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現(xiàn)代教育技術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030316578
- 條形碼：9787030316578 ; 978-7-03-031657-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現(xiàn)代教育技術(shù) 內(nèi)容簡介
本書以培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力為核心目標；在課程內(nèi)容的構(gòu)成上要求“知行并舉”，以思想性與行動性兼?zhèn)涞恼n程內(nèi)容體系為依托；在課程內(nèi)容體系上，適當?shù)匾悦嫦蚓唧w領(lǐng)域?qū)嵺`的能力體系為主線，實現(xiàn)課程內(nèi)容的重組；在課程結(jié)構(gòu)上力圖實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，并指向課程實施方式的革新
現(xiàn)代教育技術(shù) 目錄
第二版前言
**版前言
**章 現(xiàn)代教育技術(shù)理論基礎(chǔ)
**節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)的基本內(nèi)容
第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論
第三節(jié) 中小學教師教育技術(shù)能力標準
思考與練習
第二章 信息化教學設(shè)計
**節(jié) 信息化教學設(shè)計概述
第二節(jié) “以教為主”的課堂教學設(shè)計過程與方法
第三節(jié) “以學為主”的課堂教學設(shè)計過程與方法
思考與練習
第三章 教學媒體與應(yīng)用環(huán)境
**節(jié) 常用的教學媒體
第二節(jié) 多媒體綜合教室
第三節(jié) 語音實驗室
第四節(jié) 微格教學系統(tǒng)一
第五節(jié) 虛擬實驗室
思考與練習
第四章 多媒體素材的獲取與處理
**節(jié) 圖形圖像素材的獲取與處理
第二節(jié) 音頻素材的獲取與處理
第三節(jié) 視頻素材的獲取與處理
第四節(jié) 動畫素材的獲取與處理
思考與練習
第五章 多媒體課件的設(shè)計與制作
**節(jié) 多媒體課件概述
第二節(jié) 演示型課件的設(shè)計與制作
第三節(jié) 交互型課件的設(shè)計與制作
第四節(jié) 視頻型課件的設(shè)計與制作
第五節(jié) 網(wǎng)頁型課件的設(shè)計與制作
思考與練習
第六章 網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與制作
**節(jié) 網(wǎng)絡(luò)課程概述
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與制作流程
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)課程的制作與發(fā)布
第四節(jié) moodle平臺下的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計
思考與練習
第七章 數(shù)字化學習資源的檢索與管理
**節(jié) 數(shù)字化學習資源概述
第二節(jié) 數(shù)字化學習資源的檢索與管理
第三節(jié) 數(shù)字化學習資源的交流與共享
思考與練習
第八章 現(xiàn)代教育技術(shù)技能實驗
實驗一 攝影實驗
實驗二 攝像實驗
實驗三 多媒體教室的使用
實驗四 微格教室的使用
實驗五 多媒體素材的獲取與處理
實驗六 演示型課件的設(shè)計與制作
實驗七 交互型課件的設(shè)計與制作
實驗八 視頻型課件的設(shè)計與制作
實驗九 網(wǎng)頁型課件的設(shè)計與制作
實驗十 moodle平臺下的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計
教育資源地址
主要參考文獻
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