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素質教育基本理論研究 版權信息
- ISBN：9787504659354
- 條形碼：9787504659354 ; 978-7-5046-5935-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
素質教育基本理論研究 本書特色
在眾多研究人的素質和素質教育的論著中，陳金芳女士的《素質教育基本理論研究》是一本別開生面的著作。它從古代到現代，從理論到實踐，對素質和素質教育，做了系統的考察、研究和論述，從它的主題、內容到它的意義都給人以明顯的新鮮感，引發人的深思。
素質教育基本理論研究 內容簡介
本書以馬克思主義關于人性及人的全面發展學說為依據，對人的素質及素質教育的一些基本理論問題進行了初步研究。本書的研究和寫作工作歷經十五載，其間得到黃枬森、陳志尚、袁貴仁等知名學者的悉心指導，并在《教育研究》、《中國教育學刊》、《人民教育》、《光明日報》等報刊發表多篇相關學術論文。
素質教育基本理論研究 目錄
序
前言
**章 人的素質理論探源
一、中國古代思想家關于人的素質的思想
二、西方思想家關于人的素質的思想
三、馬克思主義經典作家關于人的素質的論述
第二章 人的素質的內涵、外延和特征
一、人的素質的基本涵義
二、人的素質的層次結構及其辯證關系
三、知識、素質和能力的辯證關系
四、人的綜合素質與人的創新能力
第三章 提高人的素質的主要途徑
一、環境與人的素質
二、社會實踐與人的素質
三、教育與人的素質
前言
**章 人的素質理論探源
一、中國古代思想家關于人的素質的思想
二、西方思想家關于人的素質的思想
三、馬克思主義經典作家關于人的素質的論述
第二章 人的素質的內涵、外延和特征
一、人的素質的基本涵義
二、人的素質的層次結構及其辯證關系
三、知識、素質和能力的辯證關系
四、人的綜合素質與人的創新能力
第三章 提高人的素質的主要途徑
一、環境與人的素質
二、社會實踐與人的素質
三、教育與人的素質
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