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語文:深深淺淺之間.肖培東語文新課品讀 版權(quán)信息
- ISBN：9787570218356
- 條形碼：9787570218356 ; 978-7-5702-1835-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語文:深深淺淺之間.肖培東語文新課品讀 本書特色
??繼《我就想淺淺地教語文》后，肖培東全新力作 ??薈萃統(tǒng)編教材經(jīng)典課例，涵蓋教讀課、自讀課、名著導(dǎo)讀課、寫作課等多種課型多種文體，十六位語文專家精彩點(diǎn)評 ??每篇實(shí)錄都附上其教學(xué)理念、教學(xué)思路、課堂教學(xué)細(xì)節(jié)、教學(xué)感悟，篇篇用心，課課有味 ??淺淺小語，述說詩意的語文課堂，回歸語文課堂之本，探尋語文教學(xué)之根 ??研讀此書，對語文老師的成長和提高極具參考價(jià)值
語文:深深淺淺之間.肖培東語文新課品讀 內(nèi)容簡介
繼《我就想淺淺地教語文》一書后，肖培東老師再次引領(lǐng)我們走進(jìn)語文的深深淺淺之間。本書是肖培東老師的*新課例集，涵蓋統(tǒng)編語文教材教讀課、自讀課、名著導(dǎo)讀課、寫作課、活動(dòng)探究課等多種課型多種文體的教學(xué)，每篇實(shí)錄都附上其教學(xué)理念、教學(xué)思路、課堂教學(xué)細(xì)節(jié)、教學(xué)感悟，篇篇用心，課課有味。培東自言“淺淺”的語文之旅，卻留下了一串串深深的腳印，種下了一顆顆熱愛語文的“種子”。
語文:深深淺淺之間.肖培東語文新課品讀 目錄
1《走一步，再走一步》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：王俊珍向浩
27《老王》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：賈龍弟
56《紫藤蘿瀑布》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：王君
77《一棵小桃樹》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：崔桂靜
103《貓》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：丁之境
130《驛路梨花》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：丁衛(wèi)軍
154《孔乙己》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：譚曉云
183《溜索》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：阮長海
206《外國詩二首》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：周麗蓉
232《偉大的悲劇》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：錢建江
257《懷疑與學(xué)問》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：曹公奇
282整本書閱讀·《傅雷家書》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：楚云
306作文教學(xué)·《好久不見》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：樊智濤
331嘗試創(chuàng)作·《怎樣寫詩》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：董明實(shí)
358《周亞夫軍細(xì)柳》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：潘慶玉
384特別收錄·《愚公移山》
執(zhí)教：錢夢龍黃厚江肖培東
405后記凝視之后，必有回響 / 肖培東
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：王俊珍向浩
27《老王》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：賈龍弟
56《紫藤蘿瀑布》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：王君
77《一棵小桃樹》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：崔桂靜
103《貓》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：丁之境
130《驛路梨花》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：丁衛(wèi)軍
154《孔乙己》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：譚曉云
183《溜索》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：阮長海
206《外國詩二首》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：周麗蓉
232《偉大的悲劇》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：錢建江
257《懷疑與學(xué)問》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：曹公奇
282整本書閱讀·《傅雷家書》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：楚云
306作文教學(xué)·《好久不見》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：樊智濤
331嘗試創(chuàng)作·《怎樣寫詩》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：董明實(shí)
358《周亞夫軍細(xì)柳》
執(zhí)教：肖培東 點(diǎn)評：潘慶玉
384特別收錄·《愚公移山》
執(zhí)教：錢夢龍黃厚江肖培東
405后記凝視之后，必有回響 / 肖培東
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語文:深深淺淺之間.肖培東語文新課品讀 節(jié)選
因?yàn)槎悖鼝壅Z文 無錫市教育科學(xué)研究院 張春華 培東約我給他的新書寫序，讓我著實(shí)吃了一驚。 “你是懂我的。”他說。 這句話很有鋪墊感，有穿透力。 在浮躁的繁華之中，“懂”是一個(gè)有點(diǎn)奢侈的字眼。我如果再托詞拒絕，怕有負(fù)“懂”的這一份情誼。盡管，“肖培東”這三個(gè)字每次從我口中說出時(shí)，我都帶著由衷的欽佩和欣賞。 他說，你就寫寫你了解的培東，寫一寫你熟悉的培東的語文吧。 這兩句話給了我一些靈感，給我逐漸清晰起來的思路。他的提醒也是如此智慧，如沐春風(fēng)。 和培東每年都有幾次相見的機(jī)會(huì)，但是更多時(shí)候他都是來去匆匆。偶有聚會(huì)，舉杯小酌，酒至微醺，談?wù)務(wù)Z文，聊聊人生，倒也盡興。除此之外，就與各位喜歡培東和培東語文課的朋友一樣，常常通過“微信”，牽掛他受傷的膝蓋，提醒他不要太多奔波，提醒他不要熬夜，不要透支自己的健康；也通過微信走進(jìn)他的語文生活，看他曬洋溢青春的課堂，看他曬真誠的文字，曬他的懷舊唱片、他的永嘉山水、他的鄉(xiāng)下老屋…… 培東陽光睿智，這種氣質(zhì)讓與他交往的朋友能感受到人情的溫度和生活的五色斑斕。面對教育困境，他常常“四兩撥千斤”，讓人頓悟釋然；面對遭受非議的語文教育，培東總是一言“化為繞指柔”，讓人心態(tài)平和。但是他也會(huì)發(fā)出“我要這樣生活”的吶喊；面對終將逝去的老屋，抒發(fā)他難以割舍的留戀；面對被臺(tái)風(fēng)侵襲的楠溪江，發(fā)出“永嘉的父老鄉(xiāng)親受苦了”的哀嘆！ 有情懷的人，自帶光芒。培東就是這樣的人。和他交往，總能在言談中得到鼓勵(lì)、寬慰和溫暖，絕沒有抱怨和霸氣、戾氣。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們多么需要這種言辭溫潤、心態(tài)平和的理性與修養(yǎng)。
語文:深深淺淺之間.肖培東語文新課品讀 作者簡介
肖培東，浙江永嘉人，中學(xué)語文特級(jí)教師，溫州市享受教授級(jí)待遇的中學(xué)高級(jí)教師，浙江省教壇新秀，溫州市首屆名師模范班主任。全國首屆“我即語文”教學(xué)獎(jiǎng)獲得者，第二屆中國“好老師”。全國中語會(huì)課堂優(yōu)化策略研究專家指導(dǎo)委員會(huì)委員，全國語文學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)浙江省分會(huì)理事，“國培計(jì)劃”教育講座專家，浙江省首批“名師名校長”導(dǎo)師資源庫人選，多家語文核心期刊專欄主持人。出版專著《我就想淺淺地教語文》《教育的美好姿態(tài)》等。
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