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一本書讀懂世界教育家叢書－和優(yōu)秀教師一起讀福祿培爾(白金版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787500698807
- 條形碼：9787500698807 ; 978-7-5006-9880-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
一本書讀懂世界教育家叢書－和優(yōu)秀教師一起讀福祿培爾(白金版) 本書特色
全國知名教育專家鐘啟泉、陸有銓、張華、胡惠閔，全國特級教師支玉恒 鄭重推薦 福祿培爾是“幼兒園之父”，被公認(rèn)為歐洲*重要的教育家之一。 他的教育思想迄今仍在主導(dǎo)著兒童教育理論的基本方向。19世紀(jì)末在美國形成的福祿培爾主義，至今仍在世界各國傳播。 · 中青文“常青藤·一本書讀懂世界教育家”叢書之一，本系列共6本，包括《和優(yōu)秀教師一起讀蘇霍姆林斯基》《和優(yōu)秀教師一起讀蒙臺梭利》《和優(yōu)秀教師一起讀盧梭》《和優(yōu)秀教師一起讀杜威》《和優(yōu)秀教師一起讀福祿培爾》《和優(yōu)秀教師一起讀馬卡連柯》
一本書讀懂世界教育家叢書－和優(yōu)秀教師一起讀福祿培爾(白金版) 內(nèi)容簡介
《和教師一起讀福祿培爾》一書，從一名中國教育研究者的角度，重新解讀德國著名教育家、“幼兒園之父”福祿培爾的教育思想和著作，同時結(jié)合中國現(xiàn)代教育現(xiàn)狀，對其中的一些誤區(qū)和問題闡明了一些觀點和出路。 福祿培爾主張追尋生命的教育，認(rèn)為教育是人類必不可少的事業(yè)，而兒童教育是重中之重。兒童教育應(yīng)該回歸“人的教育”，選用合理的教育方式。認(rèn)識兒童的本性和需要，用發(fā)展的眼光看孩子，了解孩子并相信他們。學(xué)校在兒童教育中占有重要地位，在兒童的語言、書寫和閱讀、藝術(shù)等能力發(fā)展方面具有重要作用，同時也要和家庭教育相結(jié)合。還有兒童的發(fā)展，離不開大自然的陶冶和游戲的使用。 福祿培爾所開創(chuàng)的教育事業(yè)感染了無數(shù)人，讓包括第斯多惠等許多對其持有偏見的人改變了看法，甚至成為了他的堅定擁護(hù)者。原因之一，固然在于福祿培爾對教育所充滿的巨大熱情，而*為根本的原因，則在于他對教育事業(yè)獨到的見解和執(zhí)著的信念。
一本書讀懂世界教育家叢書－和優(yōu)秀教師一起讀福祿培爾(白金版) 目錄
導(dǎo)讀：我們不是教書匠
【追尋生命的教育】
什么是真正的教育
教育是人類必不可少的事業(yè)
兒童時代是教育的*關(guān)鍵時期
為兒童的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)
追尋一種為了生命的教育
回歸“人的教育”
符合人的本性的教育
促進(jìn)孩子本性的自主發(fā)展教育
人是一切教學(xué)工作的起點和終點
合理的教育方式
教學(xué)過程是一個整體
教師如何把握教學(xué)時機
充滿創(chuàng)造性的教學(xué)
【追尋生命的教育】
什么是真正的教育
教育是人類必不可少的事業(yè)
兒童時代是教育的*關(guān)鍵時期
為兒童的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)
追尋一種為了生命的教育
回歸“人的教育”
符合人的本性的教育
促進(jìn)孩子本性的自主發(fā)展教育
人是一切教學(xué)工作的起點和終點
合理的教育方式
教學(xué)過程是一個整體
教師如何把握教學(xué)時機
充滿創(chuàng)造性的教學(xué)
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一本書讀懂世界教育家叢書－和優(yōu)秀教師一起讀福祿培爾(白金版) 作者簡介
王佳佳，華東師范大學(xué)教育學(xué)系博士，現(xiàn)供職于江蘇大學(xué)教師教育學(xué)院；研究主要集中在教育哲學(xué)、教師教育等領(lǐng)域；在《比較教育研究》《外國教育研究》《教育科學(xué)》《全球教育展望》等期刊發(fā)表論文多篇；主編、翻譯《美國公眾眼中的公立學(xué)校》《教無不勝》等著作。
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