包郵教師與學生道德行為的發展

作者：蔡亞平

出版社：教育科學出版社出版時間：2011-07-01

開本： 16開 頁數： 213

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄

教師與學生道德行為的發展版權信息

ISBN：9787504156228
條形碼：9787504156228 ; 978-7-5041-5622-8
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

教師與學生道德行為的發展本書特色

把學生培養成為有道德的人，這是教育追求的永恒目標，也是教育研究歷久彌新的話題。蔡亞平等的《教師與學生道德行為的發展》是杭州師范大學與教育部基礎教育課程教材發展中心共同開展“教師行為與兒童發展”的合作研究成果之一。全書介紹了教師對學生道德行為的影響、教師對學生道德行為觀察的現實定位——以生活為基點、教師對學生道德行為的觀察線索等內容。

教師與學生道德行為的發展內容簡介

本書為杭州師范大學與教育部基礎教育課程教材發展中心合作項目“教師行為與兒童發展”的成果之一。內容是以解決問題為出發點，通過促進教師行為改變來促進學生積極地發展。區別于以往，本書的特點在于研究更有生命力，它著眼于實踐，著眼于基礎教育實踐品質的改造和教師專業的發展，著眼于基礎教育課程改革目標的真正落實，更著眼于學生積極的發展。

教師與學生道德行為的發展目錄

**章　教師對學生道德行為的影響
　**節　學生道德行為的界說
    一、道德行為概念的厘定
    二、學生道德行為與道德發展的關系
    三、學生道德行為的形成機制
第二節　教師觀察對學生道德行為的影響
    一、教師觀察是教師基本的專業行為
    二、教師觀察對學生道德行為的影響
    三、教師觀察對自身專業發展的意義
第三節　教師人格魅力對學生道德行為的影響
    一、教師人格的基本意蘊
    二、教師人格魅力的教育價值
第二章　教師對學生道德行為觀察的現實定位——以生活為基點
**節　學生道德行為教育存在的問題
　……

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