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讓母語融入學生心靈-提升學生語文素養的高效施教藝術 版權信息
- ISBN：9787562153573
- 條形碼：9787562153573 ; 978-7-5621-5357-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
讓母語融入學生心靈-提升學生語文素養的高效施教藝術 本書特色
理想的語文教學，要帶領學生走進母語文化，汲取母語精神，繼承民族睿智，使其享受學習語言和表達語言的快樂。 《讓母語融入學生心靈(提升學生語文素養的高效施教藝術)》從教學語言、語感訓練、生活拓展、文本研讀等六個方面，從理論與實踐結合的角度，介紹了彰顯語文魅力、引領學生享受語文的教學藝術。
讓母語融入學生心靈-提升學生語文素養的高效施教藝術 內容簡介
理想的語文教學，要帶領學生走進母語文化，汲取母語精神，繼承民族睿智，使其享受學習語言和表達語言的快樂。 本文從教學語言、語感訓練、生活拓展、文本研讀等六個方面，從理論與實踐結合的角度，介紹了彰顯語文魅力、引領學生享受語文的教學藝術。
讓母語融入學生心靈-提升學生語文素養的高效施教藝術 目錄
序言
**章 錘煉語言：開啟語文學習之門
第1節 新課導入的語言藝術
第2節 課堂評價的語言藝術
第3節 教學點撥的語言藝術
第4節 教學過渡的語言藝術
第5節 導思誘答的語言藝術
第6節 美讀指導的語言藝術
第7節 課堂引辯的語言藝術
第8節 巧用歸謬的語言藝術
第9節 教學激勵的語言藝術
第10節 新課結束的語言藝術
第二章 訓練語感：落實語文學習歸宿
第1節 培養語感的直覺性
第2節 培養語感的獨特性(一)
**章 錘煉語言：開啟語文學習之門
第1節 新課導入的語言藝術
第2節 課堂評價的語言藝術
第3節 教學點撥的語言藝術
第4節 教學過渡的語言藝術
第5節 導思誘答的語言藝術
第6節 美讀指導的語言藝術
第7節 課堂引辯的語言藝術
第8節 巧用歸謬的語言藝術
第9節 教學激勵的語言藝術
第10節 新課結束的語言藝術
第二章 訓練語感：落實語文學習歸宿
第1節 培養語感的直覺性
第2節 培養語感的獨特性(一)
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