孩子的行為激怒孩子不聽話時不要心急第四章 愛和平等,親子溝通的雙行道要建議,不要命令坦誠,是一切溝通的基礎(chǔ)父母要做好承兌,孩子才會信任你的話讓自己保持在與孩子的視線齊平的位置換位思考,理解孩子心中怎么想父母也要學(xué)會道歉第五章 要想讓孩子聽你的,不妨做孩子的聽眾孩子也需要尊重積極耐心傾聽孩子的煩心事孩子不會表達(dá)時,要多問多引導(dǎo)孩子說話時,不要輕易打斷他別急于否定孩子的話聽孩子說話的時候不要心不在焉第六章 掌握溝通好時機,孩子才能聽進(jìn)去晨起不訓(xùn)子,一天好心情晚餐時的其樂融融人前不教子,孩子比你想的愛面子不要揪著錯誤不停說教孩子沮喪時,要走進(jìn)他的心里去游山玩水的課堂用講故事的方式引導(dǎo)孩子第七章 表揚不空泛,夸出好孩子別人夸孩子,無須當(dāng)謙謙君子借他人之口夸贊孩子分?jǐn)?shù)不是表揚孩子的唯一理由夸努力比夸聰明更好物質(zhì)獎勵不是靈丹妙藥父母的陪伴是孩子真正需要的獎勵鼓勵孩子勇敢做自己第八章 批評也要講訣竅,逆反心理去無蹤 批評,要適可而止用幽默的方式讓孩子意識到錯誤批評要就事論事言傳即可,慎用批評體態(tài)批評,但不壓制批評≠貶低不要給孩子貼標(biāo)簽批評時,不要給孩子帶來恐慌沉默,是*寬容的教誨第九章 拒絕方式多,孩子不出格哭吧,哭吧,不是罪冷處理,讓孩子恢復(fù)理智用四兩撥千斤的方式面對孩子的無理取鬧 “游戲癮”,宜疏不宜堵孩子頂嘴時,要理智控制事態(tài)發(fā)展 “偷梁換柱”——皆大歡喜的拒絕手法轉(zhuǎn)移注意力,事后說道理第十章 掌握好定規(guī)矩的法則,孩子就會完全照著你說的去做給孩子定規(guī)矩,前提是家長自己要有規(guī)矩意識培養(yǎng)孩子對規(guī)矩的敬畏之心家長定規(guī)矩不能過于隨便把握好規(guī)矩和愛的度 先提醒后執(zhí)行,叫孩子聽話很省心給孩子定的規(guī)矩要簡單、具體在孩子面前,要注意控制自己的情緒不要因為孩子哭鬧就妥協(xié)附錄父母不應(yīng)該說的10句話
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把話說到孩子心里去:中國爸媽不可不知的育兒細(xì)節(jié)全公開 作者簡介
燕子,湖南人。家庭教育工作者,致力于孩子品格和健康工作多年。其育兒文章數(shù)次被各育兒網(wǎng)及知名微信號轉(zhuǎn)發(fā),吸引了數(shù)以萬計的媽媽關(guān)注。
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